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※ 引述《blackacre (Black/White/Green acre)》之銘言：
: ※ 引述《macarthur (Jade Jones)》之銘言：
: : 小妹我是接受建構式數學教育
: : 與傳統數學教育不同
: : 我們似乎在算術方面更快
: 這麼強，用建構式數學來解微分方程或向量微積分吧。
: 北七才會在小學算數這種簡單的東西上做文章，還沾沾自喜。
: 話說回來，以前當家教的時候，常聽學生說，
: 家長很喜歡管小學以前的數學作業，可是一到國中的解析幾何的時候，
: 就開始惦惦，開始教三角函數就裝死，複數平面跟尤拉表示式就推托工作很忙了。
: 有沒有神人可以示範一下，用建構式數學求解x^4=1。
建構式數學是一套教學法，要怎麼用來解微分方程？
推出新的教學法目的就是要讓不適合舊教學法，本來會被放棄的的學生學會
會有所謂亂象不過只是有心人士、懶得學新把戲的老老師跟緊張家長搞出來的
實際上新教法的重點就是在於不能只有唯一的解釋法
有的人就是那個舉國一致的教學法永遠教不會的
舉個例子
舍弟小學時功課不算好，他永遠都搞不懂減法為甚麼要借位
像21-9他就永遠不懂老師說的'1不夠減9，就向前面的2借一個1來減'之類的玄學
所以他算減法時都是用加的，湊到尾數都進位成零，變成個位數減法結果一目了然為止
他整個小學時代的數學花了很多時間在自己發明跟老師不同的計算法
只因為舊師範體系中的小學數學教法不適合他
等到他上大學開始有建構式數學的時候他總是這樣說
'這教學法明明很科學又容易懂，反對的人一定都是不懂數學的'
想笑他的人先別急，他現在是能設計兩層樓高機械的工程師
光想到他會計算那些公差我都快暈了

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◆ From: 122.147.239.158
其實他小學時堆樂高積木的時間比寫功課多 XD~~~
我弟不是甚麼天才，只是他沒有遇到給他太多壓力的爸媽，也沒有遇到少一分打一下的
老師，不然他小時候還挺挫折的
※ 編輯: kanako          來自: 122.147.239.158      (08/16 17:40)

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