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※ 本文為 kuochuwon.bbs. 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2014-02-11 18:10:38
看板 historia
作者 seafood (河豚生魚片)
標題 Re: [討論] 103高中歷史課綱微調到底改了哪些事？
時間 Fri Jan 31 10:28:43 2014

※ 引述《seafood (河豚生魚片)》之銘言：
:     歷史講求脈絡，課綱也有脈絡，就從95暫綱開始，看看99課綱
: 怎麼改，再看看這次(用103做代稱)被「微調了啥」。

95課綱

主題：漢人社會的建立

   1-1 自16世紀後期以來，漢人開始移入臺灣，逐漸建立以漢人
       為主體的社會。本主題旨在敘述清代治臺的政策與措施。

   1-2 強調「開港」以前臺灣的「帝國邊陲」特色，消極的統治
       政策與特殊的行政措施(如限制移民、劃定番界、實行班兵
       制度等特殊作法)。講述行政區劃與統治機構的調整。漢人
       社會擴張的情況下，原住民族的處境，亦應加以關注。


99課綱+103調整

主題：治臺政策與相關措施

   1-1 說明開港以前的清代(廷)治臺政策，如班兵制度、番界畫定、
       移民措施。

   1-2 說明統治機構和行政區劃的調整及原住民社會的變遷。

分析

A、  首先是該怎麼思考「漢人社會的建立」改為「治臺政策與相關
   措施」這樣的改動？

     「漢人社會的建立」意味著臺灣本來就有自己的發展史和社會
   狀態，而漢人社會是後來發生的，是外來族群進入此地，否定了
   「臺灣自古為中國版圖」這種神話。95課綱將這個概念標舉為主
   題，可見有多麼重視這個概念。99和103非把它拿掉不可，改成了
   純粹的中國主體霸權式角度，就是個開拓蒙昧邊疆派官設治史。

B、  其次，95課綱強調「開港」以前臺灣的「帝國邊陲」特色，這
   是相對於16世紀以來臺灣的國際性格的轉變。清帝國併吞台灣之
   後，臺灣就從國際貿易舞台上消失了，從國際港埠變成封閉的帝
   國邊陲，這一封就是將近兩百年，直到1860之後才又重回國際貿
   易網絡。


     一回到國際貿易網絡，台灣島馬上在短短十幾二十年間成為重
   要貿易據點，淡水河下游遍布洋行和領事機關，打狗也不差，這
   表示台灣本身的地理位置，以當年的交通技術和國際局勢來說，
   實在是太適合發展國際貿易了。


       但是啊，清廷硬生生悶住了它將近兩百年，搞成一個以農業
   為主的，動亂的，荒僻的，亟需漢人以中華文化啟迪的窒息社會。

C、  95課綱特別提出了，清廷治臺政策是消極的，是特殊手段的，
   還要特別注意「在漢人社會擴張之下的原住民處境」。

     99和103把這些字眼都拿掉了，歷史的因果關聯不見了，歷史
   事件的意義也不見了，只想讓學生背誦「大有為的清政府如何以
   在蠻荒之地設置種種制度」。幸好這兩版還保留了「原住民社會
   的變遷」，要不然就等著被原民運動者翻桌了。



95課綱

  2-1 本主題討論不同人群間的合作與衝突，以及各種人群的社會與
      文化活動。內容應包括原住民、閩、客關係以及性別、人口問
      題；統治者與被治者、官員士紳與庶民、富人與貧民之間的社
      會等差。


  2-2 不同的社會群體之間既有和平共存，也有衝突。和平共存的部
      份可敘述通婚、合夥等方面；衝突的部份可討論抗清事件、漢
      番衝突、分類械鬥、幫會與盜匪等問題。討論臺灣住民的社會

