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http://www.cna.com.tw/news/aedu/201402190126-1.aspx

從2分到85分 補救教學傳奇

（中央社記者陳至中台北19日電）教育部今天頒發補救教學學生楷模，
台東縣池上國中學生溫俊惟，肯下苦工搞懂各個數學觀念，
每節下課都跑到教師辦公室問問題，段考從2分進步到85分，讓老師都大讚神奇。

教育部為鼓勵中小學實施補救教學，
今天頒獎表揚5組績優教學團隊，以及5名全國學生楷模。

池上國中學生溫俊惟，七年級時功課不好，無法從學習獲得成就感而到處鬧事，
是老師眼中的「問題學生」，甚至曾在課堂上拿椅子摔老師。

然而，
溫俊惟進入補救教學班後，卻徹底改頭換面，成為彬彬有禮、充滿學習熱忱的學生。

池上國中教師詹永名回憶，一年前他在補救教學班上曉以大義，
說服學生再給自己一次機會，把數學學好。
下課後，便看到溫俊惟怯生生地走進辦公室，
開口問說，「老師，如果我每節下課都來問你數學，你會不會覺得我很煩？」

從此之後，溫俊惟真的每節下課都到找老師報到，
每次只問一個問題，一卡到國小數學概念，師生們就不厭煩地回頭釐清。

就這樣，溫俊惟持續了一年多，數學成績突飛猛進，段考成績從2分飆升到85分，
讓老師也感到驚奇。一次偶然的機會，詹永名翻閱溫俊惟的作業本，
才揭開其中奧妙，原來溫俊惟回家後，把每天搞懂的7、8題全數再算過一遍，
並將數學概念用自己的話寫下來。

溫俊惟不倦的學習精神，帶動補救教學班上的學生，不只是數學，
其他課目也漸漸有起色。
教育部今天頒發獎助學金新台幣6000元和一座講座，表彰溫俊惟的努力。1030219


http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=500060


台東池上國中學生溫俊惟成績原本滿江紅，

導師評語也從「冥頑不靈」變為「恭敬有禮」。

教育部去年補助國中小補救教學，約十六萬人受惠，進步率達六成。
昨天教育部表揚補救教學績優學校及學生楷模，
花蓮富里鄉東竹國小等五校、及溫俊惟等五名學生獲獎，
數學一口氣進步九十四分的溫俊惟最吸睛。


遇到良師 下課都問數學

升上國二後，溫俊惟參加數學補救教學班。
數學老師詹永名當時告訴這群已放棄數學的學生，
他願付出百分之百努力，拯救大家的數學。

溫俊惟看老師教學很有趣，班上笑聲不斷，

從此真的每節下課都來報到，把國小沒學會的數學概念一一補回來。

溫俊惟每天回家後，把搞懂的數學題都再算過一遍，數學概念也都用自己的話寫下來。

老師說他 最難忘的學生

「我從來沒看過哪位學生這樣做，他是我教書十幾年最難忘的學生。」
詹永名說，溫俊惟重拾學習熱忱與自信後，
數學突飛猛進，其他科目也漸有起色，如今彬彬有禮，判若兩人。

溫俊惟喜歡畫畫，曾入選全國美展，

他出生十六天就因發高燒插管，雖撿回一條小命，但傷及腦部，學習比一般學生遲緩。

蔡汶璟的母親阮皇快來自越南，以種金針為生。阮皇快說，
兒子小一第一次考數學就拿鴨蛋，但從不放棄，透過老師補救教學，
及全班同學從旁協助，小二起常拿進步獎，
如今數學已進步到及格，國語更考到八十幾分。昨天她陪兒子到教育部接受表揚，感到很
驕傲。


數學 從2分到96分…老師，謝謝您！ -
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備註：  補 救 教 學  班  ,not補教班
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※ 編輯: fantas99        來自: 123.192.202.93       (02/20 12:30)
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