※ 本文為 MindOcean 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2019-09-30 10:27:17
看板 WomenTalk
作者 標題 [閒聊] 考國文的意義
時間 Sun Sep 29 00:23:49 2019
看隔壁版有感而發
考國文的意義到底是什麼?
坦白講啦對理組真的沒意義
文組我不知道沒念過文組
但我想談的考國文作文的意義
坦白講作文就是看你有沒有社會化成功
第一步,把題目跟有名古代文人做連結
(我通常都連孔孟或蘇東坡)
第二步,吹捧你連結的文人並引用他的詩詞
第三步,虎爛這些佳句對你人生有什麼正向積極的影響
第四步,下個正向積極的結尾,讓老師知道那些死人的影響真的很有意義
這樣就一篇高分作文,簡單又直接,你各位為什麼不照做?
還不就是虎爛話說不出口,覺得沒用的東西吹捧不了
當你開始被社會磨平稜角之後你會發現
當初考作文是多麼有意義:)
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.136.104.166 (臺灣)
※ 文章代碼(AID): #1TZuaNZy (WomenTalk)
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推 : 我曾經在客運上跟同學玩古文接龍,玩到一半1F 27.247.3.207 台灣 09/29 00:31
→ : 突然無法理解讀這些東西的意義
生命總有些片段是被浪費的→ : 突然無法理解讀這些東西的意義
※ 編輯: warlockeric (223.136.104.166 臺灣), 09/29/2019 00:32:31
→ : 就古代八股的概念R 董?3F 118.167.10.165 台灣 09/29 00:37
推 : 因為國文老師需要工作 就跟文組科系存在4F 180.217.144.72 台灣 09/29 00:57
→ : 的意義一樣 讓那些文組老師教授不要失業
→ : 學生失業是自找的
→ : 的意義一樣 讓那些文組老師教授不要失業
→ : 學生失業是自找的
推 : 在過去台灣的教育制度之下所有的科目7F 36.228.100.25 台灣 09/29 01:17
→ : 都很沒意義 我覺得我人生大半浪費在學
→ : 校 還好學校還有圖書館 大學還有社團
→ : 新的制度不知道能改善多少
→ : 都很沒意義 我覺得我人生大半浪費在學
→ : 校 還好學校還有圖書館 大學還有社團
→ : 新的制度不知道能改善多少
→ : 看完你的文章 國文真的有意義13F 116.241.216.219 台灣 09/29 01:30
提早告訴你出社會要懂得低頭跟虎爛→ : 某些文章錯字一堆、邏輯不通、辭不達意14F 27.246.137.25 台灣 09/29 01:43
→ : 、語意不明、不會引經據典,就覺得國
→ : 文還是有其意義
這些其實英文也可以訓練,不是一定非國文不可→ : 、語意不明、不會引經據典,就覺得國
→ : 文還是有其意義
推 : 考歷史更沒意義17F 39.11.101.76 台灣 09/29 01:45
※ 編輯: warlockeric (223.136.104.166 臺灣), 09/29/2019 01:54:26→ : 英文可以訓練,但我們生長在使用中文的18F 123.194.172.116 台灣 09/29 01:55
→ : 台灣,不用中文訓練用什麼訓練?
→ : 更何況英文行文習慣和中文有許多差異,
→ : 寫中文文章時用英文邏輯來寫會非常奇怪
其實用英文邏輯寫只要照我上面的sop還是能高分。生長在台灣就要練中文就是台灣競爭力低的元兇= =今天台灣英文平均水準不用多好,跟新加坡一樣保證更多人才被看到→ : 台灣,不用中文訓練用什麼訓練?
→ : 更何況英文行文習慣和中文有許多差異,
→ : 寫中文文章時用英文邏輯來寫會非常奇怪
→ : 說什麼理組不需要國文,你知不知道很多22F 123.194.172.116 台灣 09/29 01:57
→ : 理組教授讀學生論文讀得很痛苦,就是因
→ : 為這種論調啊?
會嗎?我自己教授會頭痛都是實驗數據生不出來,還沒遇過教授因為論文寫的不好而頭痛的。可能我倖存者偏差啦→ : 理組教授讀學生論文讀得很痛苦,就是因
→ : 為這種論調啊?
※ 編輯: warlockeric (223.136.104.166 臺灣), 09/29/2019 01:57:57
→ : 個人是理組的,我國文向來不錯,碩班時25F 123.194.172.116 台灣 09/29 01:58
→ : 教授說我是第一個論文讓他讀起來不吃力
→ : 的學生(除了英文abstract之外,因為我
※ 編輯: warlockeric (223.136.104.166 臺灣), 09/29/2019 01:59:02→ : 教授說我是第一個論文讓他讀起來不吃力
→ : 的學生(除了英文abstract之外,因為我
→ : 英文超差)28F 123.194.172.116 台灣 09/29 01:59
→ : 教授說DATA好不好是一回事,至少你在寫
※ 編輯: warlockeric (223.136.104.166 臺灣), 09/29/2019 02:00:09→ : 教授說DATA好不好是一回事,至少你在寫
→ : 什麼要先讓人看得懂30F 123.194.172.116 台灣 09/29 02:00
要寫到讓人看不懂很難餒,那種水準根本不可能考進理工科吧= =→ : 台灣就是使用中文國家,理組想要把自己31F 123.194.172.116 台灣 09/29 02:00
※ 編輯: warlockeric (223.136.104.166 臺灣), 09/29/2019 02:00:58→ : 的研究推廣出去、找人資助,一定會遇到32F 123.194.172.116 台灣 09/29 02:01
→ : 非理組的人,如果寫的東西不能溝通,你
→ : 又怎麼推廣?
