※ 本文為 MindOcean 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2019-04-03 21:56:30
看板 WomenTalk
作者 標題 [討論] 關於巴掌債巴掌還,身為父母的你怎麼看
時間 Wed Apr 3 02:05:17 2019
昨天的新聞內容
國中A女在兩年前因為才藝表演與B女互有競爭,打了B女一巴掌
事後校方沒有好好處理,導致B女兩年過後,仍然心生恐懼,於是B女母親協同兩名友人到
教室為女兒討公道
要女兒當眾打A女一巴掌,並要A女當眾道歉
假設上述情形為真
身為家長的你,在兩年前獲知女兒被打巴掌會怎麼處理?
因為新聞沒說兩年前事情是怎麼落幕,假如校方沒通知被打的B女家長的你,兩年後得知
女兒曾受過委屈,至今仍然害怕,你又會怎麼處理?
--
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※ 文章代碼(AID): #1SewHVrG (WomenTalk)
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推 : 有能力就討回去啊 沒能力就回家哭哭1F 04/03 02:07
→ : 送禮都送到心坎裡了 有能力就要回送
→ : 送禮都送到心坎裡了 有能力就要回送
→ : 學校最喜歡說暴力是不對的 那小孩被同學打該如何處理才3F 04/03 02:09
→ : 好
→ : 好
推 : 提早面對社會現實5F 04/03 02:10
→ : 我只想知道老師去哪了....6F 04/03 02:11
→ : 對老師而言 多一事不如少一事 若小孩沒主動講 他省事7F 04/03 02:12
推 : 打蛇打七寸 要等情勢對呀 唸到台大的沒讀過孫子兵法嗎8F 04/03 02:12
→ : 就好像我很討厭某個假博士 可是一堆花痴拱著他 那我要怎
→ : 打 那當然等時機笑那群花痴呀 這樣博士就沒混身之地惹
→ : 因為被切割惹 怕被瘟神黏上去吧QQ
→ : 看到一堆唸台大的 還會通靈 也會占卜 怎麼眼光這麼不靈光
→ : 我真好奇她到底通的是什麼牛頭鬼神 噗~
→ : 就好像我很討厭某個假博士 可是一堆花痴拱著他 那我要怎
→ : 打 那當然等時機笑那群花痴呀 這樣博士就沒混身之地惹
→ : 因為被切割惹 怕被瘟神黏上去吧QQ
→ : 看到一堆唸台大的 還會通靈 也會占卜 怎麼眼光這麼不靈光
→ : 我真好奇她到底通的是什麼牛頭鬼神 噗~
推 : 巴掌債巴掌還我可以接受,但是不應該拖兩年再處理14F 04/03 03:28
君子報仇 三年不晚?→ : 事情發生的時候就應該處理好15F 04/03 03:28
→ : 學校處理的不好,一開始那個被打的小女生心裡有陰影兩年
→ : ,誰知道那個打人的這兩年有沒有再繼續霸凌她?
→ : 不是只有肢體衝突才叫霸凌,言語跟精神上的施壓都是霸
→ : 凌
→ : 學校處理的不好,一開始那個被打的小女生心裡有陰影兩年
→ : ,誰知道那個打人的這兩年有沒有再繼續霸凌她?
