※ 本文轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2023-05-08 16:43:06
看板 BabyMother
作者 標題 [心得] 鑑定安置優先入學心得
時間 Mon May 8 02:04:12 2023
基隆的公幼和非營利幼兒園在今天抽籤登記結束,來分享我二寶如何利用「鑑定安置」來
優先入學
免抽籤、免登記、直接入學非營利幼兒園
#無發展評估報告
#無手冊
#無重大傷病證明
二寶在一歲五個月的時候還不會走路,熟門熟路的我就知道,該是時候掛號小兒復健科來
早療了,早療大概一個月就馬上會走了,但目前兩歲還是語言方面比較慢
因此我想要讓他早點上學,目標是家附近的非營利幼兒園,偶然讓我看到貼在早療教室外
的鑑定安置海報
我看到報名資格包括「疑似」發展遲緩的孩子,因為當時我二寶還不滿兩歲,醫院並沒有
為他做早療發展評估,所以後來我就請復健科醫師開立「疑似」發展遲緩的診斷證明書,
於是我就拿這張診斷證明書去報名鑑定安置,沒有手冊也沒有評估報告,我就拿一張診斷
證明去報名
為他做早療發展評估,所以後來我就請復健科醫師開立「疑似」發展遲緩的診斷證明書,
於是我就拿這張診斷證明書去報名鑑定安置,沒有手冊也沒有評估報告,我就拿一張診斷
證明去報名
後來就順著流程,到學校接受心評老師的評估,很簡單的填一些問卷表格,和老師聊聊小
孩的發展和期待入學後可以得到什麼幫助
期間順便和心評老師聊天,發現原來在基隆,兩歲就報名鑑定安置幼幼班是非常少的,因
此只要能通過,幾乎都能進入就讀第一志願
和心評老師聊完後,幼兒園的主任也和我聊聊學校環境,結束後就是心評老師會彙整孩子
的資料和老師的評估資料,老師會將這些資料去參加新生鑑定安置會議(老師並沒有要求
我參加),所以整個流程就是報名-心評老師評估-等放榜結果
的資料和老師的評估資料,老師會將這些資料去參加新生鑑定安置會議(老師並沒有要求
我參加),所以整個流程就是報名-心評老師評估-等放榜結果
後來不出意外的我們就是通過鑑定安置,直接優先入學我的第一志願,非營利幼兒園
連幼兒園登記報名都不用,就是已經直接內定為該幼兒園學生了
學校也告知,鑑定安置會議決議我二寶的特生身分為一年,一年後再評估需不需要維持特
生身分,因此只要小朋友有進步,特殊生身分是可以移除掉的
#此為基隆鑑定安置的流程供參考
#任何福利都需要自己去爭取了解不會憑空掉下來
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.162.44.71 (臺灣)
※ 作者: wusp88 2023-05-08 02:04:12
※ 文章代碼(AID): #1aL-WU1w (BabyMother)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1683482654.A.07A.html
推 : 謝謝分享~同是基隆媽媽 希望你的孩子進步 把握黃1F 05/08 02:20
→ : 金治療期
→ : 金治療期
推 : 鑑定安置是給需要的特殊小孩能優先入學,原po媽咪3F 05/08 05:14
→ : 雖然也符合發展遲緩,但覺得不要用「利用」鑑定安置
→ : 的想法去使用這個福利。
→ : 雖然也符合發展遲緩,但覺得不要用「利用」鑑定安置
→ : 的想法去使用這個福利。
符合資格就去申請利用這個福利
https://i.imgur.com/8s2m54A.jpg
而且我們也真的是特殊小孩,兩歲多無口語,好心分享還要被質疑
推 : 確實整篇看起來有點怪6F 05/08 06:50
推 : 推二樓7F 05/08 07:21
推 : 整篇看起來很有奇怪的味道啊…8F 05/08 07:25
推 : 推2F 把資源留給需要的人9F 05/08 07:32
※ 編輯: wusp88 (1.162.54.184 臺灣), 05/08/2023 07:36:40你又知道我們不是需要的人喔,鑑定安置會議也是有專業醫師在評估
※ 編輯: wusp88 (1.162.54.184 臺灣), 05/08/2023 07:39:00
政府福利就是讓符合資格的人去申請是有什麼問題
我們這邊醫院是滿兩歲後才能排隊做早療評估,但鑑定安置報名是有時間期限,所以我才
只以診斷證明書去報名申請,最後也是通過了,原意是讓也有類似需求的家長也知道這個
福利,現在已經排好六月要做早療評估,目前小孩2y1m連有意識的爸爸媽媽都不會說,這
樣有沒有讓你們知道我們是需要的人
※ 編輯: wusp88 (1.162.54.184 臺灣), 05/08/2023 07:46:04
→ : 2樓也許是擔心政府福利被濫用吧?我覺得不用擔心,10F 05/08 07:55
→ : 鑑定安置資源僧多粥少,遞出申請後要經過重重判定
→ : 有時若孩子狀況很邊緣但也需要資源都可能不通過
→ : 會通過就表示孩子確實需要那些資源,而資格也有期限
→ : 當期滿孩子進步很多符合發展標準,就恢復成一般生了
→ : 鑑定安置這項資源,可能對於多數大眾都很陌生,
→ : 原po也是好意介紹分享。福利會不會被有心人濫用,
→ : 鑑定安置資源僧多粥少,遞出申請後要經過重重判定
→ : 有時若孩子狀況很邊緣但也需要資源都可能不通過
→ : 會通過就表示孩子確實需要那些資源,而資格也有期限
→ : 當期滿孩子進步很多符合發展標準,就恢復成一般生了
→ : 鑑定安置這項資源,可能對於多數大眾都很陌生,
→ : 原po也是好意介紹分享。福利會不會被有心人濫用,
推 : 早療跟特教本身也是社會福利的內容之一,一般民眾認17F 05/08 08:04
→ : 知為社會福利我不認為有何不妥捏,
→ : 開那麼多說明會的用意本身就是要鼓勵家長多使用,
→ : 而不是將門檻提高讓家長進不來吧
→ : 知為社會福利我不認為有何不妥捏,
→ : 開那麼多說明會的用意本身就是要鼓勵家長多使用,
→ : 而不是將門檻提高讓家長進不來吧
→ : 應該歸責在各人的良知。21F 05/08 08:05
鑑定安置早在111年11月就需要遞交申請,小孩當時還未滿兩歲,無法排到早療評估鑑定
。
我自己大寶也是走鑑定安置的特殊生,跑早療已經有五年以上時間,但經驗豐富的我,也
不確定二寶沒有正式評估為發展遲緩身分能不能通過鑑定安置,但還是用我能運用的方法
來申請,經過半年等待時間最後通過了,分享給可能有相同處境的家長
※ 編輯: wusp88 (114.137.242.176 臺灣), 05/08/2023 08:12:55
※ 編輯: wusp88 (114.137.242.176 臺灣), 05/08/2023 08:13:41
推 : 覺得原po是好意,讓有需要的家長可以知道,當初我女22F 05/08 08:14
→ : 兒也是需要鑑定安置(已領有身障手冊),可惜我們
→ : 比較晚知道有鑑定安置的機制,錯過鑑定安置的報名
→ : 時間,只能用一般生抽籤,還好有抽到。
→ : 兒也是需要鑑定安置(已領有身障手冊),可惜我們
→ : 比較晚知道有鑑定安置的機制,錯過鑑定安置的報名
→ : 時間,只能用一般生抽籤,還好有抽到。
推 : 也要符合資格幼稚園才會讓原po小孩入學呀!而且還26F 05/08 08:16
→ : 有經過面試什麼的,也沒什麼好質疑的吧!