→ : 比如說你研究出一個跟健康有關的新知,
→ : 想要讓國人都知道這件事,若像你所說的
→ : 用英文來寫,別人看不懂還是得翻譯,翻
→ : 譯的人若又不懂科學或是中文不好翻得偏
→ : 差了,你想要傳達出去的事就偏差了。
→ : 不要再說什麼國文無用了。
→ : 要寫到讓人看不懂很難嗎?我看過很多寫
→ : 得邏輯不通或是句子中英文法夾雜的論文
→ : 就連國際期刊裡也有哦(不過是英文)
問題是你還是看的懂啊XD我老闆常常說你要為自己看的懂這種英文感到羞恥→ : 非理組的人,如果寫的東西不能溝通,你
→ : 又怎麼推廣?
→ : 比如說你研究出一個跟健康有關的新知,
→ : 想要讓國人都知道這件事,若像你所說的
→ : 用英文來寫,別人看不懂還是得翻譯,翻
→ : 譯的人若又不懂科學或是中文不好翻得偏
→ : 差了,你想要傳達出去的事就偏差了。
→ : 不要再說什麼國文無用了。
→ : 要寫到讓人看不懂很難嗎?我看過很多寫
→ : 得邏輯不通或是句子中英文法夾雜的論文
→ : 就連國際期刊裡也有哦(不過是英文)
※ 編輯: warlockeric (223.136.104.166 臺灣), 09/29/2019 02:13:16
→ : 因為看多了才知道國文爛的人寫的文是怎44F 123.194.172.116 台灣 09/29 02:15
→ : 麼回事,我非常希望我看不懂,而且有那
→ : 種權力可以把文章甩到寫文的人臉上叫那
→ : 些人重寫
→ : 麼回事,我非常希望我看不懂,而且有那
→ : 種權力可以把文章甩到寫文的人臉上叫那
→ : 些人重寫
→ : 我會覺得國文不重要就是因為很多敘述48F 223.136.104.166 台灣 09/29 02:15
→ : 上的邏輯錯誤其實我們還是聽得懂,客
→ : 觀實驗描述的上錯誤很難看到啦,而且
→ : 類似的題目多看幾篇其實你也大概知道
→ : 他原本想講什麼了。到了英文這方面其
→ : 實大家都被操過了,真的還行啦,你一
→ : 定有經驗就是默默嘴XX論文寫很爛但是
→ : 你還是看的懂啊XD
→ : 上的邏輯錯誤其實我們還是聽得懂,客
→ : 觀實驗描述的上錯誤很難看到啦,而且
→ : 類似的題目多看幾篇其實你也大概知道
→ : 他原本想講什麼了。到了英文這方面其
→ : 實大家都被操過了,真的還行啦,你一
→ : 定有經驗就是默默嘴XX論文寫很爛但是
→ : 你還是看的懂啊XD
→ : (說實在曾經有一任上司的文章就是這樣56F 123.194.172.116 台灣 09/29 02:16
→ : ,需要別人改過才能看,偏偏我又不能真
→ : 把文章甩到上司臉上叫他重寫...)
→ : 因為大家都看得懂,所以其實不必加強了
→ : 這樣對嗎?你自己摸摸自己的良心啊!
→ : ,需要別人改過才能看,偏偏我又不能真
→ : 把文章甩到上司臉上叫他重寫...)
→ : 因為大家都看得懂,所以其實不必加強了
→ : 這樣對嗎?你自己摸摸自己的良心啊!
