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整篇的屁話

不過也難怪啦，有些老師的等級差不多就這樣啦~~

只聽自己想聽的，只說自己要說的

你要他去了解別人的感受，多親近別人他就是辦不到


我個人覺得蠻可悲的

當學生很高興地跟你分享一件他覺得有趣、開心的事




換個立場好了，今天你一個老師因為班上桌子壞了，你要申請報修

結果工務跟你說

別怪我壞了氣氛，我當然明白桌子壞了要修理，但你有沒有想過，古人席地而坐

淫酒作樂是何等快活？學習何必拘泥於形式？從桌子的壞掉也可以體會一些人生的道理

這不也是一種樂趣？


幹你娘力三小~~!!

就是有你這種老師只會講一些不知所謂的話，所以學生寫作文跟記者寫新聞有八成像

每個都在比誰寫的比較假，然後你們這些老師還要厄殺學生的創意

我記得我小時候寫作文，在一段內容寫「有夢你會紅」

嗯..對..我是老人..憲哥那時剛發專輯

結果你老師根本就不知道有這首歌，直接把我這句劃掉，在旁邊寫夢想成真之類的

長大後想想，幹你的什麼鬼，連學生怎麼寫作文都要順你們這些權威者就對了


現在老師管更寬了，連學生要怎麼休閒娛樂都可以管了

讓他們符合你們這些老師的期待，讓他們做你覺得該做的事

灌輸一些你自己的價值觀，法國巴黎就是浪漫，台北鶯歌就是俗氣

品味美食就是吃勞瑞斯牛肋排而不是吃街邊的滷肉飯

旅遊一定要去歐美才叫作體會人生，才有國際觀

如果在家玩PC、玩PS4、玩手遊就是宅宅，就不是好學生

說真的，如果每個家庭年薪都幾十萬鎂

誰要待在家裡玩遊戲機


你有想過學生的感受嗎??沒有！因為你只想到你自己！
















※ 引述《popoliii (婊子的男人)》之銘言：
: 1.媒體來源:
: http://udn.com/news/story/6949/1883395
: 2.完整新聞標題:
: 我不玩寶可夢！ 帶著5本書 寫下城市最美驚嘆號
: 3.完整新聞內文:
: 「老師，Pokémon Go你下載了嗎？」
: 「老師，昨天臉書動態是不是被Pokémon Go洗版？」
: 「老師，Pokémon Go讓我們不再是宅男、宅女，我們都在街頭抓怪！」
: 不知為什麼？聽到孩子熱絡的聊天內容，竟有些難掩的心酸，有些難隱的難過。當孩子們
: 的話題不再是夢想、閱讀、社會參與、自主學習、思考論辨時，虛擬世界到底為滑世代的
: 他們帶來何種生活的想像與改變？
: 「老師，你不太開心嗎？是因為沒有升級而難過？」
: 「老師，我們可以分享闖關經驗，甚至幫你抓怪！」
: 孩子的臉龐依然青春熱情，笑靨依然純真簡單。他們仍把我當成最好的朋友，想像我是
: Pokémon Go的夥伴，我該怎麼告訴他們：放下手機，它不會是你的好朋友，你可以感受
: 更好的生活……只是這些話，會傷了和氣，但忠言如鯁在喉，不得不說。
: 「別怪我壞了氣氛，我當然明白，加入你們，和你們站在一起，思考你們的思考，體會你
: 們的體會，閱讀你們的閱讀，一直是我的理念。但是，唯有這件事，我無法加入，也不能
: 加入！」我語重心長地說。
: 孩子們突然陷入一陣沉寂，面面相覷，不知所措起來。
: 「對不起，老師不是故意嚇你們的，只是情緒有些激動。現在，可以請你們靜下心聽我說
: 嗎？我不反對生活時光可以加入遊戲化、科技化的元素，它帶來平淡歲月的趣味與便利。
: 我也不反對課室討論可以利用影音教學、多媒體互動，增加教學方式的多樣化、活潑化。
: 」當我停頓下來時，孩子們的目光認真地注視著我。
: 「只是，孩子們，你們曾想像過嗎？當台北街頭都是望著螢幕抓怪，相互討論Pokémon
: Go遊戲的人群時，你能向朋友們介紹我們城市何種特色？邂逅街弄的驚喜，與小吃滋味相
: 遇流竄於味蕾的故事，將不復存在。我望不見陽光灑落的燦爛時光；我遇不到有人可以閒
: 暇地拿出一本書籍閱讀的浪漫；我看不到有人坐在櫻花樹下迎風讀詩的愜意景象；我讀不
: 到這個城市瀰漫濃郁的書香氣息，繚繞理性思辨的氛圍。曾經，人文藝術情份流轉的幸福
: 溫燙過我飄盪的靈魂，如今，我只感受到一種被螢幕控制的焦慮。」我擔心無助地望向他
: 們。
: 「老師，希望我們放下手機，和身邊的人聊聊天，是嗎？」
: 「老師，其實我正煩惱重補修的事，一直找不到人討論！」
: 「老師，昨天念書念到大發飆，和家人莫名地大吵一架！」
: 「老師，其實我們都有很多話想說，只是被遊戲取代了？」
: 孩子們總是聰慧體貼，悟性也高，只要我們願意和他們多聊一些，多分享一些，總還是能
: 找到解決問題的癥結。
: 「所以，老師希望我們能走進地景、人情、書籍的世界，讓我們真正打開五感的觸角，與
: 世界接軌、與人群互動。」女孩輕巧地說。
