看板 C_Chat
作者
標題 [問題] 想請問一下蔚藍檔案的世界觀
時間 Sat Jan 20 14:06:02 2024
作者
標題 [問題] 想請問一下蔚藍檔案的世界觀
時間 Sat Jan 20 14:06:02 2024
檔案剛跑完第一章
玩到現在，我其實對於檔案的世界觀有點疑惑
從第一章文本的描述來看，整片奇普托斯應該是分成數個區域
每個區域都是學校的財產，由學校所控制？
而這些學校又歸屬於聯邦學生會，
也就是說學校應該就是縣市，而聯邦學生會是中央政府？
但是學校跟學校之間又會互相戰爭？
我有點不懂聯邦學生會、萊夏、學院之間的關係是什麼。
另一個不太了解的是學生的戰力，從第一章的描述看來大概是4-5人能打敗一個大隊？
兩個團體的學生(便利屋+對策委員會)能輾壓一支軍隊？
那凱薩應該不要雇用甚麼私人軍隊，而是去黑市找學生才對吧
而從劇情來看，學生的戰鬥力應該來自來自光環，那光環是怎麼來的，又是由誰製造的？
老師又是為什麼可以直接找黑色西裝人交涉？
先不提老師自己的人身安全，老師又是怎麼知道黑色西裝人的所在地，以及他跟凱薩董事的
關係？
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.137.218.38 (臺灣)
※ 作者: Rothax 2024-01-20 14:06:02
※ 文章代碼(AID): #1bgsBCD5 (C_Chat)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1705730764.A.345.html
※ 同主題文章:
[問題] 想請問一下蔚藍檔案的世界觀
01-20 14:06
01-20 16:08
01-20 19:39
→ : 去看同人圖，別想那麼多，認真1F 01/20 14:06
→ : 問就是伏筆2F 01/20 14:07
推 : 學校的校區是該學校自治的3F 01/20 14:07
推 : 連邦來自各學校的菁英(？)組成 比較像聯合國4F 01/20 14:07
推 : 想像成老美那樣啊 就是聯邦5F 01/20 14:08
推 : 看學生會名稱 就聯邦制6F 01/20 14:08
推 : 一路看到最終篇你就稍微能懂那麼一點點了7F 01/20 14:09
→ : 戰鬥力就代入請想像無雙 弱的學生一樣會被強的學生開無雙8F 01/20 14:09
→ : 可是老美的聯邦之間也沒有戰爭…吧？
所以劇情操控的都是強的學生喔？9F 01/20 14:09
所以劇情操控的都是強的學生喔？9F 01/20 14:09
推 : 你想知道設定的話 問就是沒講過11F 01/20 14:11
→ : 南北戰爭？12F 01/20 14:11
→ : 也沒有13F 01/20 14:11
推 : 不一定是強的學生啦，你能操控的學生也有分強弱14F 01/20 14:11
推 : 其他學校並不歸連邦 而大家會聽連邦搓湯圓單純是因為掌握了中心的塔15F 01/20 14:11
推 : 比較像歐盟模式吧，我很不想拿聯合國當例子17F 01/20 14:12
推 : 戰國時代吧，只是學生會還沒爛到像皇家那麼爛的程度18F 01/20 14:12
→ : 至於塔現在只知道是以前留下來的聖地 能做出什麼事還沒交代 然後會找老師是因為會長失蹤 失去掌控權19F 01/20 14:13
→ : 你直接把學校當成國家，聯邦學生會是聯合國21F 01/20 14:13
→ : 畢竟現在聯合國越看越像搞笑大會 就是一堆五常蔣幹化22F 01/20 14:14
→ : 各校區是自治，不隸屬聯邦學生會，比較像國家與聯合國的關係23F 01/20 14:14
→ : 的聊天群組25F 01/20 14:14
推 : (′・ω・‵) 只看完第一章 你知道代表著甚麼嗎26F 01/20 14:14
→ : 相較之下歐盟還是比較接近點的例子，至少EU執委會還比較有執行力與強制力27F 01/20 14:14
→ : 所以我的疑問後面都有說嗎@@
因為我看第二張好像是遊戲開發部？
想說跟前面應該沒有關聯29F 01/20 14:15
因為我看第二張好像是遊戲開發部？
想說跟前面應該沒有關聯29F 01/20 14:15
推 : (′・ω・‵) 你想知道學生是甚麼就把故事都看完吧32F 01/20 14:16