→ : 要怎麼定義國文有用或無用呢?如果以國61F 123.193.97.159 台灣 09/29 02:25
→ : 際競爭力來說,現在當然是英文為主流,
→ : 可是目前臺灣是中華文化圈的一部分,中
→ : 文也是官方語言,中華文化也是臺灣多元
→ : 文化的其中之一,比較好奇的是,為什麼
→ : 要一直批評自我的文化及語言無用呢?也
→ : 許學校國文確實過於死板教學,考試也相
→ : 對制式化,但要改變的應該是教學和考試
→ : 部分,而不應是不斷檢討國文有用無用。
→ : 且語文和文學之間還是有所區別的,尤其
→ : 是對於中文這種口語和書面語差距較多的
→ : 文化。作文是可以訓練文字邏輯的,至於
→ : 你說的SOP大概只適用到國中,正如你說的
→ : ,英文作文也有這種SOP,那麼考英文作文
→ : 不也一樣沒意義嗎。
→ : 際競爭力來說,現在當然是英文為主流,
→ : 可是目前臺灣是中華文化圈的一部分,中
→ : 文也是官方語言,中華文化也是臺灣多元
→ : 文化的其中之一,比較好奇的是,為什麼
→ : 要一直批評自我的文化及語言無用呢?也
→ : 許學校國文確實過於死板教學,考試也相
→ : 對制式化,但要改變的應該是教學和考試
→ : 部分,而不應是不斷檢討國文有用無用。
→ : 且語文和文學之間還是有所區別的,尤其
→ : 是對於中文這種口語和書面語差距較多的
→ : 文化。作文是可以訓練文字邏輯的,至於
→ : 你說的SOP大概只適用到國中,正如你說的
→ : ,英文作文也有這種SOP,那麼考英文作文
→ : 不也一樣沒意義嗎。
推 : 會覺得沒有用就是過去的教育亂教 教得76F 36.228.100.25 台灣 09/29 02:25
→ : 讓人覺得沒有用
→ : 台灣理組的溝通問題不在於跟圈內人無
→ : 法溝通 而是"無法跟圈外人溝通"
→ : 就是因為有群愚蠢的東西整天在那邊看
→ : 不起文科所致 所有的學科(或著是世上
有的東西就沒中文翻譯只能講英文,坦白講你圈外人不做功課,再認真再會講的理工人去講,你還是不會懂。啊圈外人要是有做功課了,就會懂了啊= =→ : 讓人覺得沒有用
→ : 台灣理組的溝通問題不在於跟圈內人無
→ : 法溝通 而是"無法跟圈外人溝通"
→ : 就是因為有群愚蠢的東西整天在那邊看
→ : 不起文科所致 所有的學科(或著是世上
→ : 就是因為你是母語中文者,雖然邏輯不通82F 123.193.97.159 台灣 09/29 02:28
→ : 順還能推敲其意啊,也許你該慶幸的是你
→ : 是母語者吧。
→ : 順還能推敲其意啊,也許你該慶幸的是你
→ : 是母語者吧。
→ : 的萬物)都會有相通的邏輯 如果有理組85F 36.228.100.25 台灣 09/29 02:28
→ : 總是自視甚高 覺得非理組都不知道自己
→ : 在講什麼 有時候確實問題是出在這些理
→ : 組人不知道如何用母語以大眾能夠理解
→ : 的言語來解釋
→ : 對於過度依賴原文書的台灣理組人尤其
→ : 是如此
→ : 但我認為 會有這種現象台灣過去的教育
→ : 環境要負起很大的責任
→ : 不只是國文而已 光是台灣人英文可以學
→ : 六年一堆人還不會講不知道是在浪費時
→ : 間學什麼鬼(對我就是在說我Orz)
→ : 歷史地理還有其他理科也都一個樣 只會
→ : 教人"知識" 卻沒教人怎麼"運用知識"
→ : 總是自視甚高 覺得非理組都不知道自己
→ : 在講什麼 有時候確實問題是出在這些理
→ : 組人不知道如何用母語以大眾能夠理解
→ : 的言語來解釋
→ : 對於過度依賴原文書的台灣理組人尤其
→ : 是如此
→ : 但我認為 會有這種現象台灣過去的教育
→ : 環境要負起很大的責任
→ : 不只是國文而已 光是台灣人英文可以學
→ : 六年一堆人還不會講不知道是在浪費時
→ : 間學什麼鬼(對我就是在說我Orz)
→ : 歷史地理還有其他理科也都一個樣 只會
→ : 教人"知識" 卻沒教人怎麼"運用知識"
推 : 國文哪裡沒有意義?不懂,不考國文99F 27.242.108.210 台灣 09/29 02:38
→ : 的話你這篇文章還寫的出來嗎? 不要
→ : 覺得理組就他媽屌,很多古文看完之
→ : 後會覺非常有趣、有道理,不要自己
→ : 學不好就想砲說國文沒用好嗎...對
→ : 的話你這篇文章還寫的出來嗎? 不要
