※ 本文為 MindOcean 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2018-03-27 18:13:37
看板 StupidClown
作者 標題 [無言] 請告訴我這是學生偷印章
時間 Sun Mar 25 11:09:54 2018
學生英文課本裡夾的學校考卷：
https://i.imgur.com/01befv7.jpg
![[圖]](https://i.imgur.com/01befv7h.jpg)
看到時差點沒吐血，excellent你大頭啦！
正想說國中英文老師也太好當時，仔細看一看字跡，嗯...
弟弟你確定這不是你自己改的嗎？
事後看了其他考卷才發現，真的不是偷印章，乾。
------------
沒想到有這麼多回覆，統一回一下好了：
孩子是台北市國中國一的學生，學校老師除了出常見的文意字彙、文法選擇、克漏字、閱
讀、翻譯等題目的一般考卷，也會出一些其他類型的考卷。
我是覺得要出就要負責地改好啦，還是可以給鼓勵的評語但錯誤要抓出來呀，尤其裡頭一
堆荒謬的錯誤，這樣不是在幫這孩子，是在害他orz
不過我沒想到有可能是同學互改的情形，這樣也就可以解釋為何其餘考卷的字跡也都是這
樣。（不過如果真的都交換改，老師也太懶了吧orz 連段考複習卷都交換改喔... 而且
那個章跟A+... 怎麼想都覺得是收回去後老師蓋跟寫的...）
樣。（不過如果真的都交換改，老師也太懶了吧orz 連段考複習卷都交換改喔... 而且
那個章跟A+... 怎麼想都覺得是收回去後老師蓋跟寫的...）
下次上課再找學生談一下好了。
（課本是輔導老師轉交給我的，所以沒有親自對到這個學生）
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大家回應好熱烈...
更新補充一下：
我不是學生的家長，我只是個小小的補習班老師，我以為我文章的語氣還滿明顯的@@ 不
過好像很多人誤會...
不知大家還記不記得以前國文課本指喻的課文比喻，我個人覺得，學習，尤其是學習語言
，基礎打好真的很重要。
不是說不能犯錯，每個人都是在錯誤中學習，也不是說學生一點點錯誤就要罵他扣他分數
，而是鼓勵學生犯錯，但予以糾正，在學生終於能正確地講/寫出正確的句子時，給予其
極大的鼓勵和讚賞。
，而是鼓勵學生犯錯，但予以糾正，在學生終於能正確地講/寫出正確的句子時，給予其
極大的鼓勵和讚賞。
我當年指考國文全國排名前20，但其實我從來沒有被任何老師或老媽老爸逼迫唸古文、看
課外書（我們家是低收入戶家庭，父母只有高職學歷，長輩大多不會說國語），而是因為
國中的國文恩師在一次段考中的作文裡寫了許多鼓勵我的話（但其實那次國文成績我考很
差），從那時候開始，我就變得比較主動積極學習國文。
課外書（我們家是低收入戶家庭，父母只有高職學歷，長輩大多不會說國語），而是因為
國中的國文恩師在一次段考中的作文裡寫了許多鼓勵我的話（但其實那次國文成績我考很
差），從那時候開始，我就變得比較主動積極學習國文。
啊雖然後來誤入歧途進了外文系((誤...