→ : 光環沒說 可以當作他永遠不會說XDD33F 01/20 14:16
→ : 衝突那章在後面34F 01/20 14:16
推 : 強的學生-把大蛇當蚯蚓甩 把眼球當球打35F 01/20 14:16
→ : 這麼說起來 學校之間的戰爭
聯邦學生會是管不到的？36F 01/20 14:17
聯邦學生會是管不到的？36F 01/20 14:17
→ : 夏萊就會長自己設立的超越所有機關職權的獨立單位 理論上
屬於學生會 理論上...38F 01/20 14:17
屬於學生會 理論上...38F 01/20 14:17
→ : 聯邦學生會可以介入，或是關心不介入，會長失蹤的現40F 01/20 14:18
→ : 是可以想辦法斡旋啦 這點伊甸篇會提到一點點41F 01/20 14:18
→ : 沒用啊 連邦軍隊是瓦爾基利 後面章節有講 沒經費沒武器 甚至還有貪污42F 01/20 14:18
推 : 但實際上聯邦學生會就跟聯合國一樣啊，沒老師的話三大校也不鳥聯邦學生會，她們就像五常一樣44F 01/20 14:18
→ : 在沒主事人，聯邦學生會基本上只維持日常運行就飽了46F 01/20 14:18
→ : 聯合國：欸不是47F 01/20 14:19
→ : 聯邦學生會真正的打手是SRT，會長失蹤沒人有權限指揮48F 01/20 14:19
推 : 光環的介紹只有說是研究神之力的象徵還三小的 實際上正49F 01/20 14:19
推 : 現在學生會光維持就很困難了，能做到最好的就是把老師送過去了50F 01/20 14:19
→ : 所以雞肋化的SRT後來被廢校(第四章劇情的起源)52F 01/20 14:19
→ : 體不明 然後學生們其實都是各大文化的神明捏他 大概這樣53F 01/20 14:19
推 : 聯邦學生會就是有實權的聯合國，三大校就是能跟聯邦抗衡的大國，其他學校則或多或少受聯邦管理，女武神負責維護三大校以外的部分治安54F 01/20 14:20
推 : 不過你看過第一章不是就該知道星野是曉之荷魯斯了嗎57F 01/20 14:20
→ : 學生有戰力不同，但都欠缺指揮，老師就類似指揮官，只要有老師在場戰力倍增58F 01/20 14:20
→ : 夏萊在會長失蹤的現在理論上跟聯邦學生會同級60F 01/20 14:21
→ : 打開pixiv尻一下 你的問題就會跟著發散掉了61F 01/20 14:21
推 : 還有官方設定不講全是故意的，放談有說過
希望玩家自己去體驗沉浸在世界觀62F 01/20 14:22
希望玩家自己去體驗沉浸在世界觀62F 01/20 14:22
推 : 學生會就聯合國啊 你拳頭夠大哪管得了你==64F 01/20 14:23
→ : 也就是說 學校可以不管聯邦學生會
但還是要給來自萊夏的老師一點面子對嗎？
什麼荷魯斯@@65F 01/20 14:23
但還是要給來自萊夏的老師一點面子對嗎？
什麼荷魯斯@@65F 01/20 14:23
推 : 畢竟夏萊老師人見人愛 還有大人卡 糖果和鞭子都有68F 01/20 14:24
→ : 夏萊理論上有跨校搜查權與在各校園內動武權69F 01/20 14:24
推 : 老師是魅力補正 所以基本上學生都願意給他面子70F 01/20 14:25
推 : 就像現在打得正兇的那幾個國家也沒在管聯合國啊71F 01/20 14:25
→ : 但老師要推進事務基本上靠面子72F 01/20 14:25
→ : 連邦現在階段連日常火車被劫走都處理不了了73F 01/20 14:25
→ : 不是戰鬥力來自光環，你把光環當作那個學生自然擁有的一種特徵就可以了74F 01/20 14:25
→ : 畢竟你有權限跟有那個拳頭執行權限是兩碼子事
聯邦學生會現在狀況是後者76F 01/20 14:25
聯邦學生會現在狀況是後者76F 01/20 14:25
推 : 先玩到最新進度完再慢慢想吧78F 01/20 14:25
推 : 第一章黑服不是直接叫星野的神名荷魯斯？還是我記錯79F 01/20 14:25
推 : 除了面子以外 從政治上 老師的指揮能力也是很強的戰力 沒人會想得罪80F 01/20 14:26
→ : 聯邦學生會的權限大概就比聯合國還高一點…吧？82F 01/20 14:26