→ : 覺得理組就他媽屌,很多古文看完之
→ : 後會覺非常有趣、有道理,不要自己
→ : 學不好就想砲說國文沒用好嗎...對
推 : 我想大多數的文字工作者 天天接觸文字104F 36.228.100.25 台灣 09/29 02:44
→ : 都還會不時擔心自己有沒有贅字或詞不
→ : 達意 反而是不常接觸文字語言的人不知
→ : 哪來的自信覺得自己講說來的話和寫出
→ : 都還會不時擔心自己有沒有贅字或詞不
→ : 達意 反而是不常接觸文字語言的人不知
→ : 哪來的自信覺得自己講說來的話和寫出
推 : 可以反駁作文題目成文啊 何必跟著體108F 42.74.51.108 台灣 09/29 02:46
→ : 制走
→ : 制走
→ : 來的文章別人必須看得懂110F 36.228.100.25 台灣 09/29 02:46
→ : 我想厲害的人不分文理 應該都是雙向達111F 42.74.51.108 台灣 09/29 02:47
→ : 人吧
推 : 不過就普通人非天才或無文字興趣的人
→ : 來說 走理科還是比較有用途跟產能
→ : 人吧
推 : 不過就普通人非天才或無文字興趣的人
→ : 來說 走理科還是比較有用途跟產能
→ : 有沒有思考過為什麼理工科不用讀史地,115F 123.194.172.116 台灣 09/29 02:54
→ : 卻還是要讀國文、英文?因為語文是溝通
→ : 與傳達的工具,你的研究再厲害,無法傳
→ : 達給別人、無法流傳予後人都是無用
→ : 卻還是要讀國文、英文?因為語文是溝通
→ : 與傳達的工具,你的研究再厲害,無法傳
→ : 達給別人、無法流傳予後人都是無用
→ : 回這麼多就不要用推文好嗎,請善用回文119F 110.50.139.166 台灣 09/29 03:06
→ : 推文回文都不會用還敢來談論理組,你嘛
→ : 幫幫忙
→ : 推文回文都不會用還敢來談論理組,你嘛
→ : 幫幫忙
Re: [閒聊] 國文與作文是否抑制了個人發展? - 看板 WomenTalk - 批踢踢實業坊
做為一個語文能力還算可以的理科人,個人認為作文課其實是挺重要的。 要把一件事完整地敘述給他人了解時, 辭藻是文章的「肉」,文章的結構、邏輯乃是「骨架」, 而想要傳達的事情是文章的「靈魂」, 如何把肉、骨架和靈魂組合起來成為一個生命,這就是作文課的該有的訓練。
做為一個語文能力還算可以的理科人,個人認為作文課其實是挺重要的。 要把一件事完整地敘述給他人了解時, 辭藻是文章的「肉」,文章的結構、邏輯乃是「骨架」, 而想要傳達的事情是文章的「靈魂」, 如何把肉、骨架和靈魂組合起來成為一個生命,這就是作文課的該有的訓練。
→ : 雖然稍微有一點不一樣就是了。125F 123.194.172.116 台灣 09/29 03:13
推 : 這種類型的發問討論過千百回根本懶得126F 36.228.100.25 台灣 09/29 03:14
→ : 回什麼文
→ : 還是我也要嗆一下連爬文都不會用?
→ : 回什麼文
→ : 還是我也要嗆一下連爬文都不會用?
→ : 樓上...XD 結果竟然是我自己認真去爬自129F 123.194.172.116 台灣 09/29 03:16
→ : 己以前的回文
→ : 己以前的回文
推 : 繁中是每個字含有資訊量極高的文字阿,不131F 111.250.234.234 台灣 09/29 03:32
→ : 用嗎XD
→ : 用嗎XD
推 : 或許你沒認識拿奧林匹亞數理獎牌,國文卻不133F 101.12.2.144 台灣 09/29 03:33
→ : 及格的人吧?
→ : 而你的國文作文觀念,大概是20年前,大約比
國文不及格很難吧= =→ : 及格的人吧?
→ : 而你的國文作文觀念,大概是20年前,大約比
我都這樣寫啊,大考這樣分數還是很高,說白了這套就是作文考科的政治正確寫法,或許沒辦法多感人肺腑還被當佳作但至少分數不會低。我學測作文21/27從這點看,這寫法的投資報酬率很高啊
→ : 每次作文開頭寫集蔣公是世界的偉人,民族的136F 101.12.2.144 台灣 09/29 03:41
→ : 救星、結尾要寫反攻大陸,解救苦難同伴那個
→ : 年代稍晚一些。阿諛奉承在職場或許有其必要
→ : ,但這與國文倒是不見得有太大關聯;拉得下
→ : 面子,演得出眾就是。對於國文,在離開了考
→ : 試之後,或許可以花點時間欣賞文字之美。