→ : 有經過面試什麼的,也沒什麼好質疑的吧!
→ : 鑑定安置真的很早就要報名了,不知道的人等小孩準28F 05/08 08:16
→ : 備要入學才發現已錯過
→ : 備要入學才發現已錯過
推 : 特教身分本身還是得心評跟鑑輔會認定,有身障手冊30F 05/08 08:22
→ : 不一定有特教身分,它本身有一定的程序規範,有需求
→ : 本身就應該來做鑑定安置而不是要大家自我規範不出
→ : 來使用吧
→ : 不一定有特教身分,它本身有一定的程序規範,有需求
→ : 本身就應該來做鑑定安置而不是要大家自我規範不出
→ : 來使用吧
推 : 覺得原Po發文沒什麼問題,有相關資源就是要拿來利34F 05/08 08:23
→ : 用的,又不是不用審核就濫用。感謝分享資訊!祝寶
→ : 寶發展進步~
→ : 用的,又不是不用審核就濫用。感謝分享資訊!祝寶
→ : 寶發展進步~
推 : 坦白說,一般幼兒園教師更擔心家長不出來鑑定安置,37F 05/08 08:29
→ : 這反而增加他們帶班困難,因為這些隱藏版特殊幼兒沒
→ : 有身分獲得足夠資源發展,大大增加教師的教學難度,
→ : 原po的孩子如果沒早點帶小朋友出來,以後入班小朋
→ : 友的老師還是會鼓勵家長做鑑定安置
→ : 這反而增加他們帶班困難,因為這些隱藏版特殊幼兒沒
→ : 有身分獲得足夠資源發展,大大增加教師的教學難度,
→ : 原po的孩子如果沒早點帶小朋友出來,以後入班小朋
→ : 友的老師還是會鼓勵家長做鑑定安置
推 : 使用這種方式入學的前提是小孩真的有“疑似”發展42F 05/08 08:29
→ : 遲緩。兩歲班很好進是真的比較少像原po這樣的家長
→ : 有早療資源的認知。
→ : 不過鑑定安置跟#免抽籤#免登記#直接入學非營利幼兒
→ : 園的意思是不一樣的。通常幼兒園一個班級都只有一
→ : 個安置生名額,還是有很多進不來的特生只能用一般
→ : 生抽籤。
→ : 遲緩。兩歲班很好進是真的比較少像原po這樣的家長
→ : 有早療資源的認知。
→ : 不過鑑定安置跟#免抽籤#免登記#直接入學非營利幼兒
→ : 園的意思是不一樣的。通常幼兒園一個班級都只有一
→ : 個安置生名額,還是有很多進不來的特生只能用一般
→ : 生抽籤。
用#方式不諱言是為了吸引有需要的家長去申請,也分享過程並不困難,而且我也特別強
調特殊生身分是有機會移除的
因為接觸早療多年,很多幼教老師也分享太多隱藏特生都不接受鑑定安置,甚至被認為有
可能被貼標籤
所以此篇文章也是多鼓勵可能還在觀望早療或卻步鑑定安置的家長
※ 編輯: wusp88 (1.162.54.184 臺灣), 05/08/2023 08:34:51
→ : 鑑定安置有分進一般班跟特教班 心評老師會判斷 沒需49F 05/08 08:31
→ : 求的不會通過鑑安
→ : 求的不會通過鑑安
推 : 因為很多小朋友都是三歲才入幼或做鑑定安置,甚至四51F 05/08 08:32
→ : 歲或入小才做,2歲真的相對好進多
→ : 歲或入小才做,2歲真的相對好進多
推 : 孩子如果沒有遲緩 誰也不想運用這功能好嗎….辛苦53F 05/08 08:32
→ : 原PO了
→ : 原PO了
→ : 兩歲專班鑑安比較少人可能因為大家評估都還沒做完55F 05/08 08:34
→ : 不知道醫生證明就可以參加鑑定安置 原Po謝謝分享
→ : 不知道醫生證明就可以參加鑑定安置 原Po謝謝分享
推 : 有需求就可以利用+1,通過評估入學表示原PO小孩符57F 05/08 08:34
→ : 合資格也需要這樣的資源,我是幼稚園升小學老師幫
→ : 忙提出申請才知道有這樣資源
→ : 整個流程真的很長,一般家長真的也不太曉得
→ : 合資格也需要這樣的資源,我是幼稚園升小學老師幫
→ : 忙提出申請才知道有這樣資源
→ : 整個流程真的很長,一般家長真的也不太曉得
推 : 兩歲多無口語怎麼會是沒需求…61F 05/08 08:52
→ : 是很有需求吧!
