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作者 標題 Re: [新聞] 12枝8元鉛筆多少錢？ 12X8答案錯？
時間 Sun Nov 17 10:22:36 2013
: 12枝8元鉛筆多少錢？ 12X8答案錯？
: 這題目就是來自這張小學二年級考卷，仔細看，一打鉛筆有12枝，每枝賣8元，一共幾元
: 要如何計算，選項有四個，不過再看清楚點，選項一和選項二的結果不是一樣的嗎？
: 數學老師來解答，一般小學小朋友大部分都可以答對，但是國中學生則是回答錯誤，因為
: 被乘數單位還有乘數數量問題，小學老師教導正確觀念，家長反應兩極，一題小學二年級
: 的數學題目考慘了大人，不過其實對現在小朋友而言，正確觀念學會了，答案一看就知道
: 。
: https://www.youtube.com/watch?v=vhaOzXSLSyw
中天新聞》12枝8元鉛筆多少錢？12X8答案錯？ - YouTube
內容轉載自《中時電子報》： 中天新聞》這題小學二年級的數學選擇題，你答對了嗎？一打鉛筆有12枝，一枝8塊錢，總共多少元要如何計算，其中選項一是8乘以12，選項二是12乘以8，仔細看看，這兩個結果不是一樣的嗎？不過正確答案卻是選項一8乘以12。
內容轉載自《中時電子報》： 中天新聞》這題小學二年級的數學選擇題，你答對了嗎？一打鉛筆有12枝，一枝8塊錢，總共多少元要如何計算，其中選項一是8乘以12，選項二是12乘以8，仔細看看，這兩個結果不是一樣的嗎？不過正確答案卻是選項一8乘以12。
: 中時電子報
: -------------------------------------
: Q：一打鉛筆有12枝，每枝賣8元，一共幾元要如何計算？
: 1. 8 X 12
: 2. 12 X 8
: 3. 8 + 12
: 4. 12 + 8
在下國小教師...
邏輯為數學之母，所有的生活上的數學，都需要邏輯思考轉換
在訓練學生數學前，要讓學生先理解問題是什麼，出題的人要表達的意思是什麼？
這一點常常被學生或家長及鍵盤魯蛇忽視，
所以在教學現場時會發現一件很冏的事，
學生能四則運算，但是卻沒有辦法閱讀題目
比如說
8 Q：一打鉛筆有12枝，每枝賣8元，一共幾元要如何計算？
X 12 8
------- + 12
16 -------
8 20
------- A:20元
96
別懷疑，低成就的學生就會寫成右邊的式子，原因是因為加法比乘法簡單
至於答案對不對，分數高不高？從來沒想過。
所以學生欠缺的是邏輯思考，而數學課要做的就是一步步建立邏輯思考的過程，
思考的過程要非常嚴謹，小細節也要注意。
----------------------------------------------------------------------
至於交換律什麼的觀念其實不是重點，連鍵盤魯蛇都講得出的東西，
現場執教鞭的教師哪有可能不知道、不懂。
只要問一個問題就好
這個月要進行普測，全縣的五年級都要進行數學測驗
成績不論好壞，全縣校長都要過去開檢討會，
成績太離譜，校長會被噹，回來學校後，校長會叫教學組長調全校成績
接下來就換老師被噹，為什麼學生會寫錯誤
學生寫的是2，可是答案要求是1，你要回老大交換率也可以，數字對就好了
你覺得老大會同意這種藉口嗎？？？？
縣市政府管你這種藉口嗎？？？？
家長會管你這種藉口嗎？？？？
這才是現場狀況，考試領導教學
平時不訓練學生寫最嚴格的答案，出去考差了丟人丟到環太平洋
身為第一線的教師你說要怎麼辦，還不是管他喵的交換率，
用國語邏輯加數學來處理應用題
8 元X 12隻=96元
被乘數和積的單位是一樣的
老師在說你有沒有在聽，有沒有聽懂
啊............................