→ : 救星、結尾要寫反攻大陸,解救苦難同伴那個
→ : 年代稍晚一些。阿諛奉承在職場或許有其必要
→ : ,但這與國文倒是不見得有太大關聯;拉得下
→ : 面子,演得出眾就是。對於國文,在離開了考
→ : 試之後,或許可以花點時間欣賞文字之美。
推 : 挖你好厲害喔 今天就有兩篇爆文欸142F 42.74.16.177 台灣 09/29 03:55
→ : 難怪我作文沒5級分以上過 但英文的又幾乎143F 59.115.64.82 台灣 09/29 04:01
→ : 都超高分
→ : 都超高分
推 : 真的 寫作的精髓就是假掰145F 1.161.248.230 台灣 09/29 04:19
→ : 現在有理性題還算好 但到了感性題唬爛的時
→ : 間又到了 越會唬的分數越高
→ : 現在有理性題還算好 但到了感性題唬爛的時
→ : 間又到了 越會唬的分數越高
推 : 推樓上sky148F 42.74.113.178 台灣 09/29 07:20
噓 : 0149F 114.137.34.165 台灣 09/29 07:30
噓 : 等你哪天上萬字然後裡面一堆垃圾廢話150F 223.137.67.49 台灣 09/29 07:36
→ : 的稿的時候就會知道多崩潰
→ : *修過(漏字) 會開始懷疑他平常語言溝
→ : 通能力是不是有障礙
→ : 的稿的時候就會知道多崩潰
→ : *修過(漏字) 會開始懷疑他平常語言溝
→ : 通能力是不是有障礙
推 : 一堆看文章都看不懂的 還敢談國文154F 222.111.205.248 南韓 09/29 07:47
推 : 學不好不得要領才會覺得沒有意義155F 1.171.42.163 台灣 09/29 08:01
噓 : 讓你可以順利說出正常人聽的懂的話156F 180.217.120.60 台灣 09/29 08:16
推 : 不反對學習國文這個科目,但大考把作157F 111.83.128.6 台灣 09/29 08:24
→ : 文看那麼重真的沒必要吧,逼人在時
→ : 限內寫出一篇好棒棒的作文我真的不
→ : 知道為啥要考這個
→ : 文看那麼重真的沒必要吧,逼人在時
→ : 限內寫出一篇好棒棒的作文我真的不
→ : 知道為啥要考這個
推 : 我沒見過幾個社會成功人士沒有任何文采的161F 49.217.172.84 台灣 09/29 08:28
→ : ,連自己的根基都不想學的人,我不知道他
→ : 還能學什麼。
→ : ,連自己的根基都不想學的人,我不知道他
→ : 還能學什麼。
推 : 我遇到的國文老師都怪怪的==164F 27.242.62.23 台灣 09/29 08:37
噓 : 抱歉,英文用你的文章邏輯會0分,不要165F 49.197.34.117 澳大利亞 09/29 08:37
→ : 亂教
→ : 亂教
→ : 沒錯應該廢掉國文 這樣就不會被說是中國167F 111.254.43.26 台灣 09/29 08:39
→ : 人了
→ : 人了
推 : 英文系一年6萬人畢業 一半以上都低薪或找169F 104.168.182.210 美國 09/29 08:40
→ : 不到工作
推 : 臺灣就業需要英文的人有三分之一就偷笑了
→ : 所以會英文要做啥 比人數大國會英文的人一
→ : 堆阿 講點建社性的話 不是會英文發大財
推 : 英文 國文都不重要 需要在學就好 美國乞丐
→ : 一歲就會英文
推 : 語言只是工具 要英文好怎不請美國乞丐
→ : 不到工作
推 : 臺灣就業需要英文的人有三分之一就偷笑了
→ : 所以會英文要做啥 比人數大國會英文的人一
→ : 堆阿 講點建社性的話 不是會英文發大財
推 : 英文 國文都不重要 需要在學就好 美國乞丐
→ : 一歲就會英文
推 : 語言只是工具 要英文好怎不請美國乞丐
推 : 你現在能清楚表達自己對考國文的疑問,不就177F 220.136.16.110 台灣 09/29 08:59
→ : 展現了考國文的意義嗎?
→ : 展現了考國文的意義嗎?
推 : 看到你的文,我更確定了國語文教育的重要179F 223.139.68.181 台灣 09/29 09:06
→ : 意義。
→ : 而且你的舉例實在太爛,難怪會以為作文要
→ : 那樣寫...
→ : 意義。
→ : 而且你的舉例實在太爛,難怪會以為作文要
→ : 那樣寫...
