作者 wylin (搭不溜歪欸樓哎嗯)標題 [考題] 113學年度大直高中第1次教甄國文科試題時間 Sat Apr 20 00:22:40 2024
共四大題,作答時間100分鐘
一、國學基礎題:25分
(一)填空題:請在各空格內填入正確語句。12分
1.弱冠弄柔翰,╴╴╴╴╴。 著論準過秦,作賦擬子虛。(左思〈詠史〉其一)
2.星分翼軫,地接衡廬。襟三江而帶五湖,╴╴╴╴╴╴╴。(王勃〈滕王閣序〉)
3.
待補(賈誼〈過秦論〉上)
4.江流有聲,斷岸千尺;╴╴╴╴,水落石出。曾日月之幾何,而江山不可復識矣!(蘇
軾〈後赤壁賦〉)
5.方今之時,臣以神遇而不以目視,╴╴╴╴╴╴╴。依乎天理,批大郤,導大窾,╴╴
╴╴;技經肯綮之未嘗,而況大軱乎!(《莊子.養生主》)
(二)請將下列引文畫底線的文句依題號翻譯成語體文(8分),
待補5分
孟子曰:「桀紂之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯
得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲與之聚之,所惡勿施爾也
。1.民之歸仁也,猶水之就下、獸之走壙也。故為淵敺魚者,獺也;為叢敺爵者,鸇也;
為湯武敺民者,桀與紂也。今天下之君有好仁者,則諸侯皆為之敺矣。雖欲無王,不可得
已。2.今之欲王者,猶七年之病求三年之艾也。苟為不畜,終身不得。苟不志於仁,終身
憂辱,以陷於死亡。《詩》云『其何能淑,載胥及溺』,此之謂也。」(《孟子.離婁》
上)
二、閱讀下列甲、乙兩詩,賞析兩詩的異同,包含主題意涵、寫作手法、意象、音樂性;
並結合兩詩,說明如何進行生命教育。25分
甲
陳育虹〈只是一株細瘦的山櫻〉
只是一株細瘦的山櫻就把整個後院
佔滿了整個窗佔滿了
(細瘦的山櫻有細瘦的枝椏
細瘦的蕊)
只是一株山櫻就把整個天空佔滿了
整個山佔滿了
(細瘦的山櫻開了千百朵花
一簇簇緋紅的花啊)
一株山櫻花就把整個早晨佔滿了整個
春天佔滿了
(細瘦的山櫻與蝶兒蜂兒
歡愛細瘦的歡愛)
只是一株山櫻就把整個眼睛佔滿了
整個人佔滿了
(細瘦的山櫻有細瘦的靈魂
細瘦的呼吸)
只是一株細瘦的山櫻就把整個宇宙
佔滿了整個心佔滿了
(一株細瘦的山櫻以及山櫻
細瘦的死
就把整個後院佔滿了)
乙
林達陽〈山櫻〉
彷彿被寒夜煉出的舍利,堅忍的
心意,自內凝出層次的、單純的美
(是一種温柔而固執的
為啓示而生的事件,或者直覺?)
至燥熱之時才剝離落去,變動的隱喻
(鏽蝕的夜露出星光的卦象
預示晨風自霧破蛹的時分)
鹿像春天,猶疑著走出森林
山凸處,河曲迂迴、循環思考
草芽寂寞地從林樹的庇蔭下抽出
必須刺穿疼痛的落櫻花瓣,才得以
呼應新葉的氣息
生死之間,意義攤開又凋謝
思考取悅著語言,季節與
情感取悅經驗,而一切取悅美
我取悅花與疲倦
山櫻與時間
三、閱讀下列引文,回答問題:25分
西湖香市,起於花朝,盡於端午。山東進香普陀者日至,嘉湖進香天竺者日至,至則
與湖之人市焉,故曰香市。
然進香之人,市於三天竺,市於岳王墳,市於湖心亭,市於陸宣公祠,無不市,而獨
湊集於昭慶寺。昭慶寺兩廊故無日不市者,三代八朝之古董,蠻夷閩貊之珍異,皆集焉。
至香市,則殿中邊甬道上下、池左右、山門內外,有屋則攤,無屋則廠,廠外又棚,棚外
又攤,節節寸寸。凡胭脂簪珥、牙尺剪刀,以至經典木魚、伢兒嬉具之類,無不集。
此時春暖,桃柳明媚,鼓吹清和,岸無留船,寓無留客,肆無留釀。袁石公所謂:「
山色如娥,花光如頰,溫風如酒,波紋如綾」,已畫出西湖三月,而此以香客雜來,光景
又別。士女閒都,不勝其村妝野婦之喬畫;芳蘭薌澤,不勝其合香芫荽之薰蒸;絲竹管弦
,不勝其搖鼓頜笙之聒帳;鼎彝光怪,不勝其泥人竹馬之行情;宋元名畫,不勝其湖景佛
圖之紙貴。如逃如逐,如奔如追,撩撲不開,牽挽不住。數百十萬男男女女、老老少少,
日簇擁於寺之前後左右者,凡四閱月方罷。恐大江以東,斷無此二地矣。
崇禎庚辰三月,昭慶寺火。是歲及辛巳壬午荐饑,民強半餓死。壬午道梗,山東香客
斷絕,無有至者,市遂廢。辛巳夏,余在西湖,但見城中餓殍舁出,扛挽相屬。時杭州劉
太守夢謙,汴梁人,鄉里抽豐者,多寓西湖,日以民詞饋送。有輕薄子改古詩誚之曰41:
「山不青山樓不樓,西湖歌舞一時休。暖風吹得死人臭,還把杭州送汴州。」可作西湖實
錄。(張岱〈西湖香市〉)
