要說《涼宮春日》系列小說和動畫中令人記憶最深刻的劇情就是「漫無止境的八月」，京
阿尼的 2009 版涼宮動畫在改編這段劇情的時候用了 2 個月的時間連續放了 8 話劇情基
本一致的內容（細節不同），這種讓觀眾親身體驗到「漫無止境」的動畫演出方法也成為
了一個經典，當然當初也沒少挨觀眾的罵，據說甚至成為了京阿尼內部的一個禁忌話題。
而在 2009 版涼宮動畫都完結了快 10 年後，日本最高學府東京大學的人文社會系教授三
浦俊彥專門出了一本書 《漫無止境的八月的驚愕：春日@思考人間原理》（エンドレスエ
イトの驚愕: ハルヒ@人間原理を考える ），這位教授從美學與分析哲學的角度研究「漫
無止境的八月」，在批判京阿尼當初犯了一些藝術性錯誤的同時，也給出了關於自己對如
何處理「漫無止境的八月」劇情的構思。

在 2009 版的《涼宮春日的憂郁》動畫第 12 話到第 19 話，用了 8 話的內容反覆播出
「漫無止境的八月」的劇情，但是在畫面表達上每話之間是有所不同的，三浦俊彥教授是
使用美學與分析哲學等學術理論，來尋找「漫無止境的八月」隱藏的新價值。雖然會被人
說為什麽事到如今才會寫一本書專門討論「漫無止境的八月」，但三浦俊彥教授認為就和
討論宮澤賢治與葛飾北齋一樣，無論何時都不會過時。「漫無止境的八月」作為《涼宮春
日的憂郁》這部傑作的一部分或許是失敗的但不是沒用的，應該要以某種形式來承認「漫
無止境的八月」的價值，自己並不是動畫評論家而是真正的分析哲學者，難得動畫制作方
賣傻自己不出手吐槽就說不過去了。

其實三浦俊彥教授並不是當年就看了涼宮春日的動畫，而是當初他在女子大學中教文化藝
術課程，這個課程中有聚集著很多禦宅族，老師中也有人專門做動畫評論分析，受此影響
三浦俊彥教授自己買了涼宮動畫的光盤鑒賞。雖然「漫無止境的八月」這種反覆播放的演
出手法對於普通的動畫來說不行，看 8 次確實會感受到痛苦。但涼宮動畫在這位教授心
目中忠實於原作，制作精心與同時代其他動畫相比非常出色，尤其是聲優的演技很棒。

在《漫無止境的八月的驚愕》這部書的前半段三浦俊彥教授指出了，京阿尼制作組在「漫
無止境的八月」上犯下的四個錯誤，這種錯誤是藝術學上的錯誤，讓觀眾真是品味到作品
中登場角色的感情，這並不是藝術作品的做法，正是因為是虛構的感情才能讓觀眾有藝術
體驗，觀眾可以理解角色丟了孩子的痛苦，但沒必要讓觀眾自己也丟孩子體驗真實的痛苦
，本來「長門在漫無止境的八月中輪回了 15532 次，品味了這種痛苦，長門產生了 BUG
導致故事進入到《涼宮春日的消失》」這樣的解釋是錯誤的。

「漫無止境的八月」並不是一個折磨長門讓長門品味到痛苦的劇情，而是一個讓長門覺醒
了人類感情的積極劇情，這也是《漫無止境的八月的驚愕》這部書前半部的論述內容，本
來「漫無止境的八月」的內容是積極的，如果當初京阿尼的制作組註意到這點的話，就不
會是讓動畫觀眾感到無聊的演出，而是應該讓觀眾感受到暑假生活豐富多彩。

實際上 twitter 上也有人評論要是「漫無止境的八月」采用《POP TEAM EPIC》的演出手
法（劇情相同聲優不同）不也挺好的？如果當初換成長門視角來進行「漫無止境的八月」
觀眾或許是絕對想看的。在書中有一個想法是將「漫無止境的八月」播出 15532 次，但
這並不是這位教授開玩笑，實際上有一首名為《Organ2／ASLSP》的管風琴曲（作曲者約
翰· 凱奇），需要 639 年的時間演奏，「漫無止境的八月」在小說原作的循環次數是

15498 次，動畫版中的循環次數是 15532 次，循環期間是從 8 月 17 日到 8 月 31 日
，按照 15532 次循環換算成年的話就是 638 年零 110 天，而原作中的 15498 次循環加
兩個 17 就是 15532 次循環，再加一個 17 就正好湊夠 639 年。這已經是很明顯的致敬
約翰· 凱奇。但不知道為什麽在原作和動畫中所說的循環年數是 594年，可能是谷川流與
京阿尼故意隱藏這個梗。

另外這位教授也是希望通過自己的這本《漫無止境的八月的驚愕》催更涼宮的第三季動畫
，標題中有「驚愕」二字是因為《涼宮春日的驚愕》尚未動畫化，本書是對「漫無止境的
八月」徹底的批判，對制作委員會的聲討，不過還是使用了涼宮動畫的官方圖片。