作者 lpbrother (LP哥(LP = Love & Peace))
標題 [討論] 網軍不一定會的國中會考社會科題目
時間 Fri Nov  3 09:17:34 2023



以下幾題是從近10年國中教育會考

摘取出來跟現代公民科目有關的題目

有一些題目應該超簡單了,

希望網軍都能順利作答


題目1 (112年國中教育會考社會科)


臺灣少子女化危機惡化的速度超乎想像,面對人口負成長的人口懸崖,有學者認為政府過
往提出的相關政策已是緩不濟急,或許可以透過社會增加的方向,思考提高國民人數的對
策。根據上述內容判斷,下列何項對策與該學者的意見最相符?


(A)提高外籍移工僱用人數 (B)鼓勵各國人才歸化入籍
(C)推動老人長期照護政策 (D)增加公立幼兒托育中心


題目2 (111年國中教育會考社會科)


我國國會可對中央政府部分官員的人事提名案行使同意權,並在投票表決前,藉由提問來
審查被提名人是否適任。根據我國公職人員的法定職權判斷,下列哪一個問題的提問對象
最可能是大法官被提名人?


(A)如何提升違法官員彈劾案件的辦案效率
(B)如何落實嚴謹審核中央政府年度總決算
(C)我國仍維持死刑刑罰是否違反基本人權
(D)公務人員的選才制度是否有改善的空間


題目3 (110年國中教育會考社會科)

我國中央政府基於五權分立、相互制衡的理念而運作,某些職務雖具有其法
定職權,但行使職權時經常需要取得其他機關的同意才能完成,例如緊急命
令的發布就包含了許多法定程序。下列何者與上述事例的運作流程無關?


(A)總統 (B)行政院 (C)立法院 (D)司法院


題目4 (108年國中教育會考社會科)

新聞報導:新竹縣及縣內的竹北市人口成長快速,若照目前的增長速度推
估,到了2018年底舉辦地方選舉時,依據相關法律的規定,竹北市選民所能
選出的地方民意代表席次,都各將增加一席。上述報導中所指稱的地方民意
代表,應為下列哪一組合?

(A)市議員、立法委員
(B)縣議員、立法委員
(C)市議員、市民代表
(D)縣議員、市民代表


題目5 (107年國中教育會考社會科)

下列是三位行政首長的發言內容:
甲縣縣長:「感謝縣議會的支持,本縣領先全國引進熱氣球活動,創造商機。」
乙市市長:「因應颱風來襲,為維護市民財產安全,本市今晚開放市區紅線停車。」
丙縣縣長:「未來是否在本縣設置觀光賭場,我們將交由縣民以公投方式決定。」
上述三位首長的發言內容,最足以彰顯下列何項概念?

(A)中央集權 (B)責任政治 (C)三權分立 (D)地方自治



都作答完了嗎?


解答在下方,不要偷看喔



題目1 答案 B

題目2 答案 C

題目3 答案 D

題目4 答案 D

題目5 答案 D



感謝網軍參與本次活動,希望能夠增加網軍的基本知識


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.136.0.193 (臺灣)
※ 作者: lpbrother 2023-11-03 09:17:34
※ 文章代碼(AID): #1bH4eniX (HatePolitics)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/HatePolitics/M.1698974257.A.B21.html
nidhogg: 中國人跟柯糞才不會吧1F 49.216.41.37 台灣 11/03 09:22
SLEEPNIGHT: 第一題應該是A比較符合現實狀況2F 42.70.166.216 台灣 11/03 09:28
TheoEpstein: 第一題居然正確答案居然可以蠢成這樣,台灣的教育沒救了吧3F 36.226.160.242 台灣 11/03 09:32
kevin190: 不是一堆縣市認為第一題答案是D嗎?還送你好幾萬5F 114.137.240.139 台灣 11/03 09:32
atten: 第一題A有陷阱,移工大部分都沒有取得身分所以根本不能算人口增加
C跟D算就是題目說的緩不濟急
所以只能選B
還有你說的網軍程式會跳過這種題目7F 49.216.234.20 台灣 11/03 09:33
TheoEpstein: 所以才蠢啊。因為現實不是社會增加的問題,人口問題是底層勞動力不足。12F 36.226.160.242 台灣 11/03 09:36
atten: 所有基本上進來的反而是活人14F 49.216.234.20 台灣 11/03 09:36
TheoEpstein: 結果本來是討論社會問題,變成是陷阱題的文字遊戲,台灣教育蠢到翻掉。15F 36.226.160.242 台灣 11/03 09:36
atten: 他就問哪個答案符合該學者的觀點「社會增加」,並不是要找出方法17F 49.216.234.20 台灣 11/03 09:39
TheoEpstein: 你講的就是台灣教育的問題啊。與其教育學生解決社會問題,要先分辨陷阱題教出來的學生只有腦筋急轉彎的能力,沒有理解社會問題的能力。
結果是台灣學生就算是成績好的也只是「擅於分辨陷阱題」的這種解題能力。我敎大學生的時候就感覺到這點,他們在回答問題前第一件事是"有沒有陷阱"19F 36.226.160.242 台灣 11/03 09:41
AinSophAur: 第一題出的不好==因為現況是AB兩個都在推,用來促進社會增加
為什麼要做,就是少子化導致勞動力不足而已27F 223.136.120.170 台灣 11/03 09:49
carbomd: 第一題關鍵字"提高國民人數",答案當然只B第四題選錯,沒辦法住台北沒選過市民代表31F 107.179.234.85 加拿大 11/03 09:57
atten: 真實社會的陷阱題遠比紙上的險惡,這能力沒什麼不好,況且A也會衍生很多問題,你期待國中生能思考解決是不是誤會了什麼33F 49.216.234.20 台灣 11/03 10:01
Recho: 第一題哪有什麼陷阱...純粹閱讀能力吧36F 114.32.223.25 台灣 11/03 10:08

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