補救教學線上開班填報系統到底是哪邊有問題，
為什麼禮拜天都自願加班了，學校用學年度
這個爛系統卻算年度，這樣畢業後要怎麼算啊啊啊啊
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.127.249.93
推 :127是哪間？1F 11/17 10:24
國小推 :金害...2F 11/17 10:25
推 :以後我兒子就給你教了3F 11/17 10:26
推 :會有人質疑數學幹嘛加上國語邏輯4F 11/17 10:26
應用題關係著閱讀能力10年前的國小學生看150字以上的應用題都能找到正確的思路
現在這幾年看50個字的應用題就容易會搞混
例如有3個小朋友一起買東西，小明出了70元，小華出了50元，小美出了30元
一共出幾元？
3
70
50
+ 30
---------
153 答：153元
例如有三個小朋友一起買東西，小明出了70元，小華出了50元，小美出了30元
一共出幾元？
70
50
+ 30
---------
150 答：150元
這種事讓我冏了一節課
推 :推5F 11/17 10:26
→ :8 元X 12隻=96元 為啥單位最後會變成元?6F 11/17 10:26
去問教授不要寫12隻好了，改成12倍
8 元X12倍
有12個8元，單位當然是元，不然是什麼？人嗎？
→ :應該是8(元/枝) X 12(枝) =96 (元)7F 11/17 10:27
推 :連乘數.被乘數觀念都不清 還想用交換率觀點看? 可悲8F 11/17 10:27
交換律的觀點
00000000
00000000 長X寬 和 寬X長 ，數字不變，這個特性叫做交換律
00000000
00000000
00000000
00000000
00000000
00000000
00000000
00000000
00000000
00000000
噓 :用物理來看那個式子根本4不像9F 11/17 10:28
→ :8(元/枝) X 12(枝) =96 (元)才是正確的10F 11/17 10:28
→ :題目不夠嚴謹11F 11/17 10:28
→ :答題時如果沒有用推論方式下去想 會看到無中生有的計12F 11/17 10:29
噓 :答案選項是12X8 8X12並沒有單位 所以12X8=8X1213F 11/17 10:29
題目有給單位，請照單位寫→ :推樓上14F 11/17 10:29
推 :這邊鄉民都天生奇才三歲就會微積分 你說的他們不懂喔15F 11/17 10:29
→ :算方式16F 11/17 10:29
→ :難怪台灣人邏輯顛三倒四的 電視裡一堆詭辯還信以為真17F 11/17 10:29
→ :推樓上poeoe 我也是這樣寫的18F 11/17 10:29
噓 :19F 11/17 10:29
→ :乘法出來有「和」？20F 11/17 10:30
噓 :自己單位該怎麼寫都搞不清楚21F 11/17 10:30
→ :數學需要邏輯 難道出題的文字語意就不用邏輯?22F 11/17 10:30
推 :因為是8元的12倍,,,,所以答案的單位還是元23F 11/17 10:30
→ :poeoe列出的式子是嚴謹的24F 11/17 10:30
問題是這有用到國中的觀念國小二、三年級剛學乘法時，還沒學到分數觀念
推 :8(元/枝) X 12(枝) 跟 12(枝) X 8(元/枝) 差在哪?25F 11/17 10:31
差別在得分上，還有會不會被家長和XX噹→ :就是因為沒差 所以兩個應該都對阿26F 11/17 10:31
→ :題目跟答案又不是這樣子的...27F 11/17 10:32