→ : 不是只有肢體衝突才叫霸凌,言語跟精神上的施壓都是霸
→ : 凌
→ : 小孩受委屈自己回家不講 期待學校代為通知 滿詭異的20F 04/03 03:36
→ : 學校不是喜歡說暴力不對 是學校被規定這樣說
→ : 不這樣說 就會被告 搞不好丟工作 想想律師領多少錢 別過
→ : 度期待學校
小朋友的小吵架小爭執的確不用通知 但是打巴掌真的不用嗎?→ : 學校不是喜歡說暴力不對 是學校被規定這樣說
→ : 不這樣說 就會被告 搞不好丟工作 想想律師領多少錢 別過
→ : 度期待學校
推 : 這兩年內B只要表現好,B就會被那個A找麻煩,媽媽忍了兩24F 04/03 03:47
→ : 年終於爆發,我覺得想教訓A可以理解,但是方法太高調,
→ : 會害到自己
→ : https://i.imgur.com/6fbs3X1.jpg
→ : 年終於爆發,我覺得想教訓A可以理解,但是方法太高調,
→ : 會害到自己
→ : https://i.imgur.com/6fbs3X1.jpg
→ : 提早面對現實+128F 04/03 04:04
職場不順心可以離職 小孩卻無法@@個性可以溫良恭儉 但是受到傷害要學著強悍起來
→ : 現在教育強調原諒、姑息,卻忽略社會非常競爭,讓孩子學習29F 04/03 04:07
→ : 如何在‘’法制‘’內爭取自己權益和反擊太重要,之前美國
→ : 就有一兩個青少女被霸凌自殺,看了加害者和其父母專訪實在
→ : 讓人吐血
→ : 如何在‘’法制‘’內爭取自己權益和反擊太重要,之前美國
→ : 就有一兩個青少女被霸凌自殺,看了加害者和其父母專訪實在
→ : 讓人吐血
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推 : 只想說媽媽的字真好看XD34F 04/03 04:33
→ : 看媽媽寫的字看的很吃力耶.....35F 04/03 06:02
→ : 媽媽的字看了頭好痛36F 04/03 07:05
→ : 懊悔拖了兩年才打吧37F 04/03 07:24
推 : 廢柴老師38F 04/03 07:29
→ : 可能中間沒有出手的機會吧? 等了兩年一次還清39F 04/03 07:30
推 : 打了有什麼用?40F 04/03 07:31
→ : 當面打他 私底下弄到女兒自殺怎麼辦?
→ : 應該當下送精神科並轉學停止再次傷害
→ : 感覺這媽媽只想到自己想討回公道,並沒有很好的想著保護
→ : 女兒 前者重報復後者重保護
嗯嗯 這也是一種解決辦法→ : 當面打他 私底下弄到女兒自殺怎麼辦?
→ : 應該當下送精神科並轉學停止再次傷害
→ : 感覺這媽媽只想到自己想討回公道,並沒有很好的想著保護
→ : 女兒 前者重報復後者重保護
真的是該陪小孩去諮商
推 : 我覺得這媽的作法能接受,講是沒有用,就以牙還牙,正常45F 04/03 07:39
→ : 發揮
其實A女的家長兩年前若有好好處理 就不會拖到兩年後事情鬧大→ : 發揮
推 : G年累積的,看起來不是巴掌債而已,給他一巴掌算客氣47F 04/03 08:28
→ : 了
→ : 了
→ : 送精神科到底有什麼用 我不是很能理解樓上的想法 是鴕49F 04/03 08:34
→ : 鳥嗎
→ : 打回去不一定有用 但自己孩子被欺負肯定沒用
→ : 小弟也曾經被霸凌過 家裡也是這種保護心態 結論是小弟
→ : 每天都想自殺 是之後自己轉變才走出來
→ : 鳥嗎
→ : 打回去不一定有用 但自己孩子被欺負肯定沒用
→ : 小弟也曾經被霸凌過 家裡也是這種保護心態 結論是小弟
→ : 每天都想自殺 是之後自己轉變才走出來
推 : 很好啊 受害者向加害者討公道啊 台灣的法律能指望54F 04/03 08:36
→ : 嗎?
→ : 嗎?
推 : 媽媽要選擇這種方式我沒意見 但不應該拍下影片還上56F 04/03 08:36
→ : 傳網路公審
→ : 傳網路公審
推 : 對方敢打人巴掌,就要有別人也能還手的心裡準備58F 04/03 08:37
推 : 國小吧?59F 04/03 08:39
→ : 老師不處理 那就換自己處理60F 04/03 08:43
推 : 很好啊 這媽媽邏輯很好 而且他還多帶人 為了是製造老師「61F 04/03 08:43
→ : 無法阻止」的空間 這樣也不能怪罪老師當下為什麼沒阻止
→ : 我覺得很貼心
→ : 無法阻止」的空間 這樣也不能怪罪老師當下為什麼沒阻止
→ : 我覺得很貼心