      地位的變動，可論述科舉、軍功、事業經營與社會流動的關係。


  2-3 臺灣是移民社會，士紳階層的形成，因地區的不同而在時間上
      有所先後。士紳的文化與生活受到中國儒家大傳統的影響，可
      討論中國文化在臺灣的傳布，如書畫傳承、文藝社團，以及庭
      園構築等精緻文化。庶民文化深受原鄉影響，但也摻合原住民
      因素以及在地的新發展。可敘述紳民共有的生活內容、生命禮
      俗、歲時節慶和民間宗教活動。


99課綱+103調整

  1-1 說明原住民、閩、客間的互動及性別與人口問題。

  1-2 敘述不同人群透過通婚、合夥、聯庄而共同發展；但亦有抗清
      事件、漢原衝突、分類械鬥、幫會與盜匪等問題。

  2-1 說明科舉優惠政策、廻避本籍任官制度、捐納、軍功與事業經
      營等，對臺灣住民政治參與和社會流動的影響。

  3-1 說明開港以前的文化發展。


A、     跟95課綱比較，99和103的把什麼東西拿掉了呢？

        1.統治者與被統治者 2.官紳與庶民  3.富人與貧民

      完整的社會史觀、庶民史觀就這麼被簡化了，剩下的是再拿掉
      就會被罵到臭頭的部分，這不是很可惜嗎？

        95開宗明義把這些東西放在「合作與衝突並置」的角度去審
      視，99和103的1-1完全不提這概念，1-2的寫法是「以共同發
      展為主軸，用附屬的『亦有』兩字去談衝突」。這種粉飾太平
      的寫法，跟北京常用的「一小撮居心叵測的XXX」如出一轍。


B、     95很清楚地在2-3中提出了臺灣移民社會的特質，必須同時

      觀察上層社會與庶民社會，兩者絕對有著不同的文化性質，而
      庶民社會與原住民的接觸較深，因此受到了原住民文化的影響，
      也有在地的新發展，這是和原鄉不同的部分。

        在課綱稍早的章節中，99寫著

        2-1 介紹南島語族的概況:利用文字記錄、人類學與歷史學
            的研究成果，簡介原住民社會與文化及其對漢人的影響。

        103好狗膽地把它簡化了：

        2-1 介紹南島語族原住民社會與文化。

        然後，在後面這段課綱裡完全不提原住民，也不提移民社會發
      展出了在地的新文化，與中國原鄉不同的東西。

        很清楚吧，原住民一點都不重要了，落後野蠻的原住民文化
      對優越先進的漢人完全不可能發生影響!!!不管是哪種階層的漢
      人，到了臺灣來都依然固守「優秀」的漢文化，沒有改變，更
      沒有產生新的東西。



   馬政府上台後搞出的99課綱和103調整，就是這樣逐步地使學生的腦
   袋僵化、狹隘、騜民化。想徹底否定掉台灣移民社會有自己的新生命，
   已經跟原鄉有所差異的歷史事實。