→ :這要考邏輯，一開始就該把單位放進選項吧...28F 11/17 10:32
小三的數學題目有放過單位在算式中嗎→ :a大 數學上一樣 那是交換率 但對象是小二學生29F 11/17 10:32
→ :答案都沒單位 完全隨人說 根本是出題出的不好...30F 11/17 10:32
噓 :為什麼被乘數和積(也就是你說的和)單位要一樣，有理論根31F 11/17 10:32
→ :只寫這樣會寫成12*8的表示上課完全沒聽老師教的,32F 11/17 10:33
→ :重點在乘數與被乘數的邏輯觀念 尤其是單位的觀念33F 11/17 10:33
推 :答案有單位那還考什麼....真好笑34F 11/17 10:33
→ :據嗎?誰發表的，PO來讓我瞧瞧35F 11/17 10:33
太陽一定從東邊升起，有根據有理論嗎?誰發表的？→ :就是因為甚麼都要套公式才會搞得小孩沒有邏輯36F 11/17 10:33
噓 :...37F 11/17 10:33
推 :題目應該出這樣，鉛筆一枝8元，12枝總共多少元?38F 11/17 10:33
→ :12 X 8 跟 8 X 12 答案不一樣，這才好笑吧?39F 11/17 10:34
→ :選項不好啊 照你說也該出個(1)8*12 (2)8+12 (3)12-840F 11/17 10:34
噓 :是"積"... 國小老師的素質...41F 11/17 10:34
推 :重點不是單位 你要怎麼解釋除法不能交換42F 11/17 10:34
→ :規定積的單位要跟被乘數一樣是表示只能這樣思考嗎?43F 11/17 10:35
→ :能答出這種題目應該用乘法 才是目的吧44F 11/17 10:35
→ :這叫什麼邏輯，簡直是要讓腦袋僵化的題目。45F 11/17 10:35
→ :有甚麼非得這樣規定的理由嗎?46F 11/17 10:35
→ :國小老師氣到 和跟積打錯了 XD47F 11/17 10:35
推 :這種考題應該是要考邏輯觀念 不過實務上實行就是會遇到很48F 11/17 10:36
噓 :題目選項用純數 卻要強調選項AB不同才怪吧49F 11/17 10:36
題目不是純數鄉民看超過150字有問題嗎？
→ :題目就已經不是純數了.50F 11/17 10:36
→ :多問題 記者跟家長沒有跟上教育理念 就造成衝突了51F 11/17 10:37
→ :除法交換的解不一樣阿 就數學上來講8X12=96 12X8=9652F 11/17 10:37
推 :數學除了教算術正確，也是邏輯的訓練！53F 11/17 10:37
→ :除法加單位也很明顯好嗎... 90元/8隻=1隻12元54F 11/17 10:37
有人跟我一樣瘋了→ :難道96=96有錯嗎?55F 11/17 10:37
→ :我的小孩這題明明就是對的 都是學校/老師的錯 加分 加分56F 11/17 10:37
加個X普測成績不是自己學校老師打的，加不到
→ :96=96是結果 題目如果要考結果就不會出算式過程了吧57F 11/17 10:38
→ :喔 我打錯了58F 11/17 10:38
→ :→ j9145:除法加單位也很明顯好嗎... 90元/8隻=1隻12元59F 11/17 10:38
→ :最簡而明白的理解就是..一堆人只要分數 ~~60F 11/17 10:38
知己啊推 :我記得國小時答題還要寫單位上去 8(元)*12(枝)61F 11/17 10:38
→ :*96元/8隻=1隻12元62F 11/17 10:39
→ :寫其他種答案都是錯63F 11/17 10:39
→ :少寫單位也是錯...
→ :少寫單位也是錯...