→ : 不拍影片澄清 被抹成家長到校霸凌 誰替你澄清?64F 04/03 08:45
推 : 沒用的做法...大概會直接造成B女以後被冷霸凌65F 04/03 08:49
→ : 為什麼要兩年後討公道 因為快畢業了啊66F 04/03 08:52
推 : 拍影片澄清 跟上傳網路不一樣吧67F 04/03 08:54
推 : 我國中因為跟隔壁借童軍繩 ,朋友用丟的丟出窗外讓我接68F 04/03 09:07
→ : ,結果繩子打到學校的太妹群有四個人 ,我跟對方道歉
→ : ,對方還不領情 ,推了我一把 ,我一氣之下抓住其中一
→ : 個女生的衣領 ,制服竟然被我扯破 看到內衣 ,而且我也
→ : 是女的以前是球隊的,後面引發對方跟老師說謊說我先動
→ : 手 ,然後對方家長找黑道來我家攤位站崗 ,學校大尾流氓
→ : 要我出來處理 ,我爸說在差點被我害死 ,後來透過我媽
→ : 的遠房親戚處理喬事情 ,親戚也是對方黑道的好朋友 最
→ : 後黑道家長才說哦都認識喔,那沒事了,才把事情結束掉,
→ : 後面我爸媽送了快5000的水果給遠方親戚答謝,學校也說如
→ : 果家長要私下處理,那就不管學校的事了,學校也跟那些
→ : 太妹流氓說一點要讓我平安國中畢業,不然他們就等著退
→ : 學,所以我才平安活過國中時期 ,唉
→ : ,結果繩子打到學校的太妹群有四個人 ,我跟對方道歉
→ : ,對方還不領情 ,推了我一把 ,我一氣之下抓住其中一
→ : 個女生的衣領 ,制服竟然被我扯破 看到內衣 ,而且我也
→ : 是女的以前是球隊的,後面引發對方跟老師說謊說我先動
→ : 手 ,然後對方家長找黑道來我家攤位站崗 ,學校大尾流氓
→ : 要我出來處理 ,我爸說在差點被我害死 ,後來透過我媽
→ : 的遠房親戚處理喬事情 ,親戚也是對方黑道的好朋友 最
→ : 後黑道家長才說哦都認識喔,那沒事了,才把事情結束掉,
→ : 後面我爸媽送了快5000的水果給遠方親戚答謝,學校也說如
→ : 果家長要私下處理,那就不管學校的事了,學校也跟那些
→ : 太妹流氓說一點要讓我平安國中畢業,不然他們就等著退
→ : 學,所以我才平安活過國中時期 ,唉
推 : 沒用且不文明的做法81F 04/03 09:07
推 : 報仇一時爽,但孩子會學到“以暴制暴”是個好方法,以後82F 04/03 09:10
→ : 的影響就不好說了……
→ : 的影響就不好說了……
推 : 害到女兒 小心人家媽媽找你算帳 這樣的流言會出現84F 04/03 09:12
推 : 以暴制暴的確是好方法 要看對人使用 台灣的法律沒用85F 04/03 09:21
→ : 你不會想花時間 花律師費搞一個國中屁孩的
→ : 轉學也是好方法 但自己不硬起來 永遠都是別人的目標
→ : 你不會想花時間 花律師費搞一個國中屁孩的
→ : 轉學也是好方法 但自己不硬起來 永遠都是別人的目標
推 : 通常來說 有什麼樣的父母多半有什麼樣的子女88F 04/03 09:28
→ : 妳今天覺得以暴制暴好 哪天就是跟媽媽這樣搞到上新聞
→ : 吃官司
→ : 真的什麼樣的子女就是什麼樣的父母生出來的
→ : 妳今天覺得以暴制暴好 哪天就是跟媽媽這樣搞到上新聞
→ : 吃官司
→ : 真的什麼樣的子女就是什麼樣的父母生出來的
→ : 搞不好其他同學早就也很想扁A93F 04/03 09:36
→ : 媽媽很漂亮(歪樓94F 04/03 09:38
我國中也有一個同學長期言語霸凌別人 老師家長都覺得他只是開玩笑 殊不知很多同學都害怕被霸凌 所以選擇跟他站在一起 即便不認同他的行為 也不敢表示意見
我爸也跟老師反應跟訓導處反應都沒效 後來我爸就說 只要他再亂說話 你就打他巴掌 有
事爸爸給你靠幫你扛
後來我爸一跟老師說要轉學 學校就馬上處理(不然就少一個第一志願的學生
推 : 很好啊,只還一個巴掌真的很仁慈了95F 04/03 09:41
→ : 能打回去就打回去 以暴制暴是現在最有效的方式96F 04/03 09:42
→ : 我蠻好奇上面不認同的人的想法 今天你忍氣吞聲換來97F 04/03 09:52
→ : 的就是到畢業前被不斷的霸凌 學校處理的方式大概也
→ : 是搓圓場 說小孩子打鬧正常 報警處理大概也是差不多
→ : 對方的家長如果不管教 你有他的皮條嗎?換個角度
→ : 說是與非好了 你的小孩是受害者 結果搞的好像他被
→ : 欺負 告訴老師和爸媽是沒用的 沒人幫助他 你的小號
→ : 做何感想?
