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長文姆咪
以下是身為系友的看法

※ 引述《ams9 (大發利市)》之銘言：
: 1.媒體來源:  聯合報
: 2.記者署名:   記者潘乃欣／台北即時報導
: 3.完整新聞標題:
:     日文系要附N1證書！ 台大特殊選才門檻高有10缺額
: 4.完整新聞內文:
:     2020-05-07 09:41
:     不採升學考試成績的特殊選才管道名額漸增，109學年47校458系共開1214名
:     額，各校日前陸續放榜。頂大如清大、交大表示收到程式設計、歌唱、新住
:     民等多元背景和領域的偏才，且滿招無缺額。不過台大招生設諸多具體門檻
:     ，如日文系要附日檢N1證書，相當於畢業門檻；最後有10名缺額。教育部說
:     ，缺額將流用到考試分發入學。
:     台大註冊組主任李宏森表示，該校有14系開設109學年特殊選才名額，共142
:     生報名，一共招收32人，最後僅22人錄取。地理系預計招五人，條件是近兩
:     年曾在國際地理或地球科學奧林匹亞競賽奪牌，無人報考。日文系要求附日
:     檢N1證書，且高中各學期國文、英文單科成績都在就讀學校排名前1％。該系
:     擬收一人，僅一人報考，最後無人錄取。

來談談台大日文系的教學目的是幹嘛好了
其他學校我不知道 所以這邊只談台大

首先
台大日文系的全名是「日本語文學系」
至少在我畢業時
系上教學都是以培養「研究人才」為教學宗旨

這代表什麼呢？
你如果只是想學日文
那你根本不會是日文系的主要招生群

在我畢業當時 系上主要教師群大致上是研究
「文學」或「語言學」

為什麼要求國文英文要1%應該不難理解吧？
你對語言文字的感受能力如果不夠的話
其實不太需要用這個特殊管道

再來是N1
這是日語檢定的最高級別
只考「聽」跟「讀」
滿分180 總分100就通過

看到這樣 你覺得通過這個能代表什麼嗎？
就是一個考試有沒有及格的判定而已
你會不會說 有沒有能力書寫
並無從得知

:     根據台大簡章，社會系開出的報名資格是曾獲總統教育獎、曾因社會服務或
:     公益事蹟獲國際性或全國性獎項，或具社會學領域中全國或國際參與經驗，
:     並提供佐證資料。符合其中一項即可報名，不過李宏森說，該系27人報考，
:     擬收一人，最後無人錄取。
:     台大社會系主任林國明說，系上審查委員看報名學生的書面資料，沒有發現
:     經歷或表現特殊，且與社會學內涵有關的學生。考生大多描述自己寫過小論
:     文，或是高中社會學科成績不錯，但系上老師認為特殊選才錄取生應該比個
:     人申請生更特殊，否則不一定要以特殊選才管道錄取。
:     清大、交大則多鼓勵多元專長或不同教育資歷背景的考生報名，以清大不分
:     系學制「清華學士班」109學年特殊選才簡章為例，該系招生對象包含具備學
:     科、語言、藝術天賦，或具創新能力和領導能力等學生。另鼓勵實驗教育學
:     生、具美國大學入學考SAT成績單等體制外學生報名。
:     清華大學教務長焦傳金表示，109學年共1101人報名特殊選才創新高，最後錄
:     取60人滿招。清華學院學士班吸引703人報考，最後錄取33人，包括歌唱選秀
:     選手、出版過歷史書的學生等。一名台大社會科學院教授說，歌唱等多元才
:     藝較難讓台大老師埋單，台大選才仍盼學生具一定學術基礎。
:     交通大學教務長盧鴻興說，交大109學年特殊選才名額已提升到47人，以不分
:     系的百川學程為主；資工系為找程式設計偏才，以及電機系為找跨領域工程
:     人才，也各開放七個名額挑選學測成績篩不出的學生。三系都滿招，且錄取
:     率不超過12％。
: 5.完整新聞連結 (或短網址):
:     https://udn.com/news/story/6928/4545618
: 6.備註:
: ※ 一個人一天只能張貼一則新聞，被刪或自刪也算額度內，超貼者水桶，請注意


接著談談日文系在幹嘛（以112為例）
一二年級學日文為主
三年級開始 文學概論 語言學概論等等課程加入
四年級基本上都在專題報告（現代文學/古典文學）

你真的只是要學日文這個工具的話
後半超痛苦
課程沒興趣 但又要花超多時間準備上台發表
畢業前還要寫類似小論文格式的報告

大概每年真的對日文有興趣
也喜歡文學的人大概有1/3就算多了
一屆50人左右

大家應該能理解為什麼要開這個條件了吧？

對語言感受力足夠
又有一定基礎的學生
這樣的日文系當然會想要啊！

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最後留兩個比較跟八卦扯得上邊的東西

1.至少在我畢業為止（2016）
   N1從來不是台大日文系一個硬性畢業門檻
   你不會因為沒有考過無法畢業
   但基本上到後面大家都一個一個跑去考過了就是
   升大三暑假是主要的報考時期

2.補習班、教材的教學方式是針對非母語人士設計
    從動詞變化到詞性等等
    「て型 な型 い形容詞 な形容詞」等等
    這個你問日本人很少人知道那啥

    日文系的方式是跟日本人一樣
    用日本人學習的方式去學
   上面引號裡面的轉換過後就是
   「連用 未然 形容詞 形容動詞」

    沒有什麼優劣之分
    就是依照不同目的去選擇路徑
    不會說你用前者學的就沒能力當相關學者
    後者主要的幫助我認為在於
    幫助理解日文本身語言結構
    不然就不會特地走比較艱難的路了
    應該這是日文系共通的

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最後
這個招生管道我覺得沒什麼不好
就是在找萬中選一的練武奇才而已

姆咪

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