暫時休息囉，請版上先進接力吧。

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 115.80.182.55
※ 編輯: seafood         來自: 115.80.182.55        (01/31 10:37)
推 beaver:1F 01/31 11:30
推 ffaarr:推2F 01/31 12:38
推 clementia:推，並請問一下作者：這幾篇可以轉載引用嗎？3F 01/31 12:47
推 shinshong:原住民文化對漢人有影響的吧，這太扯了啦4F 01/31 12:57
推 chataulait:基本上中國官方對中國史的解釋就是要無限放大漢人文化5F 01/31 13:02
→ chataulait:的影響，用漢化來合理化 "56族是一家" 的說法，也就是
→ chataulait:一面又要強調這些少數種族都是中國人，一面又要強調
→ seafood:可轉載8F 01/31 13:04
→ chataulait:中國五千年歷史的淵遠流常一貫性 (這兩者根本互相矛盾)9F 01/31 13:04
→ chataulait:所以只好說大家都被漢化了所以是一家。當然這種政治性
→ chataulait:語言根本就不會去甩邊疆民族/文化對所謂漢文化的衝擊
→ chataulait:而且只會把邊疆地區/民族描繪為被動的接受漢文化影響
→ chataulait:完全無視被統治者本身的主體性 -- 就是103課綱幹的好事
→ chataulait:此外呢，當然要弱化/醜化漢文化以外其他的文化元素 XD
→ nawussica:這款的也M 看來這板不用看了15F 01/31 13:25
推 hgt:樓上是聽不得實話?  只能聽點順耳的就對?16F 01/31 13:46
推 Lxr:一小撮OOXXDD 何必開戰?17F 01/31 13:49
推 easycompany:推 認為不該被m的話就回個夠水準的吧18F 01/31 14:00
推 chataulait:某些人就是這樣啦，台灣史學者反對修改課綱就說做台史19F 01/31 15:33
→ chataulait:的都很綠，其他領域歷史的就說他們不專業。也不看看
→ chataulait:主導修改課綱的是什麼人？原來哲學的最懂台灣史啊
→ chataulait:那不管大家是什麼背景，只看提出課綱的史學論述好了
→ chataulait:王謝兩人也完全提不出一套完整的史學論述啊
→ xxxer:中國文化史要是作得出像<<從黎明到衰頹>>這類的西方文化史程24F 01/31 15:41
→ xxxer:度的話…我也會抱他大腿(喂)XD 我個人現在是不怎麼關心國高
→ xxxer:中的教綱如何啦…因為我個人覺得這個講究"真正實力"的年頭，
→ xxxer:洗腦固然可以一時有用，但是反效果恐怕卻遠遠是始作俑者無法
→ xxxer:掌控的。歷史的走向並非人所能掌握
推 xxxer:我都叫我姪子快唸理科以擺脫這種洗腦式的教育方針了XD
→ xxxer:真正的歷史探討可以搞得非常有趣，且對思考文化甚至經濟發展
→ xxxer:都有不同的眼界觀點；只想搞洗腦，不管是表面上掛著先進、
→ xxxer:人權、國家統一、台獨，都一樣不會達到目的的XD
推 Zsanou:推33F 01/31 15:55
推 hgt:洗腦達不到目的? 那北韓早崩潰了34F 01/31 16:08
推 xxxer:哎呀 BBS上推文的用詞就不用那麼精確了 你該知道我在講什麼35F 01/31 16:30
→ xxxer:如果讀歷史的人的腦子都那麼死的話 那還真是難怪今天愈來愈
→ xxxer:走下坡, 如果來這裡只是想刺別人挑別人就覺得達到目的了 那
→ xxxer:你就這麼覺得吧
推 hgt:跟刺不刺挑不挑沒關係 我並不認同洗腦只是一時有用39F 01/31 16:38
→ xxxer:我都說了呢 你喜歡就好40F 01/31 16:39
→ xxxer:我的推文並不是為了你一個人推的XD
→ hgt:會對政治歷史有興趣的 佔不到人口的1%  所以這些教科書的東西42F 01/31 16:39
→ xxxer:我個人的概念也不是如你自己擅自想的那樣XD43F 01/31 16:39