總之想強調的是，其實很多學生內心真正在乎的是老師的評語，而不是那個分數或印章（
至少我從小到大，在乎的一直都不是那個紅色的數字而是紅色的字句。），如果真的要鼓
勵學生，可以寫一兩句評語，但該揪出的錯誤還是要揪，否則學生誤以為這樣寫是可以的
，積習難改未來反而會埋怨當年老師為什麼不教好自己。
至少我從小到大，在乎的一直都不是那個紅色的數字而是紅色的字句。），如果真的要鼓
勵學生，可以寫一兩句評語，但該揪出的錯誤還是要揪，否則學生誤以為這樣寫是可以的
，積習難改未來反而會埋怨當年老師為什麼不教好自己。
我知道大概會有人說有些學生只在乎成績，但就我個人觀察，多數的這些學生其實並不真
的是在乎成績，而只是害怕被父母罵或讓父母失望而已，他們內心真正渴望的還是老師的
認同。
的是在乎成績，而只是害怕被父母罵或讓父母失望而已，他們內心真正渴望的還是老師的
認同。
至於那種壓榨小孩式的父母我不予置評。畢竟我能做的也只有盡力溝通，剩下的就是家長
自己的選擇了。
話說這不是笨板嗎 大家怎麼都醬紫認真orz
--
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※ 文章代碼(AID): #1QjnC4VQ (StupidClown)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/StupidClown/M.1521947396.A.7DA.html
噓 : 不懂1F 03/25 11:11
推 : 單字拼錯很多啊樓上2F 03/25 11:23
→ : 不是單字啦是文法...= =
→ : 不是單字啦是文法...= =
推 : 可是我覺得圖很厲害，是我還是會給A+4F 03/25 11:24
推 : 造句也錯太多了吧...5F 03/25 11:27
推 : （煩躁）6F 03/25 11:35
噓 : 難道原PO想要看到的都是寫 爛 廢 重新回爐重造嗎?7F 03/25 11:58
→ : 樓上 可是都國中了總是應該好好改考卷吧8F 03/25 12:22
噓 : Howdoyouturnthison9F 03/25 12:30
推 : 不一定要寫差的評語啊 但至少錯誤要改出來吧10F 03/25 12:33
噓 : 爛老師 我這破英文都能抓出一堆錯了11F 03/25 12:40
![[圖]](https://i.imgur.com/3XAc1a5.jpg)
推 : 這根本只看單字而已吧…國小的?13F 03/25 12:44
推 : 太扯了吧14F 03/25 12:52
推 : 根本沒在改吧15F 03/25 13:05
噓 : At啦幹 many啦幹 like啦幹 the boy and the girl啦幹16F 03/25 13:08
→ : 幹幹幹幹幹幹幹幹
→ : 幹幹幹幹幹幹幹幹
推 : 有交就不錯了 還不謝主18F 03/25 13:09
推 : 第六句也頗扯的，中午吃晚餐？19F 03/25 13:10
推 : 文法錯很多20F 03/25 13:14
推 : 自己改的吧21F 03/25 13:22
推 : 單字文法都錯一堆也能當老師...22F 03/25 13:22
推 : 小學3年級英文應該就屌打這個了…23F 03/25 13:34
推 : 呃24F 03/25 13:39
→ : 豆頁女子痛25F 03/25 13:43
推 : 這程度跟我幼稚園大班的時候差不多26F 03/25 13:51
推 : —_—這國中?27F 03/25 13:52
→ : 造句錯太多了28F 03/25 14:02
推 : 哪個落後地區的國中呀，師資爛成這樣29F 03/25 14:03
推 : 這是同學互改包庇下的結果嗎30F 03/25 14:07
推 : 這個老師是英文老師…？31F 03/25 14:07
推 : 太扯了吧 所謂誤人子弟32F 03/25 14:12
→ : 這是因為程度才故意不挑錯的嗎33F 03/25 14:16
→ : 最蠢的是要畫圖
→ : 最蠢的是要畫圖
推 : 國家的未來....35F 03/25 14:22
推 : 我記得國小英文1個章最差 3個章最好 不管好不好都有36F 03/25 14:24
→ : 章 數學滿分120...全班都9x 回家都不會被罵