→ : 的就是到畢業前被不斷的霸凌 學校處理的方式大概也
→ : 是搓圓場 說小孩子打鬧正常 報警處理大概也是差不多
→ : 對方的家長如果不管教 你有他的皮條嗎?換個角度
→ : 說是與非好了 你的小孩是受害者 結果搞的好像他被
→ : 欺負 告訴老師和爸媽是沒用的 沒人幫助他 你的小號
→ : 做何感想?
推 : 我只會要求對方公開跟小孩道歉 不希望我小孩也做一樣沒水104F 04/03 09:53
→ : 準的事
公開道歉有辦法遏止嗎?(歪頭→ : 準的事
→ : 但如果a女就是個壞孩子 或人緣明顯比b女好的話 有可能遭到106F 04/03 10:00
→ : 更嚴重的報復啊
→ : 而且拖兩年才處理也很奇怪 可能無法獲得其他師生的認同 也
→ : 許後續會導致更嚴重的排擠
→ : 更嚴重的報復啊
→ : 而且拖兩年才處理也很奇怪 可能無法獲得其他師生的認同 也
→ : 許後續會導致更嚴重的排擠
→ : 我自己小時候就是打回去的小孩,學校才不會幫你爭取權110F 04/03 10:18
→ : 益,只有自己才能捍衛自己。
→ : 益,只有自己才能捍衛自己。
推 : 有些人心裡創傷自己走不出來啊112F 04/03 10:49
→ : 還鴕鳥勒 又不是只有病才能去精神科
→ : 小孩被霸凌要馬對方轉走要馬自己轉走
→ : 否則要怎麼確定霸凌者不會再次霸凌
→ : 還是要指望一個不斷言語或肢體霸凌的人突然硬起來
→ : 不斷被*
→ : 還鴕鳥勒 又不是只有病才能去精神科
→ : 小孩被霸凌要馬對方轉走要馬自己轉走
→ : 否則要怎麼確定霸凌者不會再次霸凌
→ : 還是要指望一個不斷言語或肢體霸凌的人突然硬起來
→ : 不斷被*
推 : 我這樣說 B經過兩年還會心生恐懼的話, 心理應該沒什麼118F 04/03 10:53
→ : 強度,
→ : 強度,
推 : 你要反擊至少要確保小孩的安全120F 04/03 10:53
→ : 媽媽這個做法,除非是事先有徵求女兒同意121F 04/03 10:53
→ : 不然只是給女兒更大的心理負擔,加上同學看到這一幕
→ : 不然只是給女兒更大的心理負擔,加上同學看到這一幕
→ : 會被不斷霸凌強度通常比一般人低123F 04/03 10:54
→ : 會怎麼想? 不要跟我說快畢業喔124F 04/03 10:54
→ : 畢業後入高中流言只會更誇張 對了 我以前有同學
→ : 就是因為畢業後到新學校 以前的同學把她高中的事情
→ : 帶到大學去流傳開 然後就休學了
→ : 不是那麼單純的打過就算了 ==
→ : 畢業後入高中流言只會更誇張 對了 我以前有同學
→ : 就是因為畢業後到新學校 以前的同學把她高中的事情
→ : 帶到大學去流傳開 然後就休學了
→ : 不是那麼單純的打過就算了 ==
推 : 很多人都馬以為以暴制暴世界和平129F 04/03 10:56
→ : 治療心裡創傷被講鴕鳥qq
→ : 治療心裡創傷被講鴕鳥qq
推 : 我不認同 這社會ㄧ定多少會遇到受委屈的事, 她打你,你131F 04/03 11:00
→ : 就還手,那不就跟她ㄧ樣作低素質的事?可以尋求其他管道
→ : 去解決,若解決不了,把自己能力提升,轉念很重要!不要
→ : ㄧ直提倡報復,除了解心頭恨,然後呢?雙方有更好嗎?媽
→ : 媽應該教小孩遇到問題如何解決的能力,有強大的心理素質
→ : ,被欺負也沒在怕!