→ : 是很有需求吧!
推 : 身邊有不敢讓孩子去評估,怕未來就學困難的家長,63F 05/08 08:56
→ : 這篇的觀念希望可以幫到他們:診斷下來、資源才能
→ : 下來
→ : 這篇的觀念希望可以幫到他們:診斷下來、資源才能
→ : 下來
推 : 辛苦了,符合資格有需要去使用完全沒問題啊66F 05/08 08:59
→ : 祝福小孩越來越好
→ : 祝福小孩越來越好
推 : 用詞問題 原po的小孩很明顯有遲緩只是時間來不及評68F 05/08 09:07
→ : 估
→ : 但文中用詞很像是誤導別人可鑽漏洞
→ : 我是覺得沒必要用那麼多聳動的文句
→ : 估
→ : 但文中用詞很像是誤導別人可鑽漏洞
→ : 我是覺得沒必要用那麼多聳動的文句
推 : 有符合資格就去申請,這沒問題,謝謝您的分享72F 05/08 09:12
推 : 覺得沒有問題,畢竟也是經過層層審核通過73F 05/08 09:13
→ : 用詞可能有些人會誤會
→ : 用詞可能有些人會誤會
推 : 謝謝原po分享給有需要的人 又不是直接走後門入學 也75F 05/08 09:14
→ : 是有請醫師評估開診斷證明不知到底是哪裡怪?這個
→ : 議題資源用字強一點也還好 畢竟一般家庭遇到也不知
→ : 從何下手找方向 難道發文都要走討拍文風有比較好嗎X
→ : D
→ : 用內定 兩個字可能讓人覺得...。現在發文都要字字斟
→ : 是有請醫師評估開診斷證明不知到底是哪裡怪?這個
→ : 議題資源用字強一點也還好 畢竟一般家庭遇到也不知
→ : 從何下手找方向 難道發文都要走討拍文風有比較好嗎X
→ : D
→ : 用內定 兩個字可能讓人覺得...。現在發文都要字字斟
→ : 還蠻屌der81F 05/08 09:20
推 : 跑早療的媽媽辛苦了,謝謝分享82F 05/08 09:21
推 : 2樓也不用太緊張,這種每年都會需要評估。83F 05/08 09:23
→ : 每年也都會根據需要早療的優先順序入學
→ : 每年也都會根據需要早療的優先順序入學
推 : 推~我家寶寶今年也是透過鑑定安置準備讀幼幼班~85F 05/08 09:25
→ : 但我們未滿兩歲就有拿到聯評開立的遲緩證明,趕得
→ : 及在去年12月申請~
→ : 但我們未滿兩歲就有拿到聯評開立的遲緩證明,趕得
→ : 及在去年12月申請~
→ : 若小孩明年不符合資格或有更需要的人即無法繼續88F 05/08 09:25
推 : 推這類資訊應該要讓更多有需要的家長知道89F 05/08 09:33
推 : 推,有需求就要利用~90F 05/08 09:34
推 : 其實本來不想這麼快送去團體上課,但醫生治療師們91F 05/08 09:39
→ : 都建議寶寶該送去接受更多刺激,我們已經一週兩三
→ : 天在跑早療了,他們就是有這樣的需求
→ : 都建議寶寶該送去接受更多刺激,我們已經一週兩三
→ : 天在跑早療了,他們就是有這樣的需求
推 : 推分享,我覺得這也算是正視孩子的狀況啊,後續也94F 05/08 09:41
→ : 有專業的評估!上面擔心的推文應該是想到評估沒過
→ : 就撒潑的刁民家長,任何社會福利都會有人鑽漏洞,
→ : 希望這是能用在真正需要幫助的人!
→ : 有專業的評估!上面擔心的推文應該是想到評估沒過
→ : 就撒潑的刁民家長,任何社會福利都會有人鑽漏洞,
→ : 希望這是能用在真正需要幫助的人!
推 : 我認為原PO是好意!畢竟有些家長有可能是不知道這98F 05/08 09:47
→ : 個資訊 謝謝分享
→ : 個資訊 謝謝分享
推 : 原po好意,但用字措辭不是太妥容易誤解100F 05/08 09:51
推 : 謝謝分享101F 05/08 09:55
推 : 補充一下,2歲沒有一定很好通過鑑定安置,各縣市的102F 05/08 09:55
→ : 規則不一樣;台北市是優先安置五歲,再來四歲,再三
→ : 歲,最後才兩歲,所以很少有名額給兩歲,兩歲在台北
→ : 市是很難透過鑑定安置入學的!
→ : 規則不一樣;台北市是優先安置五歲,再來四歲,再三
→ : 歲,最後才兩歲,所以很少有名額給兩歲,兩歲在台北
→ : 市是很難透過鑑定安置入學的!
感謝補充,不過因為我報名的是兩歲專班,所以沒什麼競爭者,不知台北市對於報名兩歲
專班是否也很困難
※ 編輯: wusp88 (1.162.54.184 臺灣), 05/08/2023 10:00:16
推 : 原po也是申請後通過審核,到底要檢討她什麼? 她這106F 05/08 10:01
→ : 篇對有需求的家庭確實有幫助
→ : 篇對有需求的家庭確實有幫助
推 : 我不覺得什麼鑽漏洞的,規定就是規定,更何況每次108F 05/08 10:03
→ : 都要重新評估,每個區也都不同,誰不想唸一般學校,
→ : 早療花錢又耗時間,人家在學才藝,早療就是不停的
→ : 重修補考很累
→ : 都要重新評估,每個區也都不同,誰不想唸一般學校,
→ : 早療花錢又耗時間,人家在學才藝,早療就是不停的
→ : 重修補考很累
推 : 現在不都提倡重視發展里程碑和早療介入,為什麼積112F 05/08 10:04
→ : 極尋找資源又符合資格還被檢討呀?
→ : 極尋找資源又符合資格還被檢討呀?