→ : 章 數學滿分120...全班都9x 回家都不會被罵
噓 : 這三小老師，真的看到豆頁火暴痛38F 03/25 14:36
噓 : 這老師？39F 03/25 14:40
推 : 這老師的英文程度連國小都不到吧40F 03/25 14:42
推 : 我覺得畫圖很棒壓 題目出得很好41F 03/25 14:43
推 : 完全沒在改吧42F 03/25 14:55
推 : 頭好痛43F 03/25 14:57
![[圖]](https://i.imgur.com/YIKZ1Obh.jpg)
推 : 時間前面硬要加is是啥小45F 03/25 15:06
→ : 如果是我國中老師大概會把我耳朵扯到搖搖欲墜46F 03/25 15:06
噓 : 三小垃圾老師47F 03/25 15:07
推 : 老師也太混了吧 隨便看都一堆錯48F 03/25 15:11
→ : 國中還在寫這種考卷沒救了吧49F 03/25 15:13
噓 : 英文老師超爛 幾乎每一題文法都有問題老師完全不懂還改錯50F 03/25 15:14
噓 : 真的有點混唉51F 03/25 15:17
噓 : ......?52F 03/25 15:21
→ : 不知道從哪裡吐槽
→ : 不知道從哪裡吐槽
噓 : 這給我改都比較好哈哈54F 03/25 15:31
推 : 應該是傳給右邊的改55F 03/25 15:34
推 : 中56F 03/25 15:57
→ : 印象中dinner是只指正餐，也可以中午吃
→ : 印象中dinner是只指正餐，也可以中午吃
推 : 文法錯成這樣，單字也拼錯， 老師還能打勾喔58F 03/25 15:59
推 : 這太誇張了吧 國中還這樣真的搖頭59F 03/25 16:08
推 : 老師在幹嘛 這個文法...60F 03/25 16:17
推 : 給香蕉就是請猴子當老師61F 03/25 16:25
推 : 看到 many people are very likes music 笑死62F 03/25 16:27
→ : 一堆文法魔人自以為文法猛喔？63F 03/25 16:28
→ : 我還以為是幼稚園還小學 居然是國中喔....64F 03/25 16:33
噓 : 頭快炸掉65F 03/25 16:37
噓 : 這已經不是文法的問題了...66F 03/25 16:50
推 : 這老師....67F 03/25 17:17
推 : 文法魔人?? 老師不教學生誰要教啊 傻眼 這也有人酸68F 03/25 17:29
推 : a hour? 這真的是老師改的嗎?69F 03/25 17:31
推 : 這真的是英文老師改得嗎70F 03/25 17:37
→ : 可是圖畫得很棒
→ : 可是圖畫得很棒
推 : 誇張72F 03/25 17:47
噓 : 看來只有第4題沒有文法跟邏輯上的問題了，以後可能唸學73F 03/25 17:55
→ : 店吧？
→ : 店吧？
→ : I eat breakfast is at 7 o‵clock 雙動詞是最新文法哦75F 03/25 18:05
→ : ？
→ : ？
推 : 這是老師的程度？？？？？？？？？？77F 03/25 18:29
噓 : 這不是英文吧，印度英文？78F 03/25 18:29
推 : 應該全部考卷都自己改的吧XD79F 03/25 18:35
噓 : 看不懂80F 03/25 19:12
推 : 國中英文寫這樣？81F 03/25 19:13
推 : 學生精力都浪費在畫圖了82F 03/25 19:18
推 : 說不定是同學交換改啊 國中老師很愛83F 03/25 19:31
噓 : 這個改考卷的感覺很低能84F 03/25 19:39
推 : 這國中考卷???怎麼跟我印象中的國中程度不大一樣85F 03/25 19:53
噓 : 什麼爛老師 再混啊？86F 03/25 19:55
→ : 國中英文老師?!認真?!87F 03/25 20:10
推 : 孩子的教育啊.....88F 03/25 20:14
※ 編輯: imagine155 (118.166.45.37), 03/25/2018 20:47:37推 : 這根本亂改89F 03/25 20:56
