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作者 wen17 (祭祀風的人類)
標題 [討論] 為什麼游夏狂罵自然40-43捕蠅草
時間 Sun Jan 21 09:06:19 2024

看他罵這超出範圍，讓老師被打臉還有羞辱學生。

可是我怎看都覺得這只是考國中程度的操作變因 應變變因定義啊，知道定義直接左邊複製題
幹就可以啊？

實驗目標還有推論也是文章就有答案，啊到底是在羞辱什麼啦。

就算是目標鬼打牆不好看出來，那兩個變因真的是白送2分吧。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 31.205.109.17 (英國)
※ 作者: wen17 2024-01-21 09:06:19
※ 文章代碼(AID): #1bh6uDVj (SENIORHIGH)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1705799181.A.7ED.html
推 una283: https://bit.ly/3vJufDW
幫你補一下出處
其實108課綱開始自然就已經不是考你會多少知識了
取而代之的是考基本定義是否清楚以及這次的探究與實作題以前並不是沒出過只是大部分是出物理或化學實驗題
一旦自然不考你會多少知識補教界就會無從下手1F 01/21 09:21
補教：學測自然捕蠅草創新題組 手寫開放式問題恐讓考生嚇到 | 生活 | 中央社 CNA
[圖]
113學年度學測自然科出現與捕蠅草有關的創新題組，開放式問題要考生手寫出應變變因、操控變因。補教老師認為，過去從沒出現這樣的考題，恐會讓學生嚇到，嚴重打擊信心。 ...

 
→ wen17: 本來就該重視定義是否清晰，整天學一堆ㄗㄨ牛角尖沒鳥用
而且這題不算實驗題吧，實驗都幫你設計好了，答案直接複製就好。7F 01/21 09:25
→ una283: 因為目前的自然師資正課或補教都非常缺教實驗探究人才
奉勸將來的考生真的不用去補自然了補了也沒用
還不如把時間好好讀懂徹底記住各項定義10F 01/21 09:26
→ wen17: 我是整天根學生說物理單位要搞清楚，要知道你在算什麼。13F 01/21 09:30
推 una283: 不用期待實驗探究師資會補充因為半導體產業吸走太多人才學生自己紮紮實實唸好定義才是正解14F 01/21 09:32
→ wen17: 其實不用找半導體人才，這種考法的話
雅思托福有練過的都很熟
家教還是有用的啦，可以補充血肉，讓你更好理解定義。16F 01/21 09:33
→ una283: 的確是
現在這批考生的家長應該都還是歷經聯考世代的
有些仍停留在自己過往聯考成功的經歷
卻不知道目前的考題和準備方向已經全然不同19F 01/21 09:39
推 LawLombie: 真的！不懂哪裡羞辱23F 01/21 11:51
推 opeminbod001: 也覺得沒怎樣24F 01/21 12:10
推 wastedoor: 補教老師自己不熟悉科學方法或是沒猜中題目就惱羞啊25F 01/21 12:41
→ petitnoir: 探究與實作基本題，老師們要多參加研習26F 01/21 12:56
推 una283: 真的，學校或補習班老師需要多多精進27F 01/21 12:56
推 hedgehogs: 會不會是他答錯啊28F 01/21 13:18
推 una283: 應該不至於答錯只是他可能考前抓題失準
因為實作題不容易教乾脆猜不會出或是出很少29F 01/21 13:33
推 jason90814: 補習班猜不到才是好題目啊。
不然考試都在比克金31F 01/21 13:40
→ una283: 對呀，給出題老師拍拍手33F 01/21 13:51

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