噓 :所以我問各位邏輯大師，被乘數和雞單位一致有理論基礎嗎65F 11/17 10:41
咕咕咕→ :邏輯的訓練很重要 前提是你要把單位寫上去啊66F 11/17 10:41
題目有單位啊→ :家長:吼~ 抓到了 國小老師連交換率都不懂 出這可笑的題目67F 11/17 10:41
→ :把這種答案制式化 要學生能活用根本是亂來68F 11/17 10:42
→ :也不用活用，單純給他個基本印象而已，上國中就都忘光了69F 11/17 10:43
→ :就像國文的一筆一劃，上國中誰鳥他，字好不好看早就定型了
→ :就像國文的一筆一劃，上國中誰鳥他，字好不好看早就定型了
噓 :被乘數和積的單位要一樣? 物理學家表示遺憾71F 11/17 10:44
→ :單位要寫對阿 8元X12隻=96元?? 難道1hr*3km/hr=3hr???72F 11/17 10:44
→ :算式可以不用寫單位..也不要在算式最後面突然冒出單位吧73F 11/17 10:44
→ :只要在答:寫單位就可了
直式不用管順序，但是橫式要→ :只要在答:寫單位就可了
噓 :台灣人的數學就是九九乘法表 要研究請去國外75F 11/17 10:47
推 :應該教的觀念反而是(元/隻)*隻 先後有很重要?76F 11/17 10:47
→ :既然是基本印象 老師就該把單位像國文的一筆一劃給他寫上去啊77F 11/17 10:49
→ :算式單位 正常來說要寫 沒寫只是偷懶 以後會碰到單位轉換的78F 11/17 10:50
高手這邊先好好的教
以後到速率換算會輕鬆很多
→ :阿就小學教的東西考小學生啊 是在追究什麼79F 11/17 10:50
→ :我小畢18年了都還記得這個有教
→ :我小畢18年了都還記得這個有教
→ :養成好習慣好嗎 你不寫單位 怎知100公分=1公尺 100? 1?81F 11/17 10:51
噓 :真的很慘...你的國中理化是怎麼學的...難怪大家沒信心82F 11/17 10:52
國中理化?國小數學?這跳躍模式我跟不上→ :記得小學都要寫單位耶 為什麼選項不用寫83F 11/17 10:55
→ :現在我很喜歡叫學生每個算式都要寫單位（計算過程不用）84F 11/17 10:55
我會要求學生用( )寫單位噓 :你是在教國文吧85F 11/17 10:55
推 :你是在作論文嗎？把簡單的東西搞複雜，這不就是學者在幹的86F 11/17 10:56
噓 :XD 你真的國小老師嗎?87F 11/17 10:56
→ :根本就把最基本的單位亂搞88F 11/17 10:57
把最基本的單位亂搞？？上數學課還要花幾分鐘去講解單位的意義和舉例說明
有很多學生連單位是什麼都不知道，這部是日常生活會用到的詞
→ :你是要告訴我G=6.67x10^(-11)m^3/(kg s^2)的單位都沒意義?89F 11/17 10:59
小二要負責國中理化?噓 :8的單位是 元/支90F 11/17 11:00
小二沒教到這麼難的分數觀念噓 :要考邏輯..連題目都出錯..還說正確是那樣..91F 11/17 11:08
推 :~"~ 以這樣的規律體系 來說是對的 但這是不是種自定義?92F 11/17 11:08
→ :加減乘除，減和除 順序不能變 加和乘可以
→ :加減乘除，減和除 順序不能變 加和乘可以
→ :終於知道原來新聞裡老師的邏輯 這種題目也可以這樣亂出了94F 11/17 11:11
噓 :從不檢討題目的"標準答案"只會檢討學生，怪不得一堆填鴨95F 11/17 11:11
要檢討的是語文邏輯還是數學邏輯？推 :老師你上課要對付學生，假日要對付鄉民。你不疲倦嗎?96F 11/17 11:11
→ :是我早就叫他們通通罰站先罵一節課了= =
→ :是我早就叫他們通通罰站先罵一節課了= =
噓 :誤人子弟，希望我的小孩不要被這種人教到98F 11/17 11:12
一個問題，今天考試必考這種題目，老師知道這邏輯必出A老師用一節課跟家長去討論，這東西不重要，考試出來錯就錯了，對人生不會有任何影響
B老師用心，花半節課對學生講這邏輯觀念，要求學生看題目時要特別注意乘法順序
