〔記者王俊忠／台南報導〕台南市南區1所小學5年級陳姓女童的家長指控，該校保健室張
姓女護士不僅以言語霸凌女童，更私設條款要求女童須找2位以上同學陪同，才能進入保
健室。女童心理嚴重受創，出現自卑、情緒焦慮等症狀，害怕再遭到女護士霸凌、表明不
願上學。

陳姓女童的家長指出，4年級上學期某日，女童請假沒上學，隔天班上同學告訴女童，昨
天張姓女護士在吃午餐時，不知何故對該班同學說「你們再這樣一直吃，會像陳姓女童一
樣胖」，說完還哈哈大笑，女兒聽到這些話當下感覺很受傷、非常難過。

陳姓女童放學回家後告訴家長，她不想上學，家長詢問原因，女童回說「女護士告訴同學
，她很胖，然後大笑，她覺得很丟臉」，當天女童家長向導師與校長反應，當時校長說張
姓護士的個人修養有問題。

但當時，學校未對女護士做任何處理，事發後隔2、3天，女童家長打電話到教育局，女護
士趕緊請台南市殯葬所郭姓所長出面幫忙疏通，因女童家長欠郭姓所長一個情份，女童與
家長方面才同意原諒女護士。

不料，女護士疑懷恨在心、竟私設條款要求陳姓女童若要進入保健室，必須找2位以上同
學陪同，理由是「怕被誤會」。陳姓女童說，有1次在學校跌倒受傷，她找全班同學（該
班含陳姓女童在內共7位學生）陪同進保健室，女護士竟然要求所有學生一起把藥膏的名
稱、成分與使用方式唸1遍，之後，陳姓女童自己再唸1遍，才為陳姓女童上藥。

今年10月15日，陳姓女童因將視力檢查回條弄丟，找2位同學陪同進保健室向女護士索取
視力檢查表。女童說，女護士突然大吼說「是妳不懂字，還是我寫得不夠清楚」，雙眼還
狠瞪女童。此時，女童哭著低下頭，女護士更大聲地說「妳不用在那邊裝可憐」，還嗆女
童說「妳不能離開，等一下妳到樓上哭，老師又以為我欺負妳」。

陳姓女童與其同學就這樣留在保健室約半小時以上，女護士居然對女童說「妳看，妳浪費
2位同學上數學課的時間」。這時，女童無法再忍下去、打電話給父親，電話那頭還清楚
聽得到女護士大吼聲音，女童父母隨即放下手邊工作、飛奔到學校。

女童母親說，女護士態度很差、當著校長的面嗆她說「上一次教育局的事還沒結束，我還
沒忘記，我也過不去」，女童家長要校長給交代，未得到正面回應。當天晚上，女童就無
法入眠並說「閉上眼睛會聽到女護士吼她的聲音」，隔天，女童家長帶她去身心科求診，
發現女童心理已出現焦慮狀況。

女童家長要求女護士必須道歉、學校要給交代，不適任的教職員工不能留在學校繼續傷害
其他學生。該校校長說明，會積極邀請家長到學校讓雙方再溝通、說明，據了解，女童說
的與家長的認知有落差，由於女童一方與女護士雙方認知有很大的差距，校方就是讓證據
說話，只要調查屬實，該懲處就懲處、該通報就通報。

教育局說明，初步了解此案首發疑似言語霸凌嘲笑學生事件發生在去年，當時教育局有接
到女童家長電話反映「有同學取笑女童身材肥胖，有同學說是護士阿姨說的」，校方有對
學生與校護做訪談，但後來女童家長到校簽下不申請調查書，此案終止調查。但如今獲報
知悉，已即啟動調查。該局強調，霸凌零容忍是市府重大政策，「不隱匿、不包庇、不拖
延、有案即查，屬實即罰」也是教育局三申五令的「三不一有」處理原則，本案如調查結
果屬實，且有相關人員違反上述處理原則，一律從嚴懲處。