〔記者胡清暉、林曉雲／台北報導〕近年大學評鑑過度重視ＳＣＩ、ＳＳＣＩ的論文發表
數量，引發學界反彈，已有超過兩千三百位大學師生參與「反對獨尊ＳＳＣＩ連署」，台
大教授黃光國、政大教授周祝瑛昨召開「搶救台灣專書」記者會批評，獨尊ＳＣＩ、ＳＳ
ＣＩ已造成大學淪為論文製造工廠，台灣專書出版質量日漸萎縮，如繼續惡化，台灣學術
專書將在國外大學圖書館消失。

周祝瑛指出，高達八成連署是來自人文社會領域，顯見獨尊ＳＳＣＩ對人文社會領域的傷
害遠超過理工科系。周祝瑛批評，人文社會學者寫專書具有指標意義，但年輕學者受ＳＣ
Ｉ、ＳＳＣＩ「綁架」，只想專攻可上期刊的論文，對寫書興趣缺缺，造成許多領域或新
興學科嚴重缺乏教科書，只能仰賴國外進口材料，無法反映台灣本土經驗與案例內容。某
大學的商學系更明文規定，教師升等與績效評估中，專書只占五％，甚至有科系對出書不
計點，導致台灣專書出版在數量或品質都漸萎縮。

黃光國籲教育部、國科會、各大學須正視「研究重於教學」導致的危機，建立適當的教學
評鑑制度。他肯定教育部、國科會能針對大學評鑑提出「去指標化」看法，並希望華人學
術能有文化自覺。

兩學者也以實際行動發表英文專書；黃光國花十年時間撰寫《Foundations of Chinese
Psychology：Confucian social Relations.（華人心理學的基礎：儒家社會關係）》，
建構「儒家社會關係論」並提出庶人倫理學，有別於西方的宗教倫理學。周祝瑛則與莊俊
儒合寫《Taiwan Education at the Crossroad：When Globalization Meets

教育部次長陳德華表示，教育部鼓勵學者多出書，有關大學採取認可制的評鑑，教育部尊
重學校自設指標，績效良好的大學也可申請自評，不用接受教育部相關評鑑，各大學建立
自評機制時，專書的重要性可不輸論文。