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※ 引述《nuturewind (自然風)》之銘言：
: 新聞正文:
: 東海教授告小六生　尤菊芳：有些事無法透過教育解決
: 東森新聞記者張炯漢／台中報導
: 台中東海大學附設小學四個剛升小學六年級的小學生，被同班同學的媽媽、東海大學外文
: 系教授尤菊芳告上法院，因為她認為女兒經常被四位同學嘲諷、罷凌；尤菊芳19日受訪時
: 說，「有些事情無法透過教育解決。」
: 拿出一堆資料，控告四名小學生的尤菊芳到現在還是很氣憤。她說，就讀小四的女兒因為
: 想摸班上同學的熱敷袋，結果卻遭到四名男同學言語諷刺，把女兒嚇哭、身心受創。
: 她說，後來四名學生道歉，她也原諒對方，但女兒後來仍遭到霸凌；包括上自然課時，老
: 師提問，女兒接連三次被點名回答問題，班上一名同學竟然質疑說，「她媽媽收買老師」
: ，因此她認為女兒長期被欺負。
: 尤姓教認為，四名學生品德教育有問題，求償1元；而被告的四名小學生嚇得不敢上學，
: 班上27名同學擔心也遭受波及，8月底紛紛向學校提出轉班，只剩女學生一人，最後女教
: 授也將女兒轉到私立學校就讀。不管這起官司最後誰贏，教授女兒和四名學生都已經受到
: 傷害。
: 新聞連結: http://tinyurl.com/8mnmhzn
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: 備註:  "有些事無法透過教育解決"..有種幫派以牙還牙,以眼還眼的言論,哪招阿?
:         而且是出自堂堂教授的言論.不太好吧~
:        感覺小學同儕霸凌自己小孩.結果做家長的就跑去學校霸凌其他人....
:        其實小孩子的世界大人不要插手是最好的~


比喻成幫派太超過了啦 畢竟人家也是好好透過法律程序解決問題啊XD

以現在社會對老師的態度 會有這樣的發展也是自然而然

教育管不了的 就讓司法解決

說實在的 當我們教育改革和社會型態越來越西化後 會有這種發展也不意外


畢竟現在教師的在面對家長實際上是相當無力的

專業抵不過家長的無理取鬧 還要擔心莫名其妙被告

老師對學生的影響力本來就是靠著家長建立的

沒有體罰的國家 之所以能維持管教秩序 多半也是因為品德教育責任歸屬在家長方

當學生犯下大錯 學校是可以拒絕管教 並把學生丟給家長自己管

透過這樣的方式維持校園秩序




產生 學生做錯事都不用負責任的現象 凡事都有爸媽罩著我 多爽

這種情況再厲害的老師 也無力回天

舉個最極端案例 葉少爺 元大金控小開等就是最好的範例

既然社會和輿論都向著家長方 一些老師也漸漸抽手 盡量不介入了

學校管不了 總要有人管 就只好讓法院管

交給司法解決是最沒問題的


:        本來老師能做機會教育化解這沒什麼的事


霸凌問題的處理本來就很複雜

不是一句機會教育就能簡單化解的

處理學生容易 難點是處理家長 家長才是導致霸凌問題難以解決的主因

有些人可能對學生有錯誤認知 認為他們很單純天真

其實想像力豐富的學生往往都是厚臉皮的說謊家 幾乎能媲美政治家了

為了自保無論是多離譜的謊 都能堂堂正正說得出口

姑且不論很高明的謊 偏偏就連最拙劣的謊言都能騙過家長

就算老師知道誰是錯的 但在家長的護航下 往往很難對霸凌者做出處分

有些家長溺愛學生到 即使罪證確鑿 仍有藉口護航

最常見藉口: 下次不會了 (偏偏就會有下次 然而結局依然是 被原諒)

也有看過熱血老師遇到這種家長仍堅持己見 挺身對抗

最後被家長弄得一身腥


:        家長愛子心切越插手反而越糟~~
:        搞到大家都怕了你.全班同學都轉學了剩你小孩一個.老師搞不好也不敢碰.
:        這樣子你小孩子不是也變相被孤立~你小孩也是另一種形式的被霸凌阿....
:        說真的這對小孩子人格養成會造成很大的問題~


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