噓 : 這水準可以不要殘害學生嗎90F 03/25 20:56
→ : 這老師也太糟91F 03/25 21:00
→ : 看老師的程度難怪你學生英文不好...92F 03/25 21:00
推 : 78樓別侮辱印度，印度英文很好的93F 03/25 21:03
推 : 1. 少個a 2.是baby 3.把are去掉 like沒有s94F 03/25 21:12
推 : 現在國中不流行餵狗？！95F 03/25 21:15
推 : 連seven拼錯都不用糾正的 這老師也真混96F 03/25 21:25
推 : 沒有喔 現在考卷都馬交換改97F 03/25 21:58
推 : 乾脆自己教就好98F 03/25 22:21
推 : 想求解 有 的那個圖的意思XD99F 03/25 22:22
推 : 但本來小考考卷就是交換戶改不是嗎？100F 03/25 22:26
→ : 互
→ : 互
噓 : 會互改的應該是有標準答案的考試吧？這種考試真的互改的102F 03/25 22:32
→ : 話老師真是爽當欸
→ : 話老師真是爽當欸
噓 : 國中英文那麼爛？104F 03/25 22:32
→ : 只有我覺得寫音標很低能嗎105F 03/25 22:34
推 : 我懂了，推回來，一直在看印章有什麼問題真是笨106F 03/25 22:37
推 : ...看到快吐血107F 03/25 23:16
→ : 交換改都有標準答案啊，而且老師收回去登記成績不用檢108F 03/25 23:22
→ : 查的嗎？
→ : 查的嗎？
→ : 文法錯一堆 老師不是應該傳授正確內容嗎？ 這樣改也能當老110F 03/25 23:52
→ : 師嗎？
→ : 師嗎？
推 : 文法也錯得太誇張了，真的是國中生嗎……112F 03/26 00:07
→ : 交換改沒什麼啊，省時間還可以課堂上檢討113F 03/26 00:10
→ : 小老師改的吧114F 03/26 00:31
→ : 頭好痛115F 03/26 00:51
噓 : 這英文完了116F 03/26 02:10
噓 : 這英文確定不是小學生？117F 03/26 03:07
→ : 這題目程度比我小學智障英文課還慘...還可以錯成這樣
→ : 這題目程度比我小學智障英文課還慘...還可以錯成這樣
推 : 對的句子好少...119F 03/26 03:40
→ : 我覺得跟國文程度那篇比起來，這樣挺正常的不是？120F 03/26 04:11
→ : 畢竟現在學生連自己本國語言都不太行了
→ : 畢竟現在學生連自己本國語言都不太行了
→ : 真好混...122F 03/26 04:21
推 : 願意寫作業就千恩萬謝了123F 03/26 07:45
噓 : 每題文法幾乎都錯 拜託不要讀高中了 會想死124F 03/26 08:55
噓 : 看你回覆才覺得誤了孩子一生欸...125F 03/26 09:15
推 : 才國一而已還好啦 但是我國中的時候就沒有什麼老師親改126F 03/26 09:30
→ : 的事了 每科都是交換改==
→ : 的事了 每科都是交換改==
噓 : 垃圾老師128F 03/26 11:07
噓 : 應該是放牛班129F 03/26 11:23
推 : 說不懂的真的不知道在鬧什麼130F 03/26 11:34
推 : 不過這字還蠻好看的131F 03/26 11:46
推 : 應該要糾正錯誤才對，但還是可以給A，然後跟學生說因為他很132F 03/26 11:50
→ : 認真寫作業，老師感覺到他的認真，所以給他A.把不對的地方
→ : 修正下次就會有A+了。（我自己當英文老師我是會這麼做啦
→ : ）
→ : 認真寫作業，老師感覺到他的認真，所以給他A.把不對的地方
→ : 修正下次就會有A+了。（我自己當英文老師我是會這麼做啦
→ : ）
推 : 這老師哪間學校畢業的 英文不好好導正 以後會更難改136F 03/26 11:51
推 : 。。害我在在想五月玩具是啥137F 03/26 12:34
推 : 這比較像作業，不是考試。有時作業的用意不在全對，而在練138F 03/26 13:10
→ : 習。在英語教學領域有一派重視溝通式教學法，會對學生學習
→ : 階段的非當下學習重點的錯誤略而不提，以免打擊學生嘗試的