每道題目或習作出來學生順序寫反，都要一個個叫過來再講解一次，直到學生
會自己注意乘法順序
你要挑哪一種
我個人心態是A，實際作為是B
挑明了說，考試領導教學
※ 編輯: allbs 來自: 140.127.249.93 (11/17 11:24)
→ :這在數學上應該是有意義的。乘數和被乘數位置不是被綁定的。99F 11/17 11:12
→ :既然「小三的數學題目沒放過單位在算式中」，那就應該先教100F 11/17 11:15
→ :或是等到有教過後再來教邏輯，不然這個等於交半套而已，學生
→ :或是等到有教過後再來教邏輯，不然這個等於交半套而已，學生
噓 :麻煩看一下題目最後的問題是一共幾元 真不懂這是在教什麼邏102F 11/17 11:15
→ :加減法的單位一致性還是可靠的；乘除法就~"~是限縮條件下吧103F 11/17 11:16
→ :反而不懂，只是會記得8元要在前面，而不曉得為什麼104F 11/17 11:16
→ :輯概念105F 11/17 11:16
→ :我還記得小學數學老師教我們乘法時，在寫題目必定要我們單位106F 11/17 11:17
→ :都要寫上去，才算是正確的答案，這才是讓學生懂得教法
→ :都要寫上去，才算是正確的答案，這才是讓學生懂得教法
推 :樓上..我小學老師也是耶..怎麼現在老師都偷懶成這樣108F 11/17 11:19
→ :你的單位...109F 11/17 11:22
推 :對於把這程度的自定義，當成必須的數學，我表示遺憾。110F 11/17 11:27
推 :我國小時沒要求這個,基本上我這一世代的酸民要跟他們解釋111F 11/17 11:28
噓 :積的單位怎麼會只由其中一個數決定112F 11/17 11:28
→ :為什麼要這些東西是需要時間的113F 11/17 11:28
→ :下面的K版友解釋好多了114F 11/17 11:31
噓 :115F 11/17 11:44
噓 :這種邏輯是要幹嘛...是嫌這個社會上資源太多是吧？116F 11/17 11:48
噓 :我覺得完全是題目出不好，扯這麼多= =117F 11/17 11:49
噓 :被乘數和積的單位是一樣的XDDDDD118F 11/17 11:49
→ :讀不懂題目光會算算數有什麼用?119F 11/17 11:49
推 :看來是考試領導教學的結果 國小老師也很為難吧~120F 11/17 11:51
噓 :請魯蛇老師先練練表達能力再來出題考別人，明明自己表達121F 11/17 11:52
→ :真是考試領導教學的話 那出這種語意不清的題目是怎樣122F 11/17 11:52
→ :能力差，還怪別人不懂，自以為戀愛中的小女生，都要別人123F 11/17 11:53
→ :有讀心術喔?
→ :有讀心術喔?
→ :題目出錯了就要認錯 硬凹這種邏輯不會讓人對這種老師信服125F 11/17 11:54
→ :數學上 誰規定 被乘數跟積 單位要一樣???126F 11/17 12:00
→ :物理上 被乘數跟積的單位 嚴格來說絕對不一樣
→ :物理上 被乘數跟積的單位 嚴格來說絕對不一樣
推 :一開始使用嚴格定義沒錯啊...只是台灣人太會賣弄小聰明128F 11/17 12:02
→ :是哪位數學老師教你出你這半調子的....129F 11/17 12:02
推 :一直批腦袋僵化的 以前應該都不是品學兼優的好學生130F 11/17 12:02
推 :其實在科學上的定義不同,然後再凹交換律...131F 11/17 12:04
推 :推一個 鍵盤魯蛇不知道教育前線的困難132F 11/17 12:06
噓 :這種例子該多練習文字應用問題,而不是在寫法上找麻煩133F 11/17 12:09
→ :嚴格定義咧 全世界有統一嗎 還是為了省事的小聰明呢134F 11/17 12:11
噓 :我國小也不知道什麼乘數 被乘數 高中會考還不是考很高135F 11/17 12:13
推 :推136F 11/17 12:16
→ :有些噓的人因為只會加減乘除所以都集中在這上面嗎
→ :是不是國文不好 看不懂文章內前因後果在說什麼就自動忽略?