推 : 還要忍受很多眼光和都是媽媽照顧不周的言語114F 05/08 10:04
真的淚推樓上,誰不希望小孩都是正常發展,我在大寶符合申請身障手冊的時候就已經受
到不小打擊,但自責也沒有用,好好面對早療才是對小孩有幫助的
所以二寶遇到類似狀況,我也是毫不猶豫立即積極申請各種資源,只要對孩子好就好
但有些家長是第一次遇到這種狀況,這種福利也很少有人去提醒你要去申請,都是媽媽們
自己要多做功課去了解
二寶因為尚未排評估,針對這情形是否能接受鑑定安置我爬文是都沒有找到相關分享,因
此我一開始就決定若有通過,就要分享申請流程;遇到的人才懂,特殊生是很容易被私幼
退貨,公幼才能較多特教資源
至於用字遣詞,也是寫作方法,先破題寫結論才能吸引人看完全部文章,這只是我寫文章
習慣
※ 編輯: wusp88 (1.162.54.184 臺灣), 05/08/2023 10:15:27
→ : 社福資源一塊餅有限,個別單位只會越用越多,政府知115F 05/08 10:10
→ : 道這個單位需求熱門,明年才會撥更多預算在這裡。每
→ : 年都用不完的預算一定被砍,錢就流去老人禮金(我們
→ : 覺得比較沒必要的)那種地方,甚至什麼抽獎加碼都有
→ : 可能,資源真的要靠自己爭取
→ : 道這個單位需求熱門,明年才會撥更多預算在這裡。每
→ : 年都用不完的預算一定被砍,錢就流去老人禮金(我們
→ : 覺得比較沒必要的)那種地方,甚至什麼抽獎加碼都有
→ : 可能,資源真的要靠自己爭取
推 : 有時候一些規定真的會錯過一些時間 謝謝原PO分享有120F 05/08 10:12
→ : 這個方法可以更積極爭取
→ : 這個方法可以更積極爭取
推 : 原po如果沒有分享這個資訊,很多有需要的爸媽也不一122F 05/08 10:15
→ : 定知道能善用這個資源
→ : 定知道能善用這個資源
→ : 一歲五個月還不會走路是有點慢了 個人看過的所有親124F 05/08 10:16
→ : 朋好友小孩都差不多1歲會走路 送去上學接受刺激也好
→ : 朋好友小孩都差不多1歲會走路 送去上學接受刺激也好
推 : 了解原po的意思,但用詞容易讓人誤會好像在鑽漏洞XD126F 05/08 10:22
→ : 我小孩也是特殊生2歲走鑑安入學的,跑早療時發現有
→ : 很多家長不知道這個入學管道,甚至也不清楚能申請
→ : 身障手冊(很多人排斥又是另一件事),我都會盡量跟他
→ : 們說明,希望小孩能拿到該有的福利跟權益
→ : 我小孩也是特殊生2歲走鑑安入學的,跑早療時發現有
→ : 很多家長不知道這個入學管道,甚至也不清楚能申請
→ : 身障手冊(很多人排斥又是另一件事),我都會盡量跟他
→ : 們說明,希望小孩能拿到該有的福利跟權益
推 : 看文章是要看整篇要表達的意思 覺得原PO只是好心分131F 05/08 10:25
→ : 享 這對有需求的家長是很重要的資訊 感謝分享
→ : 享 這對有需求的家長是很重要的資訊 感謝分享
→ : 基本上優先入學都是先給5歲然後遞減,每個縣市有的133F 05/08 10:27
→ : 資源也不同,安置在公幼跟特幼又不同,符合資格申
→ : 請後都會再次面談評估,所以這管道是不至於被濫用
→ : 資源也不同,安置在公幼跟特幼又不同,符合資格申
→ : 請後都會再次面談評估,所以這管道是不至於被濫用
推 : 有需求就要用+1136F 05/08 10:29
→ : 原po辛苦了!
→ : 原po辛苦了!
推 : 提醒一下想申請鑑定安置的家長,9月入學但報名時間138F 05/08 10:30
→ : 都會在12-1月左右,錯過就要等隔年或一般抽籤哦
→ : 都會在12-1月左右,錯過就要等隔年或一般抽籤哦
→ : 可以理解覺得文章怪的人的感受140F 05/08 10:41
→ : 知道原po是好意,就用詞會讓人誤會,像「內定」是141F 05/08 10:43
→ : 有點走後門的感覺,雖然前面已經解釋有診斷證明。
→ : 有點走後門的感覺,雖然前面已經解釋有診斷證明。
推 : 不過若原po 兩個小孩都符合鑑定安置需要特別照顧真143F 05/08 10:44
→ : 的是蠻辛苦
→ : 的是蠻辛苦
推 : 我大寶兩歲也有申請鑑安,第一志願就被競額掉了,真145F 05/08 10:45
→ : 的不用擔心被濫用,只有會不會使用而已,鑑安真的沒
→ : 你們想得那麼好申請,今年我們三歲一樣第一志願被競
→ : 額掉,真的沒你們想的那麼好進去,能順利使用到其實
→ : 真的是有很大需求的孩子。
→ : 我反而覺得更希望多點人知道,我兒子早療的同學都比
→ : 他嚴重多了,但是家長都不知道能申請鑑安,也跟我們
→ : 一樣碰到一般幼兒園拒絕收我們的孩子,沒有鑑安根本
→ : 沒有學校願意收這些孩子。
→ : 的不用擔心被濫用,只有會不會使用而已,鑑安真的沒
→ : 你們想得那麼好申請,今年我們三歲一樣第一志願被競
→ : 額掉,真的沒你們想的那麼好進去,能順利使用到其實
→ : 真的是有很大需求的孩子。
→ : 我反而覺得更希望多點人知道,我兒子早療的同學都比
→ : 他嚴重多了,但是家長都不知道能申請鑑安,也跟我們
→ : 一樣碰到一般幼兒園拒絕收我們的孩子,沒有鑑安根本
→ : 沒有學校願意收這些孩子。
推 : 以原po的例子,在台北市是申請進入非營利普通班的兩154F 05/08 10:46
→ : 歲專班,那競爭者的確是只有2歲未滿3歲;如果是集中
→ : 式特教班就會按5432的年齡順序來安置。
→ : 但即便申請的是兩歲專班的普通班,只有2歲未滿3歲的
→ : 競爭者,還是會有優先順序:比如說中低收入戶、原住
→ : 民、有手足在同一間學校、教職員工兒女,三胎證明、
→ : 學籍戶籍就近等評比規則,加上兩歲專班通常一班也只