推 : 論文和國文有什麼關聯?還不是用英183F 42.72.106.46 台灣 09/29 09:09
→ : 文寫
→ : 文寫
推 : 這是至少三十年前或更早才會推崇的寫法吧185F 116.241.94.208 台灣 09/29 09:20
→ : 現在都什麼時代了,近代寫得不錯的作文多
→ : 半是從自身經驗出發,文筆流暢、有自我的
→ : 特色和想法的才比較高分。
→ : 你說的那種寫法從二十年前閱卷老師就很討
推 : 厭,改到膩了,而且多半很硬凹和不順。
我學測就這樣寫還是拿21/27了啊,或許老師討厭吧,但這種寫法接受政治正確寫法,分數不會低→ : 現在都什麼時代了,近代寫得不錯的作文多
→ : 半是從自身經驗出發,文筆流暢、有自我的
→ : 特色和想法的才比較高分。
→ : 你說的那種寫法從二十年前閱卷老師就很討
推 : 厭,改到膩了,而且多半很硬凹和不順。
→ Wolverine56 …
噓 : 你很可憐,因為你認為的國文無用,是你192F 27.242.134.95 台灣 09/29 09:24
→ : 那個時代的問題,而不是現在的問題。所
→ : 有價值的判斷並不只以實用為準,推薦你去
→ : 讀「我們對於一棵古松的三種態度」。
→ : 順帶一提,現在的學測題型你那樣寫完全是
→ : 沒辦法應付的。
我學測這樣寫21/27→ : 那個時代的問題,而不是現在的問題。所
→ : 有價值的判斷並不只以實用為準,推薦你去
→ : 讀「我們對於一棵古松的三種態度」。
→ : 順帶一提,現在的學測題型你那樣寫完全是
→ : 沒辦法應付的。
推 : 在社會生存溝通是很重要的 語言 文字都是198F 36.237.2.110 台灣 09/29 09:55
→ : 國文就是基礎
→ : 國文就是基礎
噓 : 從文章能看出人的基本邏輯,能否自200F 123.194.138.28 台灣 09/29 09:59
→ : 圓其說
→ : 圓其說
推 : 同意,洗腦式國文實在太不需要202F 36.235.37.89 台灣 09/29 10:04
噓 : 看完你的文章後 才覺得國文很重要203F 110.50.139.211 台灣 09/29 10:09
噓 : 表達能力很重要,顯然有些人不具備就覺得204F 42.73.192.214 台灣 09/29 10:12
→ : 不重要
→ : 不重要
噓 : 原po感覺年紀沒多大,社會化不足,才會206F 36.226.10.7 台灣 09/29 10:24
→ : 這麼想。其實做人基本的是尊重與信任,
→ : 而不是逢迎諂媚,會這麼想的人,多數連
→ : 尊重別人也做不到
→ : 這麼想。其實做人基本的是尊重與信任,
→ : 而不是逢迎諂媚,會這麼想的人,多數連
→ : 尊重別人也做不到
推 : 原po把國文領域視為如此狹隘,正也表示210F 42.75.241.97 台灣 09/29 10:30
→ : 其一直以來並沒有關注到目前國文課程之
→ : 於學習者的發展趨勢,只是單憑自己過去
→ : 的經驗去評判一個學科,因此說出的話也
→ : 相當偏頗且有失公允。
→ : 其一直以來並沒有關注到目前國文課程之
→ : 於學習者的發展趨勢,只是單憑自己過去
→ : 的經驗去評判一個學科,因此說出的話也
→ : 相當偏頗且有失公允。
噓 : 看完文章,覺得國文超重要215F 219.70.126.140 台灣 09/29 10:31
推 : 如果從近幾年的學測國文選擇題與寫作題216F 42.75.241.97 台灣 09/29 10:31
→ : 型去看,你就會發現學國文的意義在於判
→ : 讀資料、閱讀理解跟表達情意。
你判讀的結果要符合老師的預期才會高啊= =→ : 型去看,你就會發現學國文的意義在於判
→ : 讀資料、閱讀理解跟表達情意。
→ : 以前的國文教育的確很廢,但因為這樣就219F 223.137.174.179 台灣 09/29 10:47
→ : 說學英文也能達到文學素養的訓練我真的
→ : zzzzz,崇洋媚外也要有個極限
語意表達跟邏輯思考本來就是語言能訓練到的,為什麼英文不行?→ : 說學英文也能達到文學素養的訓練我真的
→ : zzzzz,崇洋媚外也要有個極限
推 : 近代教育的國語文教學,真的就是越來越重222F 116.241.94.208 台灣 09/29 10:50
→ : 視學生的溝通表達能力、理解能力,未來可
→ : 能還會加入更多思辯技巧的部分在中小學階
推 : 段。我自己家人當國小老師,在不是市區的
→ : 小學教書,班上就有一半同學中年級作文能
→ : 視學生的溝通表達能力、理解能力,未來可
→ : 能還會加入更多思辯技巧的部分在中小學階
推 : 段。我自己家人當國小老師,在不是市區的
→ : 小學教書,班上就有一半同學中年級作文能
→ : 1234步驟都不用做,只要切題意,辭句通227F 175.97.44.131 台灣 09/29 10:53
→ : 順,作文也有前段的分數。
→ : 而且引用一直不是必要的,真不知道誰開
→ : 始推廣這種八股寫法,明明評審根本不會
但也不會低,我從小到大都這樣寫,要嘛五級要嘛六0…0→ : 順,作文也有前段的分數。
→ : 而且引用一直不是必要的,真不知道誰開
→ : 始推廣這種八股寫法,明明評審根本不會
→ : 給特別高分231F 175.97.44.131 台灣 09/29 10:55
推 : 夠非常活潑生動,敘事能力很好條理清晰,232F 116.241.94.208 台灣 09/29 10:55