(一)請賞析本文,文長不超過400字,超過斟酌扣分。15分
(二)本文除了與袁宏道〈晚遊六橋待月記〉配合之外,你會從高中國文教材中挑選哪一
篇課文互相對讀?為什麼?10分
四、請依據下列甲、乙兩文,設計一題國語文寫作能力測驗的「情意感受抒發能力題」兩
小題,包含命題目標、引導文字、評分標準,並略敘如何引導學生寫作。25分
甲
木末芙蓉花,山中發紅萼。澗戶寂無人,紛紛開且落。(王維〈辛夷塢〉)
乙
三月春風,摑人頰面。如果不是住在山裡,不會知道春風也會這樣疾狂。我伸手自空
中捉得二粒種實,球形蒴果握在手裡綠豆一般大小,外被毛茸,一根根向外支著,彷彿站
椿。放射的星芒十分有趣,如果放大了,就是民間起乩時甩在背上的刺錘。人間造型總不
出自然,乩童用的刺錘,外被星芒,中心鏤空雕造;山芙蓉的種子則素裡實心,芒刺下裹
著的是一個新綠的生命,寂寂的落在山裡,逐水逐風。抽長時碧樹生煙,花開時清彩白面
,蠻風野素,微帶一點霞紅。芙蓉如面柳如眉,山芙蓉的粗服不掩挺秀,只在於它的情表
簡略曠放,線條明爽逕直,霞紅裡有著素野的輕彩。
彩深時節,我裹著長衫在樹下看花。山芙蓉一朵一朵白如明月,清秋闊朗,連同自己
看花的臉龐也覺如秋月,白白的彷彿含有清華。明月清空俊秀,山風裡素面觀花,共秋水
長天,人與花一般素裡相近,淡彩輕妝,比起這山裡清秋還素幾分身段。
在山裡,每天走許多路去取一些山水,採一些野花,我是自得其樂的開心。十一月山
芙蓉開了滿樹,這樣的花小碗口大,喇叭朝天,白日裡盛滿了陽光。入夜,該有人擺一組
茶座,我來調粉煎花,奶油粉漿裹著山芙蓉炸成酥皮,一朵一朵不必盡善,也未必盡美,
然而我的山上泉水煎茶,芙蓉入口,吃完一朵芙蓉如面,站起來踢踢碎石,走兩步回頭,
還想再淺啖一朵。滑軟的山芙蓉,這個嘴,這個舌,暖暖的大地壤土,總覺是情意的淹然
。
而我喜歡山芙蓉,倒還不在於它的野素光清;山芙蓉的美在於它的節度知有終始。年
可十五,花謝是一種捐棄消亡,而山芙蓉無關消亡,它會在時間裡,容色嬌媚的從容把自
己還原成含苞狀而後凋落。常常我踞在山芙蓉樹下,悄然靜對落花,看不出它已一一褫盡
生命,花瓣上的肌理紋路絲絲悠曼,飽和分明,一朵一朵莊華端謹的還原成含苞狀捲在地
上。生死成滅,起未起,終未終,成也安寂毀也安寂,無有端了。命運注定要幽禁的幽禁
,要噬嚙的噬嚙,一切在渾沌無有之中靠岸。
十一月的山,是山芙蓉的清旅佳節,地上一朵一朵捲成含苞狀凋落的花,周正得一絲
不苟。飛著從半空中直跌下來,貞儀未棄,有成與毀,是山芙蓉之凋落;無成與毀,是山
芙蓉之不凋落。白日下,青天底,粉白芙蓉說的是未說的什麼。
慎其獨也,我把山芙蓉一一拾起,還原的肌理紋浪,芒絲時而起伏,時而疏闊,我聽
從山芙蓉的啟示,成毀渾沌,甘之如飴則貞祥隨之,舉世間湧來湧去的算些什麼!駘蕩長
風,強而有力,一一褫盡山芙蓉的種子,星芒流竄,我屏息自空中捉得二粒種實,誘引我
的是內裡宛若無有的生命。(節錄凌拂《食野之苹-台灣野地生活》)
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※ 作者: wylin 2024-04-20 00:22:40
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※ 編輯: wylin (39.12.48.215 臺灣), 04/20/2024 00:26:11
推 iamred: 過秦論印象是?:鉏耰棘矜,( );謫戍之衆,非抗於九國之師1F 04/20 01:07
推 crocod: 直接找不到樓梯上樓,好不容易上樓又找不到廁所………一整個從頭不順到尾2F 04/20 01:25
推 hwsh60013: 七點考,六點半多才放人進校園,校內黑一片,沒有指標,考生自己找電梯上樓,六點五十五放人進教室,連試場規則都念不完5F 04/20 16:24
推 a910166: 剩三十分鐘才讓人入校,校園陰暗建築物樓梯都沒開燈,也沒路線指示,考生們只能用手電筒摸黑在三十分鐘內找到教室很危險,甚至有些地方有鐵門走到那才知不通,又剩5分鐘才放人進教室內,大家匆忙入座就差不多考試鐘響
而且報名時系統就有很多問題,大頭照還是有人發文才知道原來是有特定尺寸才能上傳8F 04/20 17:47
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