→ hgt:絕對會影響大多數人的選舉意向44F 01/31 16:40
→ xxxer:至於爭教科書這玩意，更是哈欠了(呼)45F 01/31 16:40
→ xxxer:選舉啊…更實際的是，今年年終獎金吧:p
→ xxxer:而如果統一了，那更是要選舉作啥？
推 hgt:就是因為大家都只注重錢 所以洗腦更容易成功 還不懂?48F 01/31 16:50
→ hgt:你自己說的話 自己都沒想清楚
→ xxxer:抱歉....什麼時候講話需要經過你的審核~"~....我想連中國的50F 01/31 16:53
→ xxxer:網路長城都還作不到像您今天的作法
→ xxxer:認不認同是你個人的事　我的思路究竟如何則是我的事
→ xxxer:今天教科書的教綱如何，恐怕都還比不上您呢
推 xxxer:喜歡搞思想控制，從來就不只是政府喜歡這招，大抵上只要是人
→ xxxer:都會有這類傾向；只要不是真的完全與世隔絕，會醒覺的終會醒
→ xxxer:覺，喜歡被人支配的，就算是民主自由開放如米帝，照樣還是一
→ xxxer:堆人被政客騙子牽著鼻子走，最終還是自己在負自己的責任
→ xxxer:別人的孩子死不完，自己要懂在世上的生存之道就好。
推 ms9:目前國民黨還沒有表態，好好遊說的話也許有轉圓的空間。59F 01/31 17:13
推 hgt:只想管自己那還上來討論什麼?60F 01/31 17:15
→ hgt:所以你只是想發表你的"自負盈虧"的高見?
推 chataulait:hgt 冷靜一點吧，每個人都有自己觀點的自由，不需要62F 01/31 17:34
→ chataulait:這樣，至少他沒有硬拗說103課綱是對的。他只是覺得課本
→ chataulait:不一定有洗腦效果而已，這種看法海鮮大之前也有啊
→ chataulait:今天在歷史板上面，我們可以討論哪一種歷史論述比較
→ chataulait:合理，同樣的對於歷史教育的影響也不一定要有統一見解
→ chataulait:我自己覺得，歷史圈的人越是要讓人理解我們反對課綱的
→ chataulait:立場，就越要小心的堅持理性討論的對話方式
推 hgt:我只是就事論事 但是他卻東閃西閃 發表些清高言論69F 01/31 17:48
→ hgt:說實在我自己也覺莫明其妙
→ chataulait:那就不要跟他吵啊，為這個吵只會模糊焦點而已71F 01/31 17:52
→ chataulait:你沒看海鮮大這幾篇出來之後，一些只有牽涉統獨問題才
→ chataulait:來歷史板的人都自動安靜了，這就是把事實列出來讓他們
→ chataulait:沒辦法拿出同樣有份量的東西來支持他們的觀點
→ chataulait:我們聚焦在重點上，其他就算了吧
→ xxxer:誰說我說教科書不一定有洗腦效果了....?hgt你想找人吵，我可76F 01/31 19:06
→ xxxer:不想奉陪。你又不是第一次這樣。至於ch大，哪個政府不搞洗腦
→ xxxer:歷史教育?　但我個人覺得今天歷史教育本來就不被重視，想從
→ xxxer:這裡下手，反而是歷史派系內鬥得厲害大於洗腦吧XD
→ xxxer:至少今天鬥爭是公開的，那些個歷史反而會被翻出來吵，不也是
→ xxxer:澄清的最好機會？　這就是反效果。至於那些腦子只裝要怎麼洗
→ xxxer:腦的，自己的腦子早就被洗得乾乾淨淨了，哪有真正的戰力可言
→ xxxer:早有堅定立場的，光看發言就知道，那也是人家的思想自由立場
→ xxxer:，如果叫人不准發言，那自己還不是一樣。該指望的是學生、家
→ xxxer:長、民眾自己有自己的思想能力，而不是一樣像洗別人腦一樣硬
→ xxxer:灌。hgt，誰清高了？莫名其妙。光上個bbs就想扣別人罪名，省
→ xxxer:省吧。我可不認為自己夠格讓你鬥，請去找別人吧。日後我不會
→ xxxer:回應你任何發言。不合。
→ xxxer:不是每個人都像你一樣戰意滿滿，自以為真理掌握在自己手中
→ xxxer:我上來純粹是個人興趣，抱歉我的發言入不了你的眼，你也最好
→ xxxer:別浪費時間在我身上。
→ xxxer:像你這類的，抱歉，滿滿的BBS也到處都是。少不了你一個。
