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※ 本文為 MindOcean 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2023-03-13 17:04:10
看板 Gossiping
作者 ZMTL (Zaious.)
標題 [新聞] 台大公布ChatGPT因應措施 建議課程大綱
時間 Mon Mar 13 16:20:37 2023


1.媒體來源:
中央社

2.記者署名:
中央社記者陳至中

3.完整新聞標題:
台大公布ChatGPT因應措施 建議課程大綱標示AI規範

4.完整新聞內文:
(中央社記者陳至中台北13日電)聊天機器人ChatGPT掀起熱潮,但也衍生疑慮。台灣大
學今天公布「針對生成式AI工具之教學因應措施」,建議師生先溝通,釐清課程使用AI工
具規範,最好也明白標示在課程大綱內。


美國人工智能公司OpenAI開發聊天機器人ChatGPT連日來引起各界討論,香港大學一度宣
布,禁止所有課堂、作業和評估中使用ChatGPT或其他AI(人工智慧)工具。台灣方面,
教育部近期邀集學界代表討論,希望各校能引導學生以「合理且負責」的態度,善用科技
輔助學習。


>ChatGPT有利有弊 教育部:引導學生以負責態度善用
>ChatGPT除了陪聊 可能取代哪些工作?創辦人這麼說

台大發布新聞稿指出,在教務處與相關單位討論並收集國內外大學對策後,公布「針對生
成式AI工具之教學因應措施」,採正面看待與善加利用的態度,因應AI工具、人機協作的
發展趨勢。


台大鼓勵教師將ChatGPT等工具視為精進教學的契機,適時調整課程,也建議學生瞭解AI
工具的使用限制,並善用工具輔助學習。

外界擔心學生會用ChatGPT做作業、寫報告。台大建議教師,如果對AI工具有顧慮,可從3
個方面來調整。首先應清楚地和學生溝通AI工具的使用方法和限制,釐清課程中使用的原
則和規範。


台大建議教師,除了要口頭說明和提醒,最好也在課程一開始,就把相關規定明白標示於
課程大綱內,藉此避免爭議。具體內容包括課堂活動和作業可否使用AI工具,會如何偵測
並處理誤用情形等。


台大提出的另外2個面向,包括加強課堂實作或演練,以及調整課程評量方式,加深評量
內容,或是加入課程獨特性內容,更能反映出學生的個人特色。

台大並建議教師在出考題前,可先用ChatGPT試做,如果獲得大部分正確的答案,就可適
當調整題目。

台大也提出目前已有多款偵測工具,可用來判斷學生是否在作業中使用ChatGPT。不過台
大提醒,如果生成內容經過修改而不是被直接使用,偵測的困難度更高。同時,由於AI生
成的內容為隨機文字組合,因此即使偵測工具判定作業中有使用AI生成的文字,也無法提
供確切的證據,教師應謹慎看待。


台大教務長王泓仁11日在「杜鵑花節」活動中接受媒體聯訪表示,上述因應措施是建議和
參考性質,而非強迫,「我們更著重在積極、正面意義上」。(編輯:管中維)1120313

5.完整新聞連結 (或短網址)不可用YAHOO、LINE、MSN等轉載媒體:
https://www.cna.com.tw/news/ait/202303130100.aspx
台大公布ChatGPT因應措施 建議課程大綱標示AI規範 | 生活 | 中央社 CNA
[圖]
聊天機器人ChatGPT掀起熱潮,但也衍生疑慮。台灣大學今天公布「針對生成式AI工具之教學因應措施」,建議師生先溝通,釐清課程使用AI工具規範,最好也明白標示在課程大綱內。 ...

 

6.備註:

臺大針對生成式AI工具之教學因應措施(校方準則):
https://www.dlc.ntu.edu.tw/ai-tools/


這某方面來說也是一種行業標準了吧?

目前看起來台灣大部份的大學對AI生成都是持較為開放的態度,
我所接觸的人群中也不乏教師教授開始使用ChatGPT來撰寫課綱跟計劃,
但大家都知道ChatGPT很會唬爛,所以到底要怎麼"正確使用"就會是接下來的重點了XD

歡迎參考我自己最簡單的想法"不要直接問ChatGPT有明確事實的問題"
https://www.ptt.cc/bbs/AI_Art/M.1677482786.A.C3B.html
[CGPT] ChatGPT是語言模型不是搜尋引擎 - 看板 AI_Art - 批踢踢實業坊
[圖]
[圖]
[圖]
 ZMTL (Zaious.) 重新整理C洽的文然後發過來: 簡單來說,ChatGPT是語言模型不是搜尋引擎, 語言模型的目的在拆解對話,然後回應對話,他的使命是把話接下去, 盡可能的根據你的要求「跟你對話」。 我不是說GPT沒辦法應用在搜尋引擎,但那要串其他東西(像是Bing),
也可以來AI_Art板一起聊聊XD



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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.139.97.233 (臺灣)
※ 作者: ZMTL 2023-03-13 16:20:37
※ 文章代碼(AID): #1a3jpP6G (Gossiping)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1678695641.A.190.html
※ 編輯: ZMTL (223.139.97.233 臺灣), 03/13/2023 16:21:55
ZMTL:轉錄至看板 AI_Art                                          03/13 16:22
manlike: 爛台大1F 101.12.54.130 台灣 03/13 16:22
a35715987: 工具本來就是拿來用的2F 163.14.33.101 台灣 03/13 16:22
excercang: 不會用的老人情何以勘3F 220.132.71.5 台灣 03/13 16:25
excercang: 學生善用工具做出來的結比優於老師
excercang: 面子往哪擺
bustyma19: 老人叫年輕人教他,學不會還會生氣6F 223.140.13.22 台灣 03/13 16:28
whocare96: 直接加深課程難度讓ai 生不出來不就好7F 42.74.187.209 台灣 03/13 16:28
whocare96: 了,以前微處理機做小遊戲,以後就改
whocare96: 成做小CPU

補上完整的台大校方準則
※ 編輯: ZMTL (223.139.97.233 臺灣), 03/13/2023 16:30:38
devidevi: 因為你根本無法分辨是不是AI寫的10F 49.159.219.21 台灣 03/13 16:31
zero00072: 小智:我沒差,原創何需 AI?11F 42.72.214.221 台灣 03/13 16:32
AsukaMiku: 有講和沒講差不多12F 140.112.24.209 台灣 03/13 16:35
AsukaMiku: 我都拿來當翻譯機用
wr: 以前寫論文也說不能google 要去圖書館翻論文14F 61.216.94.163 台灣 03/13 16:37
firemothra: 那因應措施有講跟沒講一樣…15F 1.175.172.97 台灣 03/13 16:41
AGATELINK: 國發所跟陳明通還在,別跟我說學術倫理16F 180.217.67.119 台灣 03/13 16:58
AGATELINK: 啦,什麼垃圾學校
wiston1419: 都大學了在意這個其實很無聊18F 49.216.16.194 台灣 03/13 17:00
wiston1419: 作弊手法一堆 不差這一招

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