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什麼權力關係都只是藉口啦，

利用學校的師生戀滑坡到其他的師生戀關係，

家教老師、補教老師哪來什麼權力上對下，



台灣人對師生戀的反對，也僅限男老師、女學生，


因此本質上就是女生吃虧的思維，

認為女生被O就是受害者的角度，

被年長男人O肯定是受騙，

繞了一圈不就是女權最討厭的父權價值？


以前我高中補習，只要男助教跟女學生太熟，

馬上就被班主任約談，大家也會指指點點，

結果咧，女助教跟男學生交往，不但公開放閃，

班主任還一天到晚調侃男學生很會、很懂。

（男、女助教的年紀多半落在大學到研究所）


別再拿什麼權力關係、職業道德包裝了，

大家本質上就是那種女生吃虧的思維啦，

除了學校老師那種能用分數左右學生權益的關係，

其他的師生戀我實在想不到有什麼理由反對，

再者我也不覺得家長有權左右高中生的感情世界，

保護的太好，正導致許多人日後被感情欺騙不是嗎？

家長在這裡的角色只有教育孩子保護自己而已。


※ 引述《SC333 (SC)》之銘言：
: 上面肉粽串的家教學生討論串當中
: 夾雜許多不同的觀點
: 我自己整理了一下之後 想問問大家
: 反對師生戀的點在於
: 1.學生未成年 涉世未深 教師利用自身的社會經驗 宰制這段感情
: 這是基於視野 觀點的不對等 這種情形多半伴隨法律問題
: 2.權力從屬的關係 教師利用自身的權威 讓學生產生崇拜 進而投射情感
: 這是雙方權力位置的不對等
: 我想 社會大眾所批判的多是第1點 無誤
: 只要未成年 基本上你有千百萬個理由都會被打入萬惡的深淵
: 但是第2點 正反意見就各有觀點
: 對於權力關係的戀情 不只發生在師生關係 前面也很多人舉過例子 各種職業都有
: 並且 當今社會聲望具有一定高度的名人 都搞過師生戀
: 只是對象是 "大學生或研究生"
:            "大學生或研究生"
:            "大學生或研究生"
: 滿18歲後 法律問題相對解除
: 大家對於這種師生戀 能夠視為合情 合理?
: 同樣的若是滿18歲的高三生 與 大一生 談師生戀帶給社會大眾的看法又會不同?
: 反對第2點的人
: 你們對於那些大搞師生戀的名人有何看法?

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