→ : 開一個特殊生名額出來,在台北市還是沒有一定會進或
→ : 很好進,不過也是疑似遲緩的診斷書就可以申請,建議
→ : 有需要的家長都可以申請,但不要有兩歲就一定會申請
→ : 成功或很好申請成功的念頭,避免最後不如預期時,失
→ : 望過大。
→ : 歲專班,那競爭者的確是只有2歲未滿3歲;如果是集中
→ : 式特教班就會按5432的年齡順序來安置。
→ : 但即便申請的是兩歲專班的普通班,只有2歲未滿3歲的
→ : 競爭者,還是會有優先順序:比如說中低收入戶、原住
→ : 民、有手足在同一間學校、教職員工兒女,三胎證明、
→ : 學籍戶籍就近等評比規則,加上兩歲專班通常一班也只
→ : 開一個特殊生名額出來,在台北市還是沒有一定會進或
→ : 很好進,不過也是疑似遲緩的診斷書就可以申請,建議
→ : 有需要的家長都可以申請,但不要有兩歲就一定會申請
→ : 成功或很好申請成功的念頭,避免最後不如預期時,失
→ : 望過大。
推 : 推原PO好心,希望有需求的父母都可以看到,只要能幫166F 05/08 10:54
→ : 到那些孩子們,就是好事。
→ : 到那些孩子們,就是好事。
推 : 另外請大家多體諒特殊兒的家長,要申請鑑定安置都會168F 05/08 10:56
→ : 需要帶小孩跑醫院不止一趟,這件事情本身就不容易,
→ : 第一,好醫師都掛號困難;第二,要兩歲的小孩在醫院
→ : 等待叫號看診也不是很容易的事。
→ : 再來遞交申請資料過後,又要帶小孩去給心評老師評估
→ : ,又要帶小孩出門一趟,一般兩歲左右的小孩都並不一
→ : 定會乖乖配合你,何況特殊生又有其他的特殊狀況,帶
→ : 出門對父母來說是一種挑戰。
→ : 願意去醫院看診評估早療以及願意去申請鑑定安置的家
→ : 長以及是很愛自己孩子的,請大家多給他們一點溫暖的
→ : 支持。
→ : 需要帶小孩跑醫院不止一趟,這件事情本身就不容易,
→ : 第一,好醫師都掛號困難;第二,要兩歲的小孩在醫院
→ : 等待叫號看診也不是很容易的事。
→ : 再來遞交申請資料過後,又要帶小孩去給心評老師評估
→ : ,又要帶小孩出門一趟,一般兩歲左右的小孩都並不一
→ : 定會乖乖配合你,何況特殊生又有其他的特殊狀況,帶
→ : 出門對父母來說是一種挑戰。
→ : 願意去醫院看診評估早療以及願意去申請鑑定安置的家
→ : 長以及是很愛自己孩子的,請大家多給他們一點溫暖的
→ : 支持。
推 : 我們所在的區域 鑑安人數很多 心評都讓各位父母燒179F 05/08 10:57
→ : 腦 還有在教室外互相傳授如何心評能過關
→ : 腦 還有在教室外互相傳授如何心評能過關
推 : 推原po好心分享!一定有不少同樣有需求的家長,不知181F 05/08 11:07
推 : 如果是為了讓小孩進入某件學校而假裝特殊生想優先入182F 05/08 11:08
→ : 學,會在心評老師評估的時候就被發現,可以給予不安
→ : 置入學的結果,所以大家真的不用擔心會被濫用資源。
→ : 符合資格可以申請就去申請吧!
→ : 學,會在心評老師評估的時候就被發現,可以給予不安
→ : 置入學的結果,所以大家真的不用擔心會被濫用資源。
→ : 符合資格可以申請就去申請吧!
→ : 可以走這樣的程序為孩子找到入學機會~推廣很重要!186F 05/08 11:08
與其說濫用,不懂得利用的家長更多
我大寶當時幼幼班入學因為不知道這個管道,是用一般生入學,入學後因為要申請早療資
源而又去申請期中鑑定安置
特殊生早晚都需要做鑑定安置,如果能提早知道管道也能儘早有資源
※ 編輯: wusp88 (111.251.190.99 臺灣), 05/08/2023 11:11:31
→ : 基隆今年在非營利的幼幼專班,抽簽幾乎被優123佔滿187F 05/08 11:11
→ : ,一般生很難抽到簽,就算一年後排除特生,但還是
→ : 能繼續念,很多人連入門的門票都抽不到呀
→ : ,一般生很難抽到簽,就算一年後排除特生,但還是
→ : 能繼續念,很多人連入門的門票都抽不到呀
推 : 這叫有需求不是濫用吧…還要經過審核190F 05/08 11:13
推 : 還有一種情況是鑑定後需要安置但沒有名額,所以不191F 05/08 11:14
→ : 予安置也是會發生的,有些縣市甚至高達3成以上,畢
→ : 竟是少數需求所以有些縣市首長不在意這部分
→ : 幼幼專班本來就很難進,優先的人太多了,鑑安入學也
→ : 只佔1個名額,並不是因為這個名額才抽不到門票,希
→ : 望上面不要誤會
→ : 予安置也是會發生的,有些縣市甚至高達3成以上,畢
→ : 竟是少數需求所以有些縣市首長不在意這部分
→ : 幼幼專班本來就很難進,優先的人太多了,鑑安入學也
→ : 只佔1個名額,並不是因為這個名額才抽不到門票,希
→ : 望上面不要誤會
推 : 大家不用太糾結 反正今年台北市鑑定安置也沒有位置197F 05/08 11:46
推 : 鑑定安置的名額都非常少,資源應該留給有需要的人,198F 05/08 11:57
→ : 而不是投機者。但是知道這個管道的父母真的都是特
→ : 殊生居多,一般人根本不知道應有這樣的管道。
→ : 而不是投機者。但是知道這個管道的父母真的都是特
→ : 殊生居多,一般人根本不知道應有這樣的管道。
→ : 各校安置名額會提前公布,記得先看好再填才不會做201F 05/08 12:01
→ : 白工
→ : 白工
鑑定安置知多少?-鑑定安置系列文章
許多家長發現孩子的發展或能力表現落後於同齡時,面對就學的選擇,往往會不知所措......。針對特殊需求的孩子,鑑定安置能幫助孩子在各個就學階段掌握更多資源! Q1:什麼是鑑定安置呢? 在學前及學齡各個階段,若透過鑑定安置申請入學,可以讓孩子獲得較為適合的教育安置,以及特教相關資源,讓老師更加了解孩子 ...