→ :有些噓的人因為只會加減乘除所以都集中在這上面嗎
→ :是不是國文不好 看不懂文章內前因後果在說什麼就自動忽略?
推 :算式是一種計算過程的表達，每個人都用自己的方式表達鬼才139F 11/17 12:17
→ :才懂，所以才需要有一個規範
→ :你愛怎麼思考是你的事，但要依照大家的方式來表達
→ :才懂，所以才需要有一個規範
→ :你愛怎麼思考是你的事，但要依照大家的方式來表達
→ :選項根本沒寫單位 就憑乘數跟被乘數就要討論142F 11/17 12:23
推 :反正台灣以後服務業掛帥，邏輯？重要嗎？哈～～～143F 11/17 12:26
噓 :8 元X 12隻=96元?? 96元-隻??? (被拖走144F 11/17 12:36
推 :算未知數時寫8x也沒人說有錯啊，8個12的東西不行？145F 11/17 12:41
→ :艮，打反了
→ :艮，打反了
推 :幫推 我小時候都亂算答案對就好 長大發現這樣不行阿...147F 11/17 12:48
噓 :我還是把我小孩送出去國外好了148F 11/17 12:52
推 :推. 台灣的孩子就靠你們了149F 11/17 13:00
推 :原PO加油 以後如果有學生真的是作研究的會感激你的150F 11/17 13:15
推 :推 matrix的12x8跟8x12是不一樣的東西151F 11/17 13:29
噓 :題目出錯了就要認錯 硬凹這種邏輯不會讓人對這種老師信服152F 11/17 13:33
→ :12支*8元/支 跟 8元/支 *12支153F 11/17 13:34
→ :不就是 12*8 跟 8*12 嗎?
→ :不就是 12*8 跟 8*12 嗎?
推 :小朋友如果能理解12支*8元/支 跟 8元/支 *12支的不同155F 11/17 13:36
→ :12*8 跟 8*12我會認為都可以
→ :12*8 跟 8*12我會認為都可以
噓 :小學老師157F 11/17 13:39
噓 :真的是硬凹了 ~158F 11/17 13:48
推 :由此可知以後的小孩遇到問題會面對這些人阿...159F 11/17 13:59
→ :老師辛苦你了...
→ :老師辛苦你了...
噓 :難怪只能當小學老師，以後一定要問小孩小學老師到底教啥161F 11/17 14:24
噓 :分數被打低沒關係，腦袋被教蠢了就完了
噓 :分數被打低沒關係，腦袋被教蠢了就完了
推 :12隻X 8元=96元163F 11/17 14:29
→ :nzj正解
→ :nzj正解
推 :推一個165F 11/17 14:42
噓 :無聊～難怪會教出死讀書的學生166F 11/17 14:47
噓 :下面好多篇都在打你臉耶，你要不要看一下167F 11/17 14:51
噓 :我以後一定自己教小孩數學，國小老師都無法信任168F 11/17 14:56
推 :169F 11/17 14:58
噓 :這個問題我國小也被改錯 不過我不理老師的做法170F 11/17 14:58
噓 :教學生都要把簡單困難化,這樣就考得上台大尼......171F 11/17 14:58
噓 :XD172F 11/17 15:06
噓 :好棒棒喔173F 11/17 15:38
噓 :12支八元的筆和八元的筆12支 都起?174F 11/17 15:40
推 :推這篇，台灣最大的問題在於一堆不在教學現場的人拚命裝懂175F 11/17 15:46
→ :然後聲音、權力一個個比老師大，最後就鄉民跟政客領導教學
→ :然後聲音、權力一個個比老師大，最後就鄉民跟政客領導教學
噓 :現在學生邏輯思考越來越退步，就是因為死腦筋老師在教書177F 11/17 16:00
→ :連基礎邏輯規則都不懂怎麼思考？亂想一通就好？178F 11/17 16:40
噓 :可憐的學生179F 11/17 17:01
噓 :這種智X也能當老師 台灣的教育沒救了180F 11/17 17:11
噓 : 用 紅 筆 回 (字) 妳 以為 在批改考 卷嗎181F 11/17 17:16
推 :終於知道社會上一堆不懂變通的人是怎麼產生了182F 11/17 17:21
推 :鄉民就是愛凹 真的教過小學生?! 尤其是程度較差的183F 11/17 17:27
→ :一堆拿成人思維在想小學數學 小學生邏輯有這麼清晰?!
