教育部今天召開「課程審議會學生代表遴選會議」，原訂要討論出遴選辦法，並選出18名
學生代表，但會議從上午10點半開始到晚上6點都無定論，學生不斷質疑遴選委員適法性
、開會時程倉促等四大瑕疵，認為教育部太過草率，議程被完全擱置；學生們後來「起內
訌」，爭議一波又一波。

學生們提出四大瑕疵，包括程序不合理、沒有兼顧特殊身份學生，一整天前、後五度「休
息」讓學生討論、吃午餐、吃下午茶、討論、又吃晚餐，每次「休息」之後又重起爐灶，
學生們不斷「跳針」推翻自己剛作的決定，到晚間7點前已有三分之一學生離場。

學生們認為，遴選委員沒有兼顧原住民、新住民、偏鄉學生，要求重新開放報名、重新遴
選。直到下午4點時，學生們提了5個方案，好不容易以51票討論出「今日出席之候選人及
遴選委員均具有保留資格，並另再開放登記徵求具特殊身份者」；緊接著又討論特殊身份
的資格，包括伊斯蘭信仰、實驗教育和在家自學、多元性別、客家身份、中低收入戶

不料，6點20分吃完晚餐後，學生們又推翻自己意見，有人認為，這樣對於特殊身份的人
，貼上標籤；有學生發言說，她不是反課綱的成員，今天都是反課綱學生的意見為主；還
有學生要求延期討論，學生表決7月25日繼續在台中家商討論，但又有學生反對，認為有
人已經離席，現在的投票不具效力，持續爭論中。