許多家長發現孩子的發展或能力表現落後於同齡時,面對就學的選擇,往往會不知所措......。針對特殊需求的孩子,鑑定安置能幫助孩子在各個就學階段掌握更多資源! Q1:什麼是鑑定安置呢? 在學前及學齡各個階段,若透過鑑定安置申請入學,可以讓孩子獲得較為適合的教育安置,以及特教相關資源,讓老師更加了解孩子 ...
推 : 特殊兒真的很需要這種資源 在一般私立幼稚園一般生204F 05/08 12:12
→ : 可以適應得很好 但特殊兒就很難說 謝謝分享
→ : 可以適應得很好 但特殊兒就很難說 謝謝分享
推 : 謝謝分享資訊,一定很多人不知道206F 05/08 12:16
推 : 推 頂多就是用字問題,事實上診斷證明也不見得好拿207F 05/08 12:20
→ : 鑑定安置也不是亂開會,有需求的孩子就該使用正確
→ : 的資源!
→ : 鑑定安置也不是亂開會,有需求的孩子就該使用正確
→ : 的資源!
推 : 兩歲入幼幼班,以聯評半年來看,一歲半就確定遲緩且210F 05/08 12:20
→ : 拿到資格的真的很少,除非很明顯的重大疾病,三歲前
→ : 醫生真的都只能說疑似,希望你增加刺激,積極早療,
→ : 不會把話說死。且鑑定安置需要跑流程,不是申請就
→ : 有,沒有什麼浪費資源的問題。最後,如果自己小孩會
→ : 跑會跳能言善道又聽話,誰會願意小小年紀每週跑醫院
→ : 早療呢?發現自己孩子落後於同儕是多難過的事情,
→ : 何必說他人是在搶資源呢?
→ : 拿到資格的真的很少,除非很明顯的重大疾病,三歲前
→ : 醫生真的都只能說疑似,希望你增加刺激,積極早療,
→ : 不會把話說死。且鑑定安置需要跑流程,不是申請就
→ : 有,沒有什麼浪費資源的問題。最後,如果自己小孩會
→ : 跑會跳能言善道又聽話,誰會願意小小年紀每週跑醫院
→ : 早療呢?發現自己孩子落後於同儕是多難過的事情,
→ : 何必說他人是在搶資源呢?
推 : 最大問題其實是,知道自己小孩有問題,要上幼幼班218F 05/08 12:31
→ : 的話,其實要在前一年底,大概10-11月附近申請鑑定
→ : ,過了就沒了,半年才一次,申請入學基本上來不及
→ : 鑑定了
推 : 其實要知道自己小孩有問題,又要提前一年知道入學
→ : 幼幼要特殊生要鑑定安置,要前一年就查好先準備。
→ : 甘五科寧。
→ : 阿我真的要說,小孩天生有問題,日子很苦很苦
→ : 的話,其實要在前一年底,大概10-11月附近申請鑑定
→ : ,過了就沒了,半年才一次,申請入學基本上來不及
→ : 鑑定了
推 : 其實要知道自己小孩有問題,又要提前一年知道入學
→ : 幼幼要特殊生要鑑定安置,要前一年就查好先準備。
→ : 甘五科寧。
→ : 阿我真的要說,小孩天生有問題,日子很苦很苦
推 : 所以才說原po好心分享這項資源很重要啊~也能讓特殊226F 05/08 12:36
→ : 兒的家長順利使用到學校教育資源。
→ : 兒的家長順利使用到學校教育資源。
推 : 你真的很優秀 很多家長都是去上學了老師發現異常228F 05/08 12:37
→ : 才開始一系列的流程
→ : 才開始一系列的流程
→ : 能入學在老師的專業協助下跟家長一起幫助這些孩子成230F 05/08 12:38
→ : 像這樣超早發現介入治療 小寶寶一定進步很快231F 05/08 12:38
→ : 長進步真的很重要!232F 05/08 12:38
→ : 其實樓上b大說的點就是這篇文章的意義吧,就是很多233F 05/08 12:39
→ : 人發現管道時已經來不及了所以原po才來提醒大家
→ : 人發現管道時已經來不及了所以原po才來提醒大家
→ : 所以我就是的錯過的那個人235F 05/08 12:40
推 : 感謝分享236F 05/08 12:40
→ : 很多資源啦,都要自己查,沒人會跟你說,而且很多237F 05/08 12:40
→ : 眉眉角角
→ : 眉眉角角
→ : 如果可以加入早療、病友群組交流也可以提前知道這239F 05/08 12:43
→ : 些權益
→ : 些權益
推 : 我是差點錯過,前年底補資料補到心累,錯過地區學校241F 05/08 12:45
→ : 繳交資料時間還要送到特教中心跑非常遠,交通時間光
→ : 去就三個小時,後來去年競額會議又要跑到特教中心,
→ : 因為不清楚規則被競額掉到我今年都有創傷後壓力,今
→ : 年競額前後沒辦法吃睡,去年真的一團糟。
→ : 繳交資料時間還要送到特教中心跑非常遠,交通時間光
→ : 去就三個小時,後來去年競額會議又要跑到特教中心,
→ : 因為不清楚規則被競額掉到我今年都有創傷後壓力,今
→ : 年競額前後沒辦法吃睡,去年真的一團糟。
→ : 具體上,你的小孩要早早一歲前後就看出問題,然後去246F 05/08 12:46
→ : 給醫生看證明有問題,一歲多就鑑定安置,兩歲多上
→ : 幼幼,用想的可以知道這有多難
→ : 給醫生看證明有問題,一歲多就鑑定安置,兩歲多上
→ : 幼幼,用想的可以知道這有多難
推 : 只是用詞給人觀感比較奇怪而已,如果「利用」改成「249F 05/08 12:48
→ : 運用」會好很多,早療其實是很辛苦的一段路,祝福您
→ : 的孩子在團體生活的幫助下語言發展能順利!
