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原本買這本書是因為FB追蹤有人按讚，所以買來看，

得知她死後，父母又有聲明，是她個人的故事，

故我又重讀了一次，我解構的方式又產生了小小的不同。

其一、角色設定個人猜想

作者應該是將一受害人拆做多人，以時間或遭遇為分類，將事實分割。

怡婷和思琪(靈魂雙胞胎)，應該作者設定的對照組。

思琪是「受害期間」，更準確的說是「受害到發瘋」這期間。

怡婷是沒有受害的另一個次元(假設受害者沒遇到這件事)或尚未受害的女孩們。

伊紋是受害後未痊癒至與先生相遇的期間，
而懷孕流產可能是種對師愛的隱喻，又或是曾為真實混揉而成已不得而知。
那個一維可能是將加害者原形拆成李師及一維。

曉奇是「如何被甩掉的期間」。

這四位女孩的對話(內容篇幅幾乎是伊紋和思琪對話)，可以想像成
未痊癒的受害者與過去的受害者的對話，
而最後伊紋對怡婷大篇幅的對話，應該就如書評所說，是作者要告訴大家的話，
也是出書的動機。

其二、篇副長短

作者說過，一但發生就回不去了(我不想說什麼插不插的)，看過書的大家，

可能會感受到非常無助非常無助的氛圍，而且非常大篇幅的訴說，

而其實受害者是有跟母親(家庭教育)，
內文：「我們家什麼教養都有，就是沒有性教育。」

上網(社會求助)，尋求幫助的，
內文：「鮑鮑換包包？」還記得嗎？

甚至是律師。

大家發現了嗎？

非常短，短到眇一眼就過了，可以看的出來，受害者是想要被幫助的，

但處處撞牆。



以上是很個人的心得，分享之。請大家好好照顧大家的怡婷們，別讓她受傷了。

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事情發生後，我曾幻想，若有人能在「大安森林公園」、「台中市政廣場」、
「城市光廊」發起「花祭、燈祭或什麼祭都可以」來紀念作者，那或許可以
上新聞，或許可以有什麼法立出來，那我們社會對保護怡婷們也算盡了一份心了。

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