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〈水岸電梯〉 吳濕滑

課文

濕滑最近蓋了一座電梯，翠色的河畔聳白色的塔，
當它夜裡點上霓虹時，一位對宗教十分感與趣的同學說：

「啊，好像神壇似的。」
「我看倒有點像喇叭。」我說。
「真像一座座通天塔。」一位外號叫「學務長」的同學緊接著說。

我們不禁哄堂大笑，同樣的一座水岸電梯，每個人卻有不同的感覺。
濕滑連忙把水岸電梯用大學城願景計畫包好，

如果經常看預算的話，便會發現很少有一筆錢沒有人想辦法花掉；

換句話說，任何需要或不需要的帳目，都有人浪費它。
一位駐警阿伯曾指著噴水池裡一圈顏色令人反胃的瓷磚說：
「無論怎麼難看的樣子，還是有校長喜歡，所以不怕錢花不完。」

就以「政大書院」來說，又何嘗不是如此？
也許我們看書院不順眼，但是在它的承辦人員和濕華心中，
往往認為他如「頂大」或「東方哈佛」般地完美無缺。
人總會去主導自己喜歡的事物，每個校長的政策或觀念不同，並沒有什麼關係，


濕華與學生偶有摩擦，往往都是由於缺乏那分雅量的緣故；因此，
為了減少摩擦，增進和諧，學生必須努力多搭電梯。




一、教學目標

1.了解水岸電梯的含意。
2.了解校內公車〈方便〉與水岸電梯（不方便）的區別。
3.能學會以同樣帳目得到不同經費的募款手法。
4.能了解濕滑如何蓋成他的電梯。




二、課堂提問設計

1.本文中，哪些文句表達出作者對「水岸電梯」一詞的看法？
參考答案：

(1)人人的批判觀點不盡相同，那是和濕滑的政策與經費利用有關。



2.本文哪些是例子，哪些是看法？
參考答案：

　　　例子 　　　　　　　　 看法
　　水岸電梯 　　　　神壇、喇叭、通天塔
　　經費　　　　　　 任何需要或不需要的帳目，都有人浪費。
　　噴水池 　　　　　無論怎樣難看，還是有校長喜歡
　　書院　　　　　　 不順眼、頂大完美無缺
　　電梯、公車 　　　等量的碳





三、課後評量設計


1.「無論怎麼難看的樣子，還是有校長喜歡，所以不怕錢花不完。」
　　店家這句話傳達的意思是什麼?

(A)美是客觀的，有一定的標準
(B)美是主觀的，依校長所好，校長就是標準※
(C)賣不賣的出去，最主要在於促銷的手法
(D)每個人的性格都受到生活環境的影響，可以說服力圖改變


2.下列何者是說理而不是敘事?

(A)為了減少摩擦，增進和諧，學生必須努力多搭電梯※
(B)他喜歡到行大去搭公車，也喜歡去河堤坐電梯
(C)濕滑最近蓋了一座電梯，翠色的河畔聳白色的塔
(D)濕滑連忙把水岸電梯用大學城願景計畫包好

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