→ : 就還手,那不就跟她ㄧ樣作低素質的事?可以尋求其他管道
→ : 去解決,若解決不了,把自己能力提升,轉念很重要!不要
→ : ㄧ直提倡報復,除了解心頭恨,然後呢?雙方有更好嗎?媽
→ : 媽應該教小孩遇到問題如何解決的能力,有強大的心理素質
→ : ,被欺負也沒在怕!
推 : 以暴制暴 台灣教育的失敗137F 04/03 11:11
→ : 又不是8+9...最好的復仇就是準備好 用在社會的力量贏過138F 04/03 11:13
→ : 對方
→ : 對方
推 : 呵 是要多強大的心理素質 才能忍受每天被罵 被肢體暴力140F 04/03 11:15
→ : 對付這種人用法律沒效 只能比誰拳頭大
→ : 對付這種人用法律沒效 只能比誰拳頭大
→ : 你哪裡看到每天?142F 04/03 11:16
→ : 霸凌不是每天嗎? 你哪裡覺得不是每天?143F 04/03 11:17
推 : 打就還手,這是正當自我防衛 self-defence144F 04/03 11:18
推 : 台灣教育成功就不需要家長出來自行處理了 還不就學校無145F 04/03 11:18
→ : 作為
→ : 作為
→ : 這個案子你哪裡看到每天?147F 04/03 11:18
→ : 原來霸凌是打一巴掌就結束了 真好啊 好佛心的霸凌者148F 04/03 11:20
→ : 所以你哪裡看到每天?149F 04/03 11:21
→ : 沒看到 我是在講霸凌 不想跟你扯這個150F 04/03 11:22
推 : 喔 我還以為你在討論原案151F 04/03 11:27
→ : 該檢討的不是這位媽媽的行為 而是學校不做為 做為家152F 04/03 11:29
→ : 長只好出面解決 延伸到社會上 為什麼詐騙 酒駕 毒品
→ : 槍炮 這麼猖獗 說好的司法改革呢?
→ : 長只好出面解決 延伸到社會上 為什麼詐騙 酒駕 毒品
→ : 槍炮 這麼猖獗 說好的司法改革呢?
→ : 學校沒什麼用 老師看多了根本不想管155F 04/03 11:31
推 : 理智上知道應該以直報怨,藉由正當管道尋求正義,156F 04/03 11:31
→ : 但就是有理智才更加了解這樣A女根本不會得到該有的
→ : 教訓,甚至以後依然故我霸凌其他人......
→ : 但就是有理智才更加了解這樣A女根本不會得到該有的
→ : 教訓,甚至以後依然故我霸凌其他人......
噓 : 沒有素質 到底是媽媽想討回公道還是女兒 從頭到尾159F 04/03 11:32
→ : 都只有一方的說法 女兒真的想這樣做嗎 這樣只會造
→ : 成未來的冷暴力吧
→ : 都只有一方的說法 女兒真的想這樣做嗎 這樣只會造
→ : 成未來的冷暴力吧
→ : 體罰也沒用 因為只能好的壞的一起打 誰吵鬧就打誰162F 04/03 11:32
推 : 小時候也曾經被一個補習班男生欺負,後來受不了跟我爸163F 04/03 12:06
→ : 媽說,他們直接衝來補習班,也找了對方父母談,後來也沒
→ : 再被欺負,只能說以暴制暴不對,但父母真的要幫小孩出頭
→ : 。不過後來補習班老師也是事後酸我的處理方式,只能說
→ : 補習班老師的水準可能就這樣吧
→ : 媽說,他們直接衝來補習班,也找了對方父母談,後來也沒
→ : 再被欺負,只能說以暴制暴不對,但父母真的要幫小孩出頭
→ : 。不過後來補習班老師也是事後酸我的處理方式,只能說
→ : 補習班老師的水準可能就這樣吧
推 : 加倍奉還168F 04/03 12:06
推 : 隔天對方媽媽帶更多人來打巴掌169F 04/03 12:10
→ : 公開羞辱對方大概是為了打壓霸凌者的氣焰,讓本來會被霸170F 04/03 12:23
→ : 凌的人瞧不起她,但老實說這種方法對單純使用暴力的霸凌
→ : 者沒啥用除非全班一起上去圍毆她,那又變另一種霸凌了
→ : 凌的人瞧不起她,但老實說這種方法對單純使用暴力的霸凌