→ :一堆拿成人思維在想小學數學 小學生邏輯有這麼清晰?!
噓 :你自己單位搞不清楚好來這邊這麼大聲185F 11/17 17:31
噓 :還好我小孩不是給你教.....186F 11/17 17:41
噓 :小時候最討厭不求甚解的老師弄亂大家的邏輯187F 11/17 18:09
噓 :哈哈 這種人也可以當老師 呵呵188F 11/17 19:45
噓 :喔 你高微混過的吧 還敢出來講邏輯 丟不丟數學系的臉？189F 11/17 20:41
→ :哥早說過放這些連高等數學都學不好的出去教書只是誤人子弟
→ :哥早說過放這些連高等數學都學不好的出去教書只是誤人子弟
噓 :感覺是個思考僵化的數學老師....191F 11/17 21:13
噓 :我笑了 這就是台灣的數學老師192F 11/17 23:36
噓 :小弟運氣好求學路上都碰到好老師，這次見識了193F 11/18 01:16
推 :在座的鄉民可以舉一個被乘數的單位和積的單位不一樣的194F 11/18 01:17
→ :例子嗎
→ :例子嗎
→ :F = m*a 、 F = DVg 、 V = IR 、H = msdT、隨便舉都一堆196F 11/18 01:57
噓 :看起來連原po也不知道為啥要怎這樣算 上面說啥就教啥197F 11/18 02:54
→ :也不管合不合理 說不說的通 考試能拿到分就好 大家是在鞭這個
→ :也不管合不合理 說不說的通 考試能拿到分就好 大家是在鞭這個
→ :單位錯了喔！8元x12隻=96元隻，!=96元199F 11/18 02:57
→ :而且你舉的例子（96元、20元），私以為那是國文問題，不是
→ :數學也不是邏輯。我承認我對這新聞感到非常可笑且憂慮..
→ :而且你舉的例子（96元、20元），私以為那是國文問題，不是
→ :數學也不是邏輯。我承認我對這新聞感到非常可笑且憂慮..
噓 :原來這就是台灣的國民教育喔? 難怪長大了都變魯蛇了202F 11/18 03:37
噓 :你明明就還在中師大當學生 你是老師?203F 11/18 03:51
推 :題目沒問題 原PO是OK的204F 11/18 04:16
噓 :"被乘數和積的單位是一樣的" 你打自己臉打得好痛205F 11/18 04:28
噓 :zzz206F 11/18 06:18
推 :可預見推文裡有多少人會變成怪獸家長207F 11/18 08:34
噓 :執著在不該執著的地方 教育失敗208F 11/18 08:56
→ deann …
噓 :.... 8x12 & 12x8明明就同樣的 現在國小老師素質...@@210F 11/18 11:16
噓 :難怪現在小孩到國中跟智障一樣 還要從小五數學教起211F 11/18 12:00
推 :我數學系的，考卷出的爛要承認很難嗎!!!!??212F 11/18 17:18
推 :可預見推文裡有多少人會變成怪獸家長213F 11/18 18:05
→ :同推樓上，一堆怪獸家長214F 11/18 20:17
噓 :就是這種小學老師教得爛，害我們國高中老師要擦屁股215F 11/18 21:08
推 :難怪怪獸家長這麼多...216F 11/18 21:16
推 :國小問題要用國小邏輯解~一堆鄉民沒讀國小直接跳國中逆~@@217F 11/18 22:14
推 :一群搞不清楚狀況的鄉民...218F 11/19 06:56
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