→ : 運用」會好很多,早療其實是很辛苦的一段路,祝福您
→ : 的孩子在團體生活的幫助下語言發展能順利!
→ : 樓上拍拍,竟然還有競額會議,這個我真的沒聽過252F 05/08 12:51
→ : 一歲前後能看出問題的都是比較嚴重一點的障礙,不是
→ : 這樣的話也算另一種好事
→ : 一歲前後能看出問題的都是比較嚴重一點的障礙,不是
→ : 這樣的話也算另一種好事
→ : 也許不是你的初心255F 05/08 12:54
→ : 但用字的確讓人覺得是在鑽漏洞,很可惜
→ : 祝孩子早日追上同齡進度,加油
→ : 但用字的確讓人覺得是在鑽漏洞,很可惜
→ : 祝孩子早日追上同齡進度,加油
推 : 謝謝原po的分享258F 05/08 12:54
推 : 謝謝分享!很多人不知道鑑定安置的資訊,有人分享259F 05/08 12:55
→ : 很棒呀!而且又不是申請就有,要醫院那邊開發展遲緩
→ : ,接著有心評老師來評估,才有機會有鑑定安置的資
→ : 格哦!
→ : 很棒呀!而且又不是申請就有,要醫院那邊開發展遲緩
→ : ,接著有心評老師來評估,才有機會有鑑定安置的資
→ : 格哦!
推 : 我覺得內容沒啥問題,醫生其實不會輕易就開立證明,263F 05/08 12:55
→ : 我大寶也是拿疑似遲緩。抽公幼時他的狀況已經進步許
→ : 多所以我跟老公決定不走安置把名額給更需要的孩子,
→ : 我們用抽的就好。不過後來還是有被公幼通知因為他是
→ : 特殊生所以可以優先錄取就是了,不知道他們怎麼知道
→ : 的,印象中報名抽籤不用填是否有遲緩證明。
→ : 我大寶也是拿疑似遲緩。抽公幼時他的狀況已經進步許
→ : 多所以我跟老公決定不走安置把名額給更需要的孩子,
→ : 我們用抽的就好。不過後來還是有被公幼通知因為他是
→ : 特殊生所以可以優先錄取就是了,不知道他們怎麼知道
→ : 的,印象中報名抽籤不用填是否有遲緩證明。
→ : 我二寶也是走路慢,剛好跟到桃園這批鑑定安置的申269F 05/08 12:57
→ : 請時程。但後來心評老師那邊評估二寶的狀況還好,就
→ : 沒過哦
→ : 請時程。但後來心評老師那邊評估二寶的狀況還好,就
→ : 沒過哦
推 : 有需求就使用啊,以為鑑定這麼好通過嗎?272F 05/08 12:58
推 : 謝謝原po分享273F 05/08 13:13
推 : 祝原po孩子們都能健康長大,會追上的274F 05/08 13:20
推 : 看文覺得原po目標很明確、執行力很強,不覺得有鑽漏275F 05/08 13:23
→ : 洞呀
→ : 洞呀
推 : 推好心分享資訊,已經焦頭爛額的遲緩兒家庭很有可能277F 05/08 13:32
→ : 會錯過相關資源
→ : 會錯過相關資源
推 : 原po沒問題 福利本來就都要自己注意279F 05/08 13:59
推 : 謝謝分享 我們家就是太晚知道了..280F 05/08 14:01
推 : 老師會希望你是早早鑑定安置的,也不是沒問題的孩子281F 05/08 14:09
→ : 隨便就能鑑定安置進校的
→ : 隨便就能鑑定安置進校的
推 : 推好心分享流程、認真替孩子找資源!祝原po的孩子上283F 05/08 14:10
→ : 學順利、學習進步!
→ : 學順利、學習進步!
→ : 真的要廣發啊...不然好多特殊需求孩子用一般生申請285F 05/08 14:11
→ : 早早發現早早利用正常的流程進校 也能夠獲得該有的
→ : 協助,真的是很棒的家長!
→ : 早早發現早早利用正常的流程進校 也能夠獲得該有的
→ : 協助,真的是很棒的家長!
推 : 公幼老師真的很希望孩子早點鑑定安置,入學後才被發288F 05/08 14:16
→ : 現遲緩的話會增加老師負擔。我朋友是公幼老師,去年
→ : 收一個正式生開學後又評估出5個疑似生
→ : 現遲緩的話會增加老師負擔。我朋友是公幼老師,去年
→ : 收一個正式生開學後又評估出5個疑似生
推 : 原po辛苦了 感謝分享訊息291F 05/08 14:34
推 : 推分享 我就是錯過的那個 幼幼被私幼退了2次 祝順利292F 05/08 14:35
推 : ohmco大所言極是,都是上學了和同學有落差了家長才293F 05/08 14:39
→ : 知道,但老師這樣已經非常辛苦地帶班,我公幼女兒上
→ : 學期幼幼班就三個,不曉得為何比例這麼高?有家長可
→ : 以解惑嗎?
→ : 知道,但老師這樣已經非常辛苦地帶班,我公幼女兒上
→ : 學期幼幼班就三個,不曉得為何比例這麼高?有家長可
→ : 以解惑嗎?