→ : 者沒啥用除非全班一起上去圍毆她,那又變另一種霸凌了
推 : 求媽媽的圖173F 04/03 13:14
推 : 老師去吃屎啦~~~174F 04/03 13:16
推 : 能在體制內解決就解決 體制內解決不了就只能尋求體制175F 04/03 13:19
→ : 外的方法了 有些人就是沒見過什麼是壞人
→ : 外的方法了 有些人就是沒見過什麼是壞人
推 : 你會不會走不回體制內啊 一個小女孩就讓你跑到體制外177F 04/03 13:21
→ : 惹
→ : 惹
推 : 打人的女孩霸凌別人被罵過一次就要乖乖的才對,結果兩年179F 04/03 13:28
→ : 還惡性不改,活該被打
→ : 還惡性不改,活該被打
→ : 高興啊181F 04/03 13:44
推 : 才一巴掌,太弱了182F 04/03 13:46
推 : 體制內說到底就是大事化小小事化無,眼不見為淨
推 : 體制內說到底就是大事化小小事化無,眼不見為淨
推 : 媽媽跟她朋友的外號好酷!!霹靂花XD184F 04/03 13:57
推 : 這就活該啊 國小也有同學長期被欺負 後來媽媽衝到學校當185F 04/03 13:57
→ : 全班面前罵 事情就解決了
→ : 全班面前罵 事情就解決了
推 : 教育加害者戴上面具假惺惺的道歉後就可以一筆勾銷,187F 04/03 13:57
→ : 教育被害者必須強迫全面接受然後放下一切過去
→ : 教育被害者必須強迫全面接受然後放下一切過去
推 : 如果這樣4848以後交個八家將男友就可以了189F 04/03 13:58
→ : 反正媽媽也沒試過體制內解決問題 不如交給八家將解決
→ : 更快?
→ : 反正媽媽也沒試過體制內解決問題 不如交給八家將解決
→ : 更快?
推 : 結果就是霸凌者越來越精,越來越懂怎麼樣弄人還不會192F 04/03 13:59
→ : 惹火上身;被霸凌者越來越陷入負面情緒的循環
→ : 惹火上身;被霸凌者越來越陷入負面情緒的循環
→ : 不要忘了之前也有個花蓮檢察官搞了類似的事情啊194F 04/03 13:59
推 : 對呀,所以檢察官 = 8+9?195F 04/03 14:01
噓 : 老師到底在幹嘛196F 04/03 14:31
→ : 當下沒有處理好 後面只會越來越糟197F 04/03 14:41
推 : 至少讓加害者知道 這樣會被以牙還牙喔 敢做就要承擔後果198F 04/03 14:42
推 : 這故事裡的老師去哪裡了?沒好好處理也應有連帶責任吧,199F 04/03 14:46
→ : 期待A女媽媽當初好好處理也太奢求
我若是A的家長 絕對親自到學校架著女兒跟對方道歉 也會親自致電對方家長說明 事後一→ : 期待A女媽媽當初好好處理也太奢求
定會更注意自己小孩的言行 因為我不認為這是件小事 也不能讓自己的小孩學會這種不滿
就動手的壞習慣 (若對方先動手 我的小孩動手我會支持他 本來就該學著保護自己
→ : 本來就是鴕鳥 忍氣吞聲也沒用 然後咧你不硬起來告訴孩子201F 04/03 14:49
※ 編輯: marsonele (42.72.208.105), 04/03/2019 14:51:35→ : 不用怕他 一輩子就是這樣被壓著欺負 還是妳以為心裡創202F 04/03 14:49
→ : 傷很好治啊
→ : 很多人本來個性就比較溫和 你這樣這種愚蠢的鴕鳥心態在
→ : 學校根本沒有屁用啦
→ : 發飆一次他們才會知道說這個人不能惹惹不起 不然一輩子
→ : 被壓著欺負 你就慢慢看精神科慢慢治
→ : 根本不是被害者用著輕鬆的語氣講著這種廢話 不丟臉嗎
→ : 要告訴小孩正確的觀念 我們不惹事 但不能怕事 大人有大
→ : 人的解決方式 小孩有小孩的解決方式
→ : 傷很好治啊
→ : 很多人本來個性就比較溫和 你這樣這種愚蠢的鴕鳥心態在
→ : 學校根本沒有屁用啦
→ : 發飆一次他們才會知道說這個人不能惹惹不起 不然一輩子
