AI熱潮帶動產業發展，不少理工背景的職校教師轉職投向科技業。台北市立松山工農電子
科教師胡家群，原本熱愛教學，因為房貸壓力與育兒規劃，今年8月底結束5年教學生涯，
轉行到科技大廠擔任工程師，年薪馬上翻倍，他感嘆「現實很殘酷，光靠夢想沒辦法過生
活。」

今年31歲的胡家群，是松山工農電子科校友，曾是母校培育的技職選手，職校畢業後考上
台科大電子工程學系，研究所畢業後順利考取教甄，26歲回到松山工農電子科任教，曾獲
台北市教育局技能暨技藝競賽優良教師表揚，是校內重點培育師資。

胡家群表示，以他研究所的學歷，第1年擔任教職，每月實領4.7萬元，教書5年後每月實
領5.4萬元，5年來薪水只增加7千元，還得每月超鐘點授課，才能領到約80萬元的年薪。
他說，每次參加同學會，大家不免會比較業界和學界待遇，因教師工時長、工作強度高，
待遇跟業界相比卻差很多，許多同學鼓勵他轉職。

胡家群說，考量每月房貸4萬多，加上有育兒規劃，只好告別教師工作，即將到科技大廠
擔任工程師，第一年年薪馬上翻倍，如果繼續待在學校教書，至少還要教10年才能領到這
樣的薪水。

胡家群說，AI仍是未來科技發展主流，只要業界很夯，電機電子群師資還是會面臨師資不
足的問題，尤其從2019年開始，技職教師考教甄必須具備1年的工作經歷，雖然就提升教
學品質來說是正面的，但業界起薪往往比當老師高，一旦累積了1年的工作經歷，可能也
不會回到學校了。他建議，政府應從整體薪資結構、退撫制度、行政簡化等面向，徹底檢
視技職師資問題。