: 「是呀！當我們嗅聞不到四季遞嬗的季節況味，當我們諦聽不見蟲嘶鳥鳴的巧囀聲響，當
: 我們感受不到人與人之間心有靈犀的默契、相互取暖的依賴，生活真的只剩下虛擬世界的
: 浮誇，看似熱鬧歡愉，實則寂寥冷落的人情交流，你們真的希望：老師能和你聊的內容只
: 剩下Pokémon Go嗎？」我語重心長地說著。
: 「與其跟著Pokémon Go去抓怪，不如跟著《地圖之外》去找尋地球上鮮為人知卻又特殊
: 動人的47個地景，文字充滿詩情畫意、哲學思辨，詼諧有趣的帶領我們走進世界絕然獨特
: 的地景。重構我們對地景的認知，可算是當代的《馬可波羅遊記》以及真實版的卡爾維諾
: 《看不見的城市》。挑戰文字闖關，閱讀完後，自己看世界的視角與感知絕對會被顛覆的
: 。」我悠然地說完，孩子們開始把手機拿出來，開始搜尋相關的書訊。
: 「為了Pokémon Go出走，不如想一想「走路」是否存在某些奧妙與樂趣？京都有哲學之
: 道，海德堡有哲學家步道，台灣也有文學之道，當尼采寫出「腳趾頭都豎起來傾聽」的文
: 句時，走路其實是和身心靈對話的初始。《走路，也是一種哲學》用25篇散文，訴說所有
: 關於走路的藝術和定義。在Pokémon Go入侵的時代，老師還是想要你們用雙腳丈量土地
: 與心的距離，感受母土與你之間的溫度，你才能真正走入思考的途徑。」我溫柔地說著。
: 「走路也有這麼多道理呀！寫書的人還真的有獨門獨到的專才呀！」孩子也為書寫下了一
: 個重要的註腳。
: 「你們會不會覺得巴黎這個城市步調特別迷人，置身於斯，有種令人醺醉的感覺？」我輕
: 聲地問著。
: 「聽到巴黎，就是時尚、品味、浪漫的代表。」孩子接續著說。
: 「你知道台北也可以有台北的城市風景，也能呈現我們獨特的生活氣質嗎？《在哪裡，都
: 能當個巴黎人》提到：巴黎人喜歡慢慢來，比較美的生活概念，即使等待，都能等得很優
: 雅，等得很有藝術感。甚至，好好地吃飯、說話、走路，甚至愛一個人，就能讓我們享受
: 當下的美好，體會活在當下的快樂。巴黎人告訴我們：優雅的生活是要學習的，時尚流行
: 容易消逝，只有自我從容的風格能永遠存在。還有，走進巴黎就能走向一個圍繞香氛氣味
: 的城市，城市是香甜的、哲學藝術的氣味。是巴黎人撐起了一個城市的氣質，很迷人吧！
: 」我拿起這本書向他們說著。
: 「所以，這本書暗示我們不該讓台北變成Pokémon Go氣息充斥的城市，是嗎？」孩子詼
: 諧地問著。
: 「其實，台灣也有一群人默默揮汗築徑，以跨越時空尺度的工匠精神，守護林間蜿蜒的山
: 徑與古道。就像《夢幻步道，就是要走2》帶著我們體現登高必自卑，行遠必自邇，千里
: 之行，始於足下的真實意義，台灣還是有默默付出的人們挑戰手作千里步道，在百年古道
: 、原民獵徑、郊山綠道中，一分一吋地築起台灣的自然步道。這比起挑戰虛擬的Poké
: mon Go，是不是更加熱血、更加有意義呀！捲起袖子、流淌汗水，利用自己所學所能，為
: 下一代留下更美麗的地景吧！」衷心地期待孩子也能趁假期加入手作步道的行列。
: 「老師，總能找到許多好玩的事，有趣的書，讓我們遇見閱讀地圖上神奇的驚嘆號！」孩
: 子現學現賣地說。
: 「最後，想推薦舒國治老師的《台北游藝》。透過閱讀你可以穿越時空走進七十年代台北
: 文藝人的生活，這是文字想像的虛擬世界。透過想像力，回到過去的台北藝境氛與景況，
: 那個年代那些書籍與電影是經典中的經典，只要走入這本書，你就擁有整個就台北文藝人
: 的故事與能量了。」我滔滔不絕地說著，孩子也點點頭地笑著。
: 每個時代，每個城市都有其迥異美好的氣息，私心地希望自己居住的城市與地景，有藝術
: 、有文學、有香氣、有人情，這是一個能讓世界各地許多年輕人喜歡，想背起簡單行囊，
: 出走而來的美麗城市。孩子們，有些事不能忘，有些人不能放，有些城市的風景不能遺失
: ，閱讀仍是我們城市最美麗的驚嘆號呀！
: ★怡慧推薦書
: 《地圖之外：47個被地圖遺忘的地方，真實世界的另一個面貌》（阿拉史泰爾．邦尼特／
: 臉譜）
: 《走路，也是一種哲學》（斐德利克．葛霍／八旗文化）
: 《在哪裡，都能當個巴黎人》（南西大爺／時報出版）
: 《夢幻步道，就是要走2手作步道：築徑人帶你走向百年古道、原民獵徑、郊山綠道，體
: 驗人與自然的雙向療癒》（台灣千里步道協會／果力文化）
: 《台北游藝》（舒國治／皇冠）
: 4.完整新聞連結 (或短網址):
: http://udn.com/news/story/6949/1883395
: 5.備註:
: 老師好厲害喔~小朋友也好睿智  ^.<

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