→ xxxer:自以為可以到處教訓別人，莫名其妙。啥時每個人上網的動機還
→ xxxer:需要你審核了？每個人自有每個人的目的跟動機，你不需要跟你
→ xxxer:本來就目的不同的人，藉上網去說服”每個人”.恕不奉陪像你
→ xxxer:這類才自以為真正清高。莫名其妙，想找人吵最好找那種跟你類
→ xxxer:似的興趣的人。
推 constantin:推薦本系列文章! 很清楚98F 01/31 19:29
推 pracinverse:99F 01/31 19:41
推 mgdesigner:這篇讚100F 01/31 20:16
推 hgt:你說的話 可是我的好幾倍 結果你說我叫人不准發言?101F 01/31 20:27
推 decorum:歷史派系內鬥？真是會模糊焦點呀 王謝算哪門子的歷史派系102F 01/31 20:34
推 decorum:海峽評論那幫人中 王仲孚是歷史系的 但他在師大退休前
→ decorum:老早多年沒個像樣的歷史著作了 在學界沒有人會把他和杜正
→ decorum:勝比 因為等級差太多
→ decorum:台師大歷史系以前是不錯的 但是在近代史的領域 上古那段
→ decorum:比臺大差很多 王仲孚自己沒搞好學術 連學生也沒教好
推 chataulait:某些老一輩的教授會拿杜小豬沒拿到博士學位這件事來講108F 01/31 21:06
→ chataulait:每次我都不知道要怎麼回。有人知道杜為何沒拿博士嗎？
推 decorum:杜正勝很強 而且他教出不少好學生 王仲孚自己就別說了110F 01/31 21:10
→ decorum:接他師大上古史教職的那個女士 能和林富士李建民等PK嗎?
推 chataulait:這我們都知道啊，問題就是有些老人一定要說他是靠關係112F 01/31 21:14
→ chataulait:雖然大家都知道他當所長的時候阿扁根本還沒當總統...
→ chataulait:而且我也不知道總統府什麼時候能影響史語所所長人選了
→ chataulait:總之每次聽老人扯這些都很無奈又不知道怎麼回應
→ chataulait:所以想請問一下杜的學位到底是怎麼一回事，這件事清楚
→ chataulait:的話至少有一點可以回應那些老人
推 decorum:杜是拿公費去倫敦念的 錢用完了回來 那年代博士不是必要118F 01/31 21:22
→ decorum:那時英國學界的習慣 也不是那麼要求學位 Lawrence Stone
→ decorum:夠大尾吧？他也只有碩士學位。我猜杜不喜歡寫英文也是因素
→ ewayne:俺老闆跟杜算同學，除了錢用完，我聽到的是杜在英國本來想121F 01/31 21:41
→ ewayne:中西古代封建的比較，但去到英國才發現沒得比XD，就只能這
→ ewayne:樣了~~~
推 eric7385:師大歷史系中生代以上確實是沉寂很久了...而且王仲孚搞亂124F 01/31 23:18
→ eric7385:的還不只一件事啊 ="= 至於現在上古史的老師嘛，感覺最近
→ eric7385:研究的方向有蠻大轉變的，只是成績就是個問號了
→ Leika:石蘭梅還是很紮實呀127F 02/01 09:21
推 eric7385:石老師最近好像轉像歷史地理的研究了，也有一些專案，但128F 02/01 12:28
→ eric7385:教學上還沒有體現出來，去年新開歷史地理的課，可能要等
→ eric7385:再幾年架構才會更完整。
推 hmnc:『亦有』這2個字有附屬的意含嗎? 抱歉我體會不出來131F 02/01 13:42
→ hmnc:有些所謂課綱的改變 是不是只是"課綱文字的簡化"?
→ hmnc:要說歷史課程影響選舉..KMT大概把228白色恐怖刪掉還比較可能
推 beaver:提到師大歷史系…記得版上某位將自己文章全刪的那個也是134F 02/01 13:49
推 roxcido:感謝各位135F 02/02 09:16
推 abckk:推136F 02/02 12:14
推 shinway:推~!137F 02/06 20:17

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