推 post91: 阿有些人就不適合讀書往上唸，為什麼就堅持這些人一定要會我們認為他應該會的呢？ 53F 11-11 10:51
→ post91: 如果家長已經知道小孩大學讀很痛苦，那還硬要小孩去讀，家長都沒責任嗎？ 58F 11-11 10:52
推 post91: 既然是家長自己選擇，又何必一天到晚在嚷嚷小學要學好不然國中跟不上blabla的？
而且家長是必須在小孩還未有判斷能力時幫忙引導找到自己想做的事 65F 11-11 10:54
→ post91: 但這幾篇看下來，多的是只看分數不管實際狀況的家長，這才是悲哀的地方好嗎？ 72F 11-11 10:55
推 post91: 基本要求是什麼？前幾篇有家長說只要70-90分就好，結果被講什麼太低之類的，90分以上叫基本？又是誰定的基本？ 76F 11-11 10:56
推 post91: 樓上就是我想講的...一堆積非成是沒有邏輯的「要求」，才說台灣教育幾十年來都一樣... 83F 11-11 10:59
→ post91: 喔喔，原來基本是用分數去定義啊？我還以為是基本的理解能力呢 86F 11-11 10:59
→ post91: 所以分數高=理解好，分數低=理解差，是這個有意思嗎？ 95F 11-11 11:00
→ post91: 口口聲聲說不要追求分數，結果還是以分數當評價標準，不覺得矛盾嗎 98F 11-11 11:00
推 post91: 所以我說，90分是基本是誰定的？另外請去前幾篇看看吧。不在意成績就不會用成績去評價了
所以評斷小孩會不會懂不懂所謂這些基礎性的知識只能用成績嗎？在家家長不能自己教？ 107F 11-11 11:02
→ post91: 既然會影響到生活的知識那就是家長自己的事了，讓一個小孩連會影響生活的知識都沒贏，家長沒責任？ 112F 11-11 11:04
→ post91: 還是說連這種「基礎性」知識都要丟給學校老師教？ 117F 11-11 11:05
→ post91: 所以還是一樣「分數是一切」的盲點啊！
英文字母、中文字家長懂不懂？能不能自己教？ 120F 11-11 11:06
推 post91: 我根本不在意分數，我只在意小孩有沒有獨立思考跟解決問題的能力，以及人格發展跟身體健康，學科我只會在旁陪著看他 127F 11-11 11:08
→ post91: 對什麼有興趣就鼓勵多嘗試，而不是只會用「單一標準」來 130F 11-11 11:08
→ post91: 所以我說了，字不會寫，家長責任最大，跟分數一點關係都沒 135F 11-11 11:10
→ post91: 我也很懷疑你有沒有看前面99推的同主題回文的推文... 140F 11-11 11:10
推 post91: 就說那些基礎知識不就家長自己也可以教嗎？所以考差只代表是家長教的跟老師教的不同，但不代表這小孩沒知識啊... 153F 11-11 11:14
→ post91: 我的觀點很簡單，分數只是現象，後面原因要去了解，而不是「只」用分數去評斷小孩，這系列文看下來都是在討論分數，或許真的不是「只」在意分數，但如果不在意又何必一直把分數跟未來發展綁在一起呢？ 162F 11-11 11:16
推 post91: 而且要尊重那些不適合唸書的人然後家長要去引導陪伴這些小孩找到想走喜歡適合的路...為什麼一定要用「他考70分所以一定不懂」這種觀點去看分數差的人呢？ 167F 11-11 11:17
推 post91: 回答z大：陪伴，花時間陪伴，只看結果對小孩絕對是種傷害陪伴就可以知道小孩的狀況，就可以知道小孩的興趣想法跟思考能力
這些是分數看不到也不可能看到的 179F 11-11 11:21
推 post91: 那只是藉口（當然低收入戶或說經濟貧困的另當別論），一般有點能力的都會花很多時間在工作、應酬，回家就是滑手機看電視 185F 11-11 11:24
→ post91: 這類型的家長才是最不應該的，然後就用分數去評價小孩學習狀況，因為不想也沒空管。自己想想，真的沒空嗎？ 194F 11-11 11:25
→ post91: 我知道，所以我的意思是，分數不是重點，只要我們做好家長的責任，分數絕對不會低，但不能倒果為因反過來用分數去評價小孩.. 197F 11-11 11:26
→ post91: 唉，可能我看太多這種家長了吧...對這種不負責任的非常看 203F 11-11 11:27
推 post91: 或許是吧，這的確我腦補了，但前幾篇的發文者說只要70-90分就好，下面一堆推文的內容很難不讓人這樣聯想.. 215F 11-11 11:30
→ post91: 連上國中後的抗壓不佳都出來了，這樣不是只在意分數是什 220F 11-11 11:31
→ post91: 這樣還是落入分數評價的盲點啊，就算在離群值又如何？說不定很會打球很會音樂很會其他專長啊？離群又如何？ 223F 11-11 11:32
→ post91: 不是只有讀書這條路啊？竟然在離群就代表不擅長（如果是不專心那另當別論），那為何要強逼小孩唸？
70-80就是落後？只代表分數不如人就等於能力不如人嗎...？ 227F 11-11 11:33
推 post91: 如果今天家長們該陪伴該關心也知道小孩很努力，還是考不好，那就換條路啊？ 239F 11-11 11:35
→ post91: 我不是完全不在意分數，我是先了解原因之後再去想辦法，該做都做了那就是真的不適合，不適合就開始引導孩子找到他想走的或適合的路，就這麼簡單 245F 11-11 11:37
→ post91: 而不是一直在意「70分好低，大家都90耶」這種想法 251F 11-11 11:38
→ post91: 我沒說不要評鑑，但也不要把評鑑奉為唯一標準啊... 257F 11-11 11:38
→ post91: 我就說既然是基礎教育那幹嘛家長不能多花點時間自己教小 262F 11-11 11:39
→ post91: 既然是「基本」那就家長自己多努力啊！ 266F 11-11 11:40
→ post91: 錄取寫成入取超多好嗎... 268F 11-11 11:40
→ post91: 所以為什麼不能大家都脫離傳統教育..？這制度是有什麼問題 276F 11-11 11:41
→ post91: 有嗎？囧？ 278F 11-11 11:41
→ post91: 不知道，大概小時候被分數荼毒太久，積怨很深..曾經為了0.12分被罵到臭頭 281F 11-11 11:42