推 : 讓閱看者因為文章文筆通暢,就有基本良好
→ : 的觀看性,生動和層次分明感更會讓人想繼
→ : 續看下去後面會寫什麼,這些都是未來小朋
推 : 友要向別人好好推銷與經營自己的一種基本
→ : 功累積。
→ : 現在的小朋友很多人都知道,自己就是一個
→ : 品牌,從小就要知道如何行銷自己更發光。
推 : 讓閱看者因為文章文筆通暢,就有基本良好
→ : 的觀看性,生動和層次分明感更會讓人想繼
→ : 續看下去後面會寫什麼,這些都是未來小朋
推 : 友要向別人好好推銷與經營自己的一種基本
→ : 功累積。
→ : 現在的小朋友很多人都知道,自己就是一個
→ : 品牌,從小就要知道如何行銷自己更發光。
推 : 會問這種問題的國文通常都不好就像會問240F 110.26.10.94 台灣 09/29 11:05
→ : 數學到底有什麼用一樣
→ : 數學到底有什麼用一樣
噓 : 原poㄏㄏ242F 39.12.99.249 台灣 09/29 11:38
推 : 拿英文寫作跟中文寫作比真的很好笑 兩者243F 125.231.48.109 台灣 09/29 12:11
→ : 語言性質差麼多
→ : 語言性質差麼多
推 : 作文沒辦法就是要迎合考官正向積極口味245F 42.75.237.194 台灣 09/29 12:14
→ : 明明我比較擅長寫憂鬱文
※ 編輯: warlockeric (42.74.78.187 臺灣), 09/29/2019 12:15:34→ : 明明我比較擅長寫憂鬱文
※ 編輯: warlockeric (42.74.78.187 臺灣), 09/29/2019 12:16:24
※ 編輯: warlockeric (42.74.78.187 臺灣), 09/29/2019 12:17:00
※ 編輯: warlockeric (42.74.78.187 臺灣), 09/29/2019 12:18:03
※ 編輯: warlockeric (42.74.78.187 臺灣), 09/29/2019 12:18:59
※ 編輯: warlockeric (42.74.78.187 臺灣), 09/29/2019 12:22:13
※ 編輯: warlockeric (42.74.78.187 臺灣), 09/29/2019 12:24:21
推 : 照這邏輯不只國文吧,所有的考試科目都是247F 39.10.231.215 台灣 09/29 13:17
→ : 教育部訂的,也算是要迎合考官,只拿國文
→ : 來嘴代表你其他科目很強吧
推 : 只是不滿課業這麼滿還要讀這科很累吧
應該是說作文比較容易靠迎合拿分。想說數理科有固定答案了怎麼迎合?→ : 教育部訂的,也算是要迎合考官,只拿國文
→ : 來嘴代表你其他科目很強吧
推 : 只是不滿課業這麼滿還要讀這科很累吧
※ 編輯: warlockeric (42.74.78.187 臺灣), 09/29/2019 13:22:16
推 : 拿21是你文章通順,不是你寫迎合的內容251F 42.72.55.74 台灣 09/29 14:06
→ : 好嗎
文辭要不通順很難吧= =→ : 好嗎
9年義務教育不能連文辭都不順啦
※ 編輯: warlockeric (42.74.78.187 臺灣), 09/29/2019 14:09:34
→ : 到這個254F 42.73.234.33 台灣 09/29 14:18
推 : 數理一樣是依老師喜好出題啊,至少我遇到255F 39.10.231.215 台灣 09/29 14:20
→ : 老師是這樣啦,有特別喜歡證明題的或喜歡
→ : 只給公式算數題的,知道老師出題方向是應
→ : 對,不是一樣迎合考官
→ : 老師是這樣啦,有特別喜歡證明題的或喜歡
→ : 只給公式算數題的,知道老師出題方向是應
→ : 對,不是一樣迎合考官
→ : 並沒有很難喔,現在語句不通的太多了259F 36.230.32.183 台灣 09/29 14:31
推 : 回應前文:資料判讀並非符合出題老師猜260F 42.75.241.97 台灣 09/29 14:53
→ : 想,而是客觀性資料判別。煩請瀏覽106-1
→ : 08學測國寫知性考題。另,各種語言皆有
→ : 表情達意功能,但如果依照語源學而言,
→ : 各種文字語言的產出背景皆合國情與歷史
→ : 有所關聯,故我並不認同你所主張的「英
→ : 文與中文」的功能性相同一說。
推 : 另,原文中的推論所引述的例證已為歷史
→ : 經驗,不同時空背景下的感受固然有異,
→ : 但也必須依據現況給予一個客觀結論。當
→ : 原po拋出這個議題在板上討論,最終目的
→ : 究竟是要引起關注?或是各方詰問後有所
→ : 思辯?
推 : 或是教育改革等更高遠的目的?若是如此
→ : ,建議不必在此討論,可以直接將論點投
→ : 書教育部,效果可能遠勝於此與各方辯論
→ : 。
→ : 想,而是客觀性資料判別。煩請瀏覽106-1
→ : 08學測國寫知性考題。另,各種語言皆有
→ : 表情達意功能,但如果依照語源學而言,
→ : 各種文字語言的產出背景皆合國情與歷史
→ : 有所關聯,故我並不認同你所主張的「英
→ : 文與中文」的功能性相同一說。
推 : 另,原文中的推論所引述的例證已為歷史
→ : 經驗,不同時空背景下的感受固然有異,
→ : 但也必須依據現況給予一個客觀結論。當
→ : 原po拋出這個議題在板上討論,最終目的
→ : 究竟是要引起關注?或是各方詰問後有所
→ : 思辯?