推 : 我自己一歲七個月才會走路,發展都比別人慢,最後297F 05/08 14:49
→ : 大學時被發現有亞斯柏格症
→ : 大學時被發現有亞斯柏格症
推 : 現在家長衛教做比較足,以前的孩子稍微有點狀況不見299F 05/08 14:51
→ : 得知道,很多上小學問題嚴重才就醫,比較多孩子追上
→ : 進度一比較就會發現落後的孩子很明顯,其他就還有一
→ : 些環境造成的關係。
→ : 得知道,很多上小學問題嚴重才就醫,比較多孩子追上
→ : 進度一比較就會發現落後的孩子很明顯,其他就還有一
→ : 些環境造成的關係。
推 : 疫情的關係,戴口罩加少出門也是影響近幾年特殊生變303F 05/08 14:55
→ : 多的原因之一
→ : 多的原因之一
推 : 原po加油,2歲無口語真的會壓力很大,符合規定就沒305F 05/08 14:59
→ : 有鑽漏洞的問題
→ : 有鑽漏洞的問題
推 : 原po的分享算是讓大家知道不用真的等到報告出來錯過307F 05/08 15:02
→ : 安置時間 可以提早去尋求資源 可是可能文內的說法比
→ : 較容易讓人誤會 但其實對需要的人來說是蠻有用的資
→ : 訊吧
→ : 安置時間 可以提早去尋求資源 可是可能文內的說法比
→ : 較容易讓人誤會 但其實對需要的人來說是蠻有用的資
→ : 訊吧
推 : 應該是因為私幼退貨教育局沒法管,公幼無法拒收,所311F 05/08 15:05
→ : 以容易被要求多安置幾位,有些幼師已經自嘲公幼是特
→ : 教班
推 : 但其實公幼教師會更鼓勵家長多爭取特教資源,因為一
→ : 些縣市如果確定特殊生身分,可以酌減班上招收名額,再
→ : 加上有教助員,巡輔服務等特教資源協助,相對減輕一
→ : 些壓力,另外,特教需求一多,縣市政府也會多增班,
→ : 挹注特教資源,不用只塞那幾間公幼
推 : 所以有需求就出來是蠻重要的
→ : 以容易被要求多安置幾位,有些幼師已經自嘲公幼是特
→ : 教班
推 : 但其實公幼教師會更鼓勵家長多爭取特教資源,因為一
→ : 些縣市如果確定特殊生身分,可以酌減班上招收名額,再
→ : 加上有教助員,巡輔服務等特教資源協助,相對減輕一
→ : 些壓力,另外,特教需求一多,縣市政府也會多增班,
→ : 挹注特教資源,不用只塞那幾間公幼
推 : 所以有需求就出來是蠻重要的
推 : 很感謝提供這個資訊320F 05/08 15:21
推 : 覺得原po只是好意分享,但內文可能有些措詞可能不太321F 05/08 15:21
→ : 妥當。但事實上鑑定安置不是有手冊就一定上,疑似生
→ : 就未必沒機會。我家老大當初聯評後有手冊,想說小班
→ : 也是參與鑑定安置看能否優先入學然後給他多點刺激,
→ : 結果在鑑定安置心評老師的觀察下,就被刷下來了,因
→ : 為老師認為我家大寶狀況沒那麼嚴重需要這資源,後來
→ : 還是抽一般生入學了。祝福原po孩子一切順利~
→ : 妥當。但事實上鑑定安置不是有手冊就一定上,疑似生
→ : 就未必沒機會。我家老大當初聯評後有手冊,想說小班
→ : 也是參與鑑定安置看能否優先入學然後給他多點刺激,
→ : 結果在鑑定安置心評老師的觀察下,就被刷下來了,因
→ : 為老師認為我家大寶狀況沒那麼嚴重需要這資源,後來
→ : 還是抽一般生入學了。祝福原po孩子一切順利~
推 : 很實用 感謝分享惠及來人328F 05/08 16:11
推 : 拍拍別在意 那種都很幸運的父母籤運不錯 才有餘力在
→ : 那嘴
推 : 拍拍別在意 那種都很幸運的父母籤運不錯 才有餘力在
→ : 那嘴
推 : 其實懂媽咪想要分享這個方法訊息,但因為撰寫的敘述331F 05/08 16:17
→ : 很像是炫耀「我們不用抽籤就可以上課喔~」的感覺,
→ : 確實不要怕孩子被標籤,通過鑑輔會的鑑定安置在學
→ : 校可以獲得更多的課程或資源,有需求提出是好事
→ : 很像是炫耀「我們不用抽籤就可以上課喔~」的感覺,
→ : 確實不要怕孩子被標籤,通過鑑輔會的鑑定安置在學
→ : 校可以獲得更多的課程或資源,有需求提出是好事
→ : 隨口嘴那幾句 知道會害多少父母因此就不敢為孩子爭335F 05/08 16:18
→ : 取應有的權益嗎?就跟嘴孕婦/嫩嬰有異常就急診是浪
→ : 費醫療資源一樣!聽過多少孕婦因此耽誤沒保住孩子的
→ : 例子了!
→ : 大寶是特生就是為什麼原PO會是這種口吻行文的原因
→ : 因為已經是專家了 這文章是給籤運不好又苦於孩子被
→ : 私幼踢來踢去的父母的浮木 如果你看了會不舒服建議
→ : 跳過 身為特生家長我看了只有敬佩 太大愛了
→ : 取應有的權益嗎?就跟嘴孕婦/嫩嬰有異常就急診是浪
→ : 費醫療資源一樣!聽過多少孕婦因此耽誤沒保住孩子的
→ : 例子了!
→ : 大寶是特生就是為什麼原PO會是這種口吻行文的原因
→ : 因為已經是專家了 這文章是給籤運不好又苦於孩子被
→ : 私幼踢來踢去的父母的浮木 如果你看了會不舒服建議
→ : 跳過 身為特生家長我看了只有敬佩 太大愛了
推 : 推 媽媽兩歲就能進去343F 05/08 16:23
推 : 謝謝分享 加油344F 05/08 16:30
推 : 妳別傷心 妳想幫的 這篇文章會幫到的 是那些現在及345F 05/08 16:34
→ : 以後需要的焦頭爛額的家長 為他們感謝妳!!功德無
→ : 量!!
→ : 以後需要的焦頭爛額的家長 為他們感謝妳!!功德無
→ : 量!!
推 : 我剛看完也覺得怪怪的,尤其下面回推文的語氣也348F 05/08 16:37
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