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看到有人這麼信誓旦旦的話唬爛，不曉得是認真還反串，這就讓我想到以前在數學系

遇到的狂人了......


不是前幾篇提過的地縛靈（對了，後來查證，聽說是有畢業的，只是怎麼會變成這樣，

窩不知道），而是另外一類，姑且稱為數學狂信者的神奇人物。

具體例子是，有時會在系館內看到一個中年男子，穿著還挺像是教授，人模人樣的，

偶爾還會跟別人搭話，應對都很正常，還會找空教室用黑板寫證明。


BUT，就是這個BUT，他寫的證明竟然是「圓周率=根號10」，或者22/7，隨便啦，

總之就是這類的結果。

眾所皆知，圓周率無法以簡單整數比表達，甚至是個超越數（註1），

這樣的數字我們給他一個尊爵不凡的代號，用來彰顯它獨樹一格的重要。


那你要問我他是怎麼證明的，說真的我也曾經很認真看過他寫的證明－－

每次都不太一樣，不過大致上來說，開頭都很正常，中間突然一個神奇的轉折，

就直接跳到結論，圓周率=某某數字，沒了。



為了不要傷大家眼睛，以下這段可以跳過，大致上是我用記憶還原其證明過程：


假設單位圓圓周長X，做圓外切正六邊形，與內接正六邊形，

使其周長為S與s，那麼我們有S > X > s；

將正六邊形做分角線，使其細分為外切、內接正十二邊形，周長為S_1、s_1，

這時我們有S > S_1 > X > s_1 > s，

以此類推，我們可以將做出正6*2^n邊形夾擠X，X=2*圓周率，

因此圓周率為根號10。


https://imgur.com/0im80nn

蛤？.jpg




你不要問我啊，我也很害怕。

最神奇的是，聽說這樣子的傢伙還真不少見，以前教授在講到尺規作圖三大難題時，

也曾經抱怨，時不時就會看到有人透過學校網站，找到數學系教授的信箱，

告訴大家說我找到了尺規作圖三等分角的方法，或者尺規作圖倍立方體，

甚至還看過有人寫了五次方程式公式解，希望教授幫忙刊登出論文，

你這麼厲害你自己刊登不就好了？




當看到一堆人都逆向行駛，最有可能的事情就是自己逆向行駛了，望周知。



註1：能夠以整係數多項式之根來表達的數字，通稱為代數數，

例如：x^2-2的根是正負根號2，所以他們都是代數數；

但是圓周率，不行，他嚇壞我們了。

順帶一提代數數跟超越數的數量相比，幾乎可以說是一隻螞蟻 VS 你老媽的噸位


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以雙眼親睹靈魂的奧秘
以雙手掌握生命的法則

人類不應觸及，僅屬於神祇的禁忌之天頂…不曾存在！

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