推 : 或是教育改革等更高遠的目的?若是如此
→ : ,建議不必在此討論,可以直接將論點投
→ : 書教育部,效果可能遠勝於此與各方辯論
→ : 。
推 : 當你看到成年人寫出文法有問題的文277F 39.8.44.170 台灣 09/29 15:05
→ : 章時,你就會知道國文的重要性在哪了
→ : 章時,你就會知道國文的重要性在哪了
噓 : 感謝案例教育279F 101.12.124.195 台灣 09/29 15:17
推 : 國文重要啊但學校教導的方式常讓人覺280F 159.117.81.171 台灣 09/29 15:51
→ : 得莫名奇妙
→ : 得莫名奇妙
推 : 我再次閱讀原文,我想原po要批評的應該282F 42.75.241.97 台灣 09/29 15:57
→ : 是「讓你覺得好糊弄的老師,而這些老師
→ : 在授課時也糊弄學生」所以大家跟你討論
→ : 「國文的意義」其實就是一個無交集的主
→ : 題。
推 : 另外原文中幾個句子我覺得蠻有討論意義
→ : 的,例如「文組我不知道沒念過文組」、
→ : 「你各位為什麼不照做?」這兩個缺乏易
→ : 讀性的病句
→ : 這句話你的原意是什麼?還有觀看者的感
→ : 受是什麼?頗為玩味。
推 : 易讀性低落,會拖垮溝通效率,同時也會
→ : 引起不必要的誤解與紛爭,這也是不分文
→ : 理需要面對的
→ : 是「讓你覺得好糊弄的老師,而這些老師
→ : 在授課時也糊弄學生」所以大家跟你討論
→ : 「國文的意義」其實就是一個無交集的主
→ : 題。
推 : 另外原文中幾個句子我覺得蠻有討論意義
→ : 的,例如「文組我不知道沒念過文組」、
→ : 「你各位為什麼不照做?」這兩個缺乏易
→ : 讀性的病句
→ : 這句話你的原意是什麼?還有觀看者的感
→ : 受是什麼?頗為玩味。
推 : 易讀性低落,會拖垮溝通效率,同時也會
→ : 引起不必要的誤解與紛爭,這也是不分文
→ : 理需要面對的
→ : 使你得到可以精確表達想法的能力、區分細緻296F 39.9.68.140 台灣 09/29 16:32
→ : 的概念不同處的能力,這是你人生要提高層
→ : 次最基本的能力。
→ : 的概念不同處的能力,這是你人生要提高層
→ : 次最基本的能力。
推 : 現在學生文辭不通順很難?光看這句就知299F 1.175.154.230 台灣 09/29 17:00
→ : 道住象牙塔XD
推 : 如果不肯面對現實上多數學生閱讀和寫作
→ : 能力低落的問題,一被質疑就提自己的成
→ : 績,不知道到底是想討論還是秀優越感。
→ : 道住象牙塔XD
推 : 如果不肯面對現實上多數學生閱讀和寫作
→ : 能力低落的問題,一被質疑就提自己的成
→ : 績,不知道到底是想討論還是秀優越感。
→ : 為什麼理工很喜歡出來嘴文科,但醫學就304F 49.214.196.49 台灣 09/29 17:06
→ : 很少出來嘴呢???
噓 : 你可以說文言文沒意義,但連白話文都
→ : 不用學就太過了
→ : 很少出來嘴呢???
噓 : 你可以說文言文沒意義,但連白話文都
→ : 不用學就太過了
噓 : 原PO用英文生活就好 好棒308F 36.238.88.10 台灣 09/29 17:25
→ : 總是是母語者 在聽說讀寫上還是要經309F 42.73.145.64 台灣 09/29 20:14
→ : 過練習 才可能是真正使用母語
→ : 過練習 才可能是真正使用母語
推 : 問題不在於有些單字沒有翻成中文 而是311F 118.161.211.157 台灣 09/29 23:51
→ : 根本的表達結構讓人聽不懂 大眾就是不
→ : 懂啊 溝通就是要把人家不懂的用可以讓
→ : 對方理解的方式講懂 還要人家做過功課
→ : XDDDD
→ : 你要用英文來訓練母語的語文表達是要
→ : 怎麼訓練啦XDDD 沒聽過什麼叫翻譯腔?
→ : 難怪一堆教授翻譯出來的東西不能看
→ : 自己卻毫無感覺XDD
→ : 根本的表達結構讓人聽不懂 大眾就是不
→ : 懂啊 溝通就是要把人家不懂的用可以讓
→ : 對方理解的方式講懂 還要人家做過功課
→ : XDDDD
→ : 你要用英文來訓練母語的語文表達是要
→ : 怎麼訓練啦XDDD 沒聽過什麼叫翻譯腔?
→ : 難怪一堆教授翻譯出來的東西不能看
→ : 自己卻毫無感覺XDD
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