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原文：http://nadoka.pixnet.net/blog/post/26351775

今天臭舒涵跑去墾丁玩，所以我就幫她代班幼兒營的，我在家裡帶嬰幼兒(3歲以下)非常OK...
這幾天帶國小低年級小朋友也很OK
可是我從來沒有真正去跟幼稚園的小朋友玩過阿阿阿阿阿  囧>


 

（今天幾乎沒圖Ｑ口Ｑ　no time to take the photo…  可以直接END其實…）

　　一大早起床我就知道，重大挑戰來臨了，人生中第一個面對幼稚園小朋有一整天的時刻來臨了...

　　起床，穿衣服，出門，買飲料，加值悠遊卡，買早餐，等公車，公車在我還沒吃完早餐就到了...
剩下幾口而以趕快在司機看不到的後排座位偷偷解決掉… (不然要餓將近一小時QQ)

　　到科博館大概才八點初頭，我先下去把大廳的燈打開，因為很多小朋友都會提早過來玩電腦（打電
動比我們還勤勞＝　＝），過不久，就陸陸續續有小朋友衝進來，還有一些家長帶著小朋友過來了，我
就去幫忙把物理一的教室和幼兒教室也先打開，讓他們先進去放東西。

　　八點半左右老師才過來，今天因為不是做原本的班級，名子又得重記了~"~，對面物理教室的國小朋
友在下課時間也會跑過來看這裡，順便跟我打招呼（真感動XD）。

　　嗯，我是工作才四天的超級菜鳥，所以今天基本上我都是在旁邊輔助多一點，今天早上的課程是「啄
木鳥」，幼稚園跟國小的比起來最大的不同還是，上課絕對靜不下來…趴在桌上阿、轉來轉去阿、動來動
去阿、甚至還有整個躺到桌上的　囧

　　我不是很愛兇小孩的，只會過去「拜託」他們坐好，通常他們都還會聽，但是不到幾分鐘就又恢復了
囧…　像是有一個就很愛咬名牌、衣服上的扣子拉鍊等等…　有些就是愛站起來亂跑，一整天下來請他回
位子的次數應該不下百次＝　＝

　　不過這些基本上都是小事，我覺得最麻煩的是「叫他們自己玩玩看」，他們根本就只是想要「玩」，
完全不把實驗當一回事OTZ，今天早上教的原理是「位能會轉化為動能」，也就是要他們知道越高的東西掉
下來會產生越大的力量這麼一回事，所以實驗內容就是要請他們先從低的地方放開物品，再換高的地方放
開物品，看看哪個會產生越大的力量把翹翹板另一端的物體彈的越高…　

　　道理很簡單，叫他們做卻很難Q口Q，就是當你要規定他們玩法的時候，他們馬上就會失去興趣…對我
來說很挫折阿…所以後來都盡量讓他們自由玩，最後才跟他們講解玩這個的意義在哪裡，好像是比較有成
效一點點點點這樣

　　還有另外一個實驗就是斜坡+彈珠，小朋友根本就無視你的矮斜坡，逕自在高的斜坡上面比賽誰比較快（汗
，好在是沒有多少人發現有個自己施加V0初速度的撇步存在…OTZ

　　上午的最後是讓他們自行製作啄木鳥的盪鞦韆，這部分基本上沒什麼大問題，只是手工藝而已，除了
最後用漆包線當鞦韆繩的地方需要幫忙去弄以外，大部分的人都可以獨立完成。



　　下午的課程有點懶得寫了XD，總之是在教聲音，就用各種不同的方式去創造聲音，以及讓他們聽音樂
去想像裡面的故事內容，然後畫出來。



　　整體而言，帶幼稚園的真的好累…

1.  他們的平均高度都在胸部而已 (對不起我比較矮，已經到胸了…) 也就是說要彎下來才能跟他們講話
    ，一整天下來好痠阿～

2.  有些手工藝的部分幼稚園做不來，最後幾乎都變成我們做 囧

3.  另一個助教創下了半結課都在帶小朋友去上廁所的記錄…XDDDDD
    一個回來另一個要去上，另一個回來又一個去上，又一個回來，剛好下課，全班帶去上XDDD

4.  有幾個就是坐不住一定會跑來跑去…

5.  上課期間都會有家長就在外面「監視」，快到下課的時候是一整排的家長拿著相機猛拍… OTZ　

大概就是這樣吧…真的腰痠背痛，閃去洗澡睡覺了~"~

補上一小部分的圖。

↓玩聲音遊戲的時候


↘聽音樂畫圖




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※ 來源: DISP BBS (http://disp.twbbs.org)
※ 作者: nadoka  來自: 123.193.212.113  時間: 2010-01-28 23:09:28
※ 編輯: nadoka  來自: 123.193.212.113  時間: 2010-01-28 23:10:47