→ : 被壓著欺負 你就慢慢看精神科慢慢治
→ : 根本不是被害者用著輕鬆的語氣講著這種廢話 不丟臉嗎
→ : 要告訴小孩正確的觀念 我們不惹事 但不能怕事 大人有大
→ : 人的解決方式 小孩有小孩的解決方式
推 : 霸凜者→出來混總有要還的一天211F 04/03 15:02
→ : 被霸凜的→要硬起來,但是不能當先動手的。
霸“凌”罰你寫十遍→ : 被霸凜的→要硬起來,但是不能當先動手的。
→ : 旁觀的→學的經驗213F 04/03 15:02
若我是這班其他同學的家長 我也會趁機教育 不能主動欺負別人 但別人先動手 就不用客氣了
→ : 要小孩轉念 要小孩提升自己好不被欺負 這個論點一樣好214F 04/03 15:03
→ : 笑 我問你啦 你每天在學校被欺負 回家家長只會跟你說轉
→ : 念 不然就河蟹 這對他們只是二次傷害 只會覺得連家長都
→ : 不幫自己而已
※ 編輯: marsonele (42.72.208.105), 04/03/2019 15:07:37→ : 笑 我問你啦 你每天在學校被欺負 回家家長只會跟你說轉
→ : 念 不然就河蟹 這對他們只是二次傷害 只會覺得連家長都
→ : 不幫自己而已
→ : 小孩的心智還沒有發育成熟 灌輸大人的想法 不怕揠苗助218F 04/03 15:07
→ : 長?
→ : 長?
推 : 我覺得你說得是很好的狀況,但有點像不切實際的期待(?220F 04/03 15:24
→ : ),因為如果A媽是這種媽應該也養不出到學校霸凌賞人巴掌
→ : 的小孩,A搞不好自己在家就常被媽媽賞巴掌了
推 : 好像很多老師遇到這種事也只會裝死而已沒在管,不知道老
→ : 師的教育背景有沒有教怎麼處理霸凌這種事...
→ : ),因為如果A媽是這種媽應該也養不出到學校霸凌賞人巴掌
→ : 的小孩,A搞不好自己在家就常被媽媽賞巴掌了
推 : 好像很多老師遇到這種事也只會裝死而已沒在管,不知道老
→ : 師的教育背景有沒有教怎麼處理霸凌這種事...
推 : 兩年前就要處理了225F 04/03 16:32
→ : 不過先打人的本來就要有被報復的心理準備
→ : 不過先打人的本來就要有被報復的心理準備
推 : 新聞有寫之前的老師已退休,我小五的班導是待退,上227F 04/03 17:10
→ : 課超混,被我媽到學校罵說不要教就退休,覺得沒處理
→ : 好感覺也很正常...
→ : 課超混,被我媽到學校罵說不要教就退休,覺得沒處理
→ : 好感覺也很正常...
推 : 覺得B女媽媽處理得很差。強逼女兒在全班面前施暴真的有幫助230F 04/03 17:59
→ : 嗎?大快人心是快媽媽和我們的心還是快女兒的心?一來女兒
→ : 如果並不想這樣作就只是造成她另一個陰影,二來這種激進的
→ : 報復未必會讓其他同學因此覺得B女就是對的,反而有可能時候
→ : 轉而孤立B女,三來根本不知道AB兩人真正的恩怨情仇,這種報
→ : 復手段把兩人一吐不快輔導雙方的機會都打死了。這種做法感
→ : 覺只是媽媽本人想發洩自己的情緒,而不是真的有考慮到女兒
→ : 的心情和處境在幫他解決問題。
→ : 嗎?大快人心是快媽媽和我們的心還是快女兒的心?一來女兒
→ : 如果並不想這樣作就只是造成她另一個陰影,二來這種激進的
→ : 報復未必會讓其他同學因此覺得B女就是對的,反而有可能時候
→ : 轉而孤立B女,三來根本不知道AB兩人真正的恩怨情仇,這種報
→ : 復手段把兩人一吐不快輔導雙方的機會都打死了。這種做法感
→ : 覺只是媽媽本人想發洩自己的情緒,而不是真的有考慮到女兒
→ : 的心情和處境在幫他解決問題。
推 : 先考慮小朋友的心理。大人的方法小朋友不見得能理解238F 04/03 18:30
推 : 討回去,教她做人239F 04/03 21:09
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