→ : 勇氣，斷絕他繼續練習的意願。這是生字練習作業，只要小孩
→ : 字義畫對，單字拼對，其他錯誤不會以【追求完美無誤】的態
→ : 度去批改。這是最新主流教學，在兒美尤其如此。
→ : 至於國中，如果老師走溝通力與興趣 >升學分數，確實會繼續
→ : 用。即使到高中，老師也不太會用通篇抓錯的方式改作文。因
→ : 為完美不是教學目標，因為多數人離完美太遠，這樣的改法教
→ : 法是給挫折否定，無助教學。
→ : 從溝通式教學的角度看 學到國中，實際暴露在英文的時間不
→ : 到兩歲小孩。如果歪國人不會逐字糾正寶寶的錯誤，為甚麼我
→ : 們要無時無刻挑剔學生又說錯什麼了？(除非他錯在當下教學
→ : 重點，或者造成語意無法被猜到理解
→ : 習。在英語教學領域有一派重視溝通式教學法，會對學生學習
→ : 階段的非當下學習重點的錯誤略而不提，以免打擊學生嘗試的
→ : 勇氣，斷絕他繼續練習的意願。這是生字練習作業，只要小孩
→ : 字義畫對，單字拼對，其他錯誤不會以【追求完美無誤】的態
→ : 度去批改。這是最新主流教學，在兒美尤其如此。
→ : 至於國中，如果老師走溝通力與興趣 >升學分數，確實會繼續
→ : 用。即使到高中，老師也不太會用通篇抓錯的方式改作文。因
→ : 為完美不是教學目標，因為多數人離完美太遠，這樣的改法教
→ : 法是給挫折否定，無助教學。
→ : 從溝通式教學的角度看 學到國中，實際暴露在英文的時間不
→ : 到兩歲小孩。如果歪國人不會逐字糾正寶寶的錯誤，為甚麼我
→ : 們要無時無刻挑剔學生又說錯什麼了？(除非他錯在當下教學
→ : 重點，或者造成語意無法被猜到理解
推 : 這就已經語意不清無法溝通了啊！句構大致上還是對的，152F 03/26 13:41
→ : 但語意亂七八糟。
→ : 看得出來這位學生的確有認真寫這份考卷，但被批改的地
→ : 方根本不是最有問題的地方。我也不喜歡傳統死背文法拼
→ : 單字量打消學生興趣的教學方式，但這份考卷的批改方式
→ : 真的很令人疑惑。
→ : 但語意亂七八糟。
→ : 看得出來這位學生的確有認真寫這份考卷，但被批改的地
→ : 方根本不是最有問題的地方。我也不喜歡傳統死背文法拼
→ : 單字量打消學生興趣的教學方式，但這份考卷的批改方式
→ : 真的很令人疑惑。
推 : 改卷的人程度也是小學生 用個好學生印章不意外吧158F 03/26 14:00
推 : 幾乎每一句都有問題159F 03/26 14:16
→ : 可以不用太嚴格不過有些根本看不懂啊
→ : 可以不用太嚴格不過有些根本看不懂啊
噓 : 護航的太誇張了吧 這不是小地方錯 是整個句子結構都沒161F 03/26 14:34
→ : 搞懂 講出來根本不能溝通
→ : 搞懂 講出來根本不能溝通
推 : 真的錯超多163F 03/26 14:40
推 : 你的描述語意有點不知所云164F 03/26 14:43
噓 : 紅明顯 我不覺得這麽活的題型會交換改，蓋章也不會是學165F 03/26 15:02
→ : 生蓋
→ : 生蓋
噓 : 你484那種考99分就不給吃晚餐的家長?167F 03/26 15:44
噓 : 台灣英文老師自己本身大多沒有寫作能力 也不會教168F 03/26 16:41
推 : 國一寫這樣的句子有點離譜169F 03/26 16:42
※ 編輯: imagine155 (140.112.25.99), 03/26/2018 17:03:26→ : 吐血170F 03/26 17:19
噓 : 想噓171F 03/26 17:27
推 : 笨點在大家在笨版很認真?推原PO的補充172F 03/26 18:22
推 : 都國一了 這樣看來是老師的問題173F 03/26 19:17
推 : 推原po補充 樓上說台灣英文老師怎樣的不太認同XD 現174F 03/26 19:18
→ : 在老師並不好考，想當英文老師也沒那麼簡單，不可能
→ : 連寫作能力都不好就當上英文老師
→ : 在老師並不好考，想當英文老師也沒那麼簡單，不可能
→ : 連寫作能力都不好就當上英文老師
推 : 這張考卷文法已經錯到不知道想表達什麼了177F 03/26 19:43
→ : 是不用太嚴格，但這個是連基本的文意都不對啊…
→ : 是不用太嚴格，但這個是連基本的文意都不對啊…