推 : 荷魯斯、恐怖、色彩那些的先用感覺的就好了w 別深究83F 01/20 14:26
→ : 夏萊是靠老師與各校學生的人際關係來切入的(交際花84F 01/20 14:26
→ : 就埃及的天空神85F 01/20 14:26
→ : 聯邦學生會根本沒空管你86F 01/20 14:26
→ : 人家才看第一章 不要一直提後面的啊www87F 01/20 14:26
→ : 這麼說，老師跟學生之間的關係
大概是指揮官跟妮姬的關係 只是沒有上下隸屬？88F 01/20 14:27
大概是指揮官跟妮姬的關係 只是沒有上下隸屬？88F 01/20 14:27
→ : 想說他看完第一章才提這個的，這應該是第一章吧？90F 01/20 14:27
推 : 一開始以為黑服他們是類似2077 雞窩牆外超級AI 後面才發現是老師後援會91F 01/20 14:27
推 : 就師生關係，健康的那種 XD93F 01/20 14:27
推 : 有啊 學生在上老師在下 （94F 01/20 14:28
→ : 學生的戰鬥力跟光環無關是嗎？95F 01/20 14:28
→ : 學生與老師的關係就是學生與老師，就這麼簡單96F 01/20 14:28
→ : 每個學園基本就等同於一個國家了97F 01/20 14:28
推 : 凱薩不是有找學生嗎 68當初就是凱薩雇去打阿拜多
斯的98F 01/20 14:28
斯的98F 01/20 14:28
推 : 雞窩除了老師這個天外來客，每個學生都有光環，你當100F 01/20 14:29
→ : 凱薩跟黑服的關係星野有跟老師說 至於老師怎麼找到黑服的101F 01/20 14:29
→ : 這世界基本設定就好102F 01/20 14:29
→ : 無關 光環目前看起來比較像魔圓靈魂寶石的感覺 有他在肉體怎麼受傷都沒事 但光環爆了人就真的沒了103F 01/20 14:29
→ : 有光環的學生不怕子彈 老師只是個沒光環的普通人105F 01/20 14:30
→ : 好像沒說106F 01/20 14:30
推 : 黑服有刻意和老師接觸 但除非有大事不然老師不太甩他107F 01/20 14:30
→ : btw 學生看的到光環但不能像老師一樣靠光環認人，對108F 01/20 14:30
→ : 是有些戰力強的光環也比較複雜啦 但不是強弱絕對分別方式109F 01/20 14:31
→ : 學生而言光環就像靠下巴認人(製作組訪談110F 01/20 14:31
→ : 把光環看成是生命力的具體化比較簡單，破壞光環其實就是把殺人這件事換句話說111F 01/20 14:31
→ : 所以凱撒也有雇用學生 只是因為老師指揮所以打不贏？113F 01/20 14:31
→ : 黑服那一群有事沒事就會跑來找老師(介紹總力頭目)114F 01/20 14:32
→ : 序章的時候御三家有說"老師沒有光環所以不防彈"但實際上基沃托斯裡面就算是沒光環的貓狗機器人都防彈 所以光環你怎麼理解都行 等他哪天公布再說115F 01/20 14:32
推 : 不然你以為便利屋是去幹嘛的118F 01/20 14:32
![[圖]](https://pbs.twimg.com/media/F43JVyYb0AAtI8d.jpg)
→ : 老師在戰鬥中做的事情，就像諾曼第大空降有一集E連要夜間攻擊德軍陣地，溫斯特一個一個跟士兵說等我下命令後你用什麼方式打哪個目標那段劇情，有老師指揮戰鬥的那方戰力會倍增，所以大多學校或企業通常不會跟老師為敵，除了自信心爆棚的以外。120F 01/20 14:32
→ : 不是光環有什麼能力，而是學生本來就擁有光環，每個學生的特色不同故各自反應在光環造型上而已125F 01/20 14:33
推 : 對 裡面提到老師指揮最直接的效果就是學生強化127F 01/20 14:33
→ : 凱薩後來有找比較高級的學生(劇透警告
後面幾章就有了128F 01/20 14:34
後面幾章就有了128F 01/20 14:34
→ : 結論是先看下去 end130F 01/20 14:35
→ : 不然學生自己打就像戰鬥中開自動一樣，看了會高血壓。131F 01/20 14:35
推 : 我也覺得可以先抱著疑問往下看XD133F 01/20 14:35
→ : 黑服就是黑色西裝人對吧？134F 01/20 14:36
→ : 我覺得你看完一次問比較好 這遊戲的風格就是不想講的
不會講 但不會影響你理解故事
對 黑色西裝人的日文就很直接是"黒服"135F 01/20 14:36
不會講 但不會影響你理解故事
對 黑色西裝人的日文就很直接是"黒服"135F 01/20 14:36
→ : 看完現有全部劇情也會留下很多疑問，但沒差，我們現實日常生活中搞不清楚但不用在意的事情可多了138F 01/20 14:39
推 : 就是聯邦制，各校都是獨立主權，我記得第一章應該就都提到了，夏萊是超權限組織
老師想做什麼都可以，但由於夏萊仍算是學生會側的，所以貿然行動容易造成政治問題
互相戰爭就是各校表達主權的手段，雖然看起來是戰爭，但你可以當成武力外交140F 01/20 14:39
老師想做什麼都可以，但由於夏萊仍算是學生會側的，所以貿然行動容易造成政治問題
互相戰爭就是各校表達主權的手段，雖然看起來是戰爭，但你可以當成武力外交140F 01/20 14:39
→ : 大致理解學校之間的關係了
一開始不太理解對策委員會為什麼負債累累也要保住學校146F 01/20 14:45
一開始不太理解對策委員會為什麼負債累累也要保住學校146F 01/20 14:45
推 : 如果妮姬的指揮官可以發揮妮姬150-200%的戰鬥力 老師大約可以發揮學生的500%戰力 且老師還有作弊武器大人的卡片 所以大部分人都會給老師面子 沒事不會想跟老師為敵其實不是凱撒的軍隊弱 是老師的指揮能力太扯 另外第一章的學生其實戰力本來就遠超一般學生 這也有影響148F 01/20 14:46
→ : 大人的卡片到底是什麼
老師的靈魂具現化之類的東西嗎153F 01/20 14:48
老師的靈魂具現化之類的東西嗎153F 01/20 14:48
推 : 大人的卡片最終章會出現，建議你先把主線都通了免得被捏少一些樂趣155F 01/20 14:50
→ : 你要說靈魂具現化也沒錯wwwwwww 很後面會秀給你看157F 01/20 14:51
推 : 現在只要知道是濫用會出事的神燈就好158F 01/20 14:52
→ : 你把主線看過大半後，各種疑問大概就都能自己有一番理解了159F 01/20 14:52
→ : 那我先繼續推劇情好了@@
因為跑完第一章有點疑惑是不是自己漏掉了什麼161F 01/20 14:53
因為跑完第一章有點疑惑是不是自己漏掉了什麼161F 01/20 14:53
→ : 現在的問題差不多都是叫人把後面的劇情賣點事先洩露給你聽163F 01/20 14:53
推 : 想這麼多，舔伊織腳，趕緊165F 01/20 14:55
推 : 世界觀是隨劇情展開 你終章看完不懂再問不遲166F 01/20 14:59
推 : 老師指揮很強但凱撒軍隊也是真的弱 將軍.jpg167F 01/20 15:04
→ : 不要玩 去推特看圖就好
我當初第一次看也覺得頭很痛168F 01/20 15:05
我當初第一次看也覺得頭很痛168F 01/20 15:05
推 : 老師的指揮能力是真的很強啊 這遊戲AUTO模式超級爛XD170F 01/20 15:06
--
作者 Rothax 的最新發文:
- 不管是以前看金庸的小說，還是最近玩活俠傳 都滿常看到這個用法 比較常出現的場景大概是兩人對談或比武結束後 如「XX前輩請」「OO掌門請了」 個人覺得有點像是「隨意」，但好像有點不禮貌 要說是類似「你 …88F 47推 1噓
- 15F 6推
- 最近看大家討論笑傲的很熱烈 讓我想起那個被搞的很慘的林平之 雖然有報了父母之仇，但結局挺慘的 仔細想想前面令狐沖劍法大進時 林也只是曾經懷疑令狐有學辟邪而已 但不知道什麼時候開始就把沖哥當死敵了 林 …200F 64推
![]()
最近總算開了總力戰，開始打一隻會招小怪跟丟炸彈的boss 每次打到第二階段就滅團了，基本上都是因為ㄧ階一直被招小怪的火車撞 以及二階被帽子裡的拳頭打爛 提示說要閃火車跟找本體，想請問一下怎麼控制學生 …91F 32推 1噓![]()
檔案剛跑完第一章 玩到現在，我其實對於檔案的世界觀有點疑惑 從第一章文本的描述來看，整片奇普托斯應該是分成數個區域 每個區域都是學校的財產，由學校所控制？ 而這些學校又歸屬於聯邦學生會， 也就是說學 …170F 45推
點此顯示更多發文記錄