噓 : (噓老師)如果這是英文老師親自閱卷的話，第9題錯的179F 03/26 21:12
→ : 那麼離譜也沒發現，這老師的根本連高中畢業的程度都
→ : 還達不到
推 : 仔細一看，只有第4題答對，其它全部答錯
→ : 得分為9，回家應該要竹筍炒肉絲吃到飽
→ : 那麼離譜也沒發現，這老師的根本連高中畢業的程度都
→ : 還達不到
推 : 仔細一看，只有第4題答對，其它全部答錯
→ : 得分為9，回家應該要竹筍炒肉絲吃到飽
→ : 啥都沒講誰知道妳哪裡的老師…184F 03/26 21:35
推 : 大家也太嚴格了吧 不懂實際的情形 就在…185F 03/26 23:54
推 : 孩子的教育不能等186F 03/27 00:21
噓 : 學英文要幹嘛，小孩真可憐187F 03/27 00:28
推 : 每一題文法幾乎都錯欸！188F 03/27 01:04
推 : 這絕對有什麼誤會，需要平衡報導，至少它不像考試189F 03/27 01:17
推 : 如果你是這學生的補習班老師，應該擔心都來不及還有時
→ : 間笑他
推 : 如果你是這學生的補習班老師，應該擔心都來不及還有時
→ : 間笑他
推 : 不好意思我就是英文系畢業。光看這張不管是考卷還是課192F 03/27 02:00
→ : 堂習作，錯誤真的非常多。但我不會這樣就說這孩子沒救
→ : 了，因為他還在學習階段，錯了再改再學習就好。嚴重的
→ : 是孩子在這堂課學到的很明顯不足吧...老師不就是要引
→ : 導學生往正確的方向去嗎？學生為什麼會寫出這種句子？
→ : 老師又是為了什麼不糾正？再說，如果這是考卷，那老師
→ : 的批閱的確令人不解啊。你都改了to + v.跟v-ing這兩題
→ : ，那其他更嚴重的錯誤為什麼放過了？不是要說誰做錯了
→ : 或怎麼的，但我真的充滿疑問XD 另外，同意原po的補充
→ : 。
→ : 孩子其實可以從這張考卷中學到很多東西，但是沒有人替
→ : 他打開那扇門，我覺得非常可惜。
→ : 堂習作，錯誤真的非常多。但我不會這樣就說這孩子沒救
→ : 了，因為他還在學習階段，錯了再改再學習就好。嚴重的
→ : 是孩子在這堂課學到的很明顯不足吧...老師不就是要引
→ : 導學生往正確的方向去嗎？學生為什麼會寫出這種句子？
→ : 老師又是為了什麼不糾正？再說，如果這是考卷，那老師
→ : 的批閱的確令人不解啊。你都改了to + v.跟v-ing這兩題
→ : ，那其他更嚴重的錯誤為什麼放過了？不是要說誰做錯了
→ : 或怎麼的，但我真的充滿疑問XD 另外，同意原po的補充
→ : 。
→ : 孩子其實可以從這張考卷中學到很多東西，但是沒有人替
→ : 他打開那扇門，我覺得非常可惜。
推 : 可能還有fantastic的印章啊204F 03/27 07:15
推 : 國中了 真的要修正205F 03/27 11:06
→ : 老師的問題有點大
推 : psyche有道理
→ : 老師的問題有點大
推 : psyche有道理
推 : 再次看完這篇原po所寫的，同意原po的想法，但回到笨208F 03/27 11:24
→ : 版的主題，原來最不應該笨的人是老師 (混過頭了, 根
→ : 本就跟三隻小豬是同樣的等級)
→ : 版的主題，原來最不應該笨的人是老師 (混過頭了, 根
→ : 本就跟三隻小豬是同樣的等級)
→ : 推，我的英文就是初學時遇到爛老師，讓我基礎很差，211F 03/27 12:11
→ : 也沒讓我對英文產生興趣。
→ : 也沒讓我對英文產生興趣。
推 : 我大概可以理解老師為什麼這樣改，我教的學生都是英文極弱213F 03/27 12:22
→ : 勢學生，有一點紅字就會被打擊。所以，我基本上很少訂正，
→ : 只會口頭告知。如果他之前是完全不會英文，那我真的可以理
→ : 解這個excellent是為什麼。
→ : 勢學生，有一點紅字就會被打擊。所以，我基本上很少訂正，
→ : 只會口頭告知。如果他之前是完全不會英文，那我真的可以理
→ : 解這個excellent是為什麼。
推 : 文法及錯字一大堆217F 03/27 15:03
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