※ 本文為 MindOcean 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2022-05-30 19:52:05
看板 Gossiping
作者 標題 Re: [新聞] 班導罵小學生「朽木不可雕」 法官:算霸
時間 Sat May 28 22:41:25 2022
※ 引述《new1974 (風浮草)》之銘言:
: 標題: Re: [新聞] 班導罵小學生「朽木不可雕」 法官:算霸
: 時間: Sat May 28 21:27:11 2022
: : 判決指出,小明2015年至2016年念小學三年級時,班導師因為小明考不好,曾公然說他和
: 推 anly888: 這一篇正解 223.137.34.66 05/28 21:30
: → anly888: 上一代加減拉回一群會怕老師的還肯加減 223.137.34.66 05/28 21:30
: → anly888: 讀的 223.137.34.66 05/28 21:30
: → anly888: 新一代不讀就不讀 223.137.34.66 05/28 21:31
: → anly888: 老師分數打一打就結束了再見 223.137.34.66 05/28 21:31
: → anly888: 提早當教室裡的客人 223.137.34.66 05/28 21:32
: → anly888: 家長不管的,其實就不用管了 223.137.34.66 05/28 21:33
請問任教已有二十年以上經驗的anly888老師,你是從新聞報導中的哪一段看出
這小學生的品性有問題的?
新聞報導中是說,他們因為考試成績不好,而被老師
以笨蛋等的污辱人的言語長期辱罵,還是你認為考試成績不好,就是品性糟糕呀?
現在的腦科學也證明了,長期受到言語污辱的孩童,會有智力低下的情況,
你認為連續以笨蛋廢物等的字眼罵小孩是管教,能讓他們樂於讀書的話,
要不要寫篇論文發在教育期刊上,保證一定能震撼整個學界,
別說你沒必要哦,你拿的薪水裡,有一筆叫研究費對吧
成績不好,也有很多因素,問題不一定在學生身上
你自己說過自己「佛渡有緣人」那你聽過蚊子叮鐵牛的禪宗公案吧
石頭和尚只對惟儼禪師說你的因緣不在此,之後馬祖禪師一說,惟儼禪師就開悟了
那麼你說是惟儼禪師笨嗎?
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※ 編輯: cloud3455 (101.137.84.24 臺灣), 05/28/2022 22:44:04
※ 編輯: cloud3455 (101.137.84.24 臺灣), 05/28/2022 22:45:34
該教師那也不是罵,而是辱罵了,不必用個輕描淡寫的罵字帶過
※ 編輯: cloud3455 (101.137.84.24 臺灣), 05/28/2022 22:52:49
單純無心眼、溫和樂群 就是笨到家而已 ,感覺不像是反對該師說那小孩
是廢材笨蛋哦
※ 編輯: cloud3455 (101.137.84.24 臺灣), 05/28/2022 22:57:41
別把不當管教當管教會很難嗎?又要滑坡成不能不當管教那我就不管教了嗎?
※ 編輯: cloud3455 (101.137.84.24 臺灣), 05/28/2022 22:59:15
--
推 : 不管就沒事了啊1F 223.137.34.66 台灣 05/28 22:43
管教和辱罵是不同的,這你也分不出來?※ 編輯: cloud3455 (101.137.84.24 臺灣), 05/28/2022 22:44:04
→ : 笨也不用管啊2F 223.137.34.66 台灣 05/28 22:43
「你這樣做不好」「你是智障哦,做這種事」你認為一樣嗎,是的話,請重修國文※ 編輯: cloud3455 (101.137.84.24 臺灣), 05/28/2022 22:45:34
→ : 叮嚀作業要交要寫,不會要問就夠了3F 223.137.34.66 台灣 05/28 22:44
→ : 老師素質你又不是不知道 還跟他認真4F 49.216.177.13 台灣 05/28 22:44
→ : 文中老師用罵來管呀5F 223.137.34.66 台灣 05/28 22:44
→ : 新聞中的老師修養不夠,用辱罵當管教的
→ : 言語
→ : 我從頭到尾沒說該生品行怎樣
推 : 對於學業差的學生,我能請人當小老師教,
不要求你們當至聖先師,只要求你們不犯法守紀,照教師守則走,會很難嗎?不難吧→ : 新聞中的老師修養不夠,用辱罵當管教的
→ : 言語
→ : 我從頭到尾沒說該生品行怎樣
推 : 對於學業差的學生,我能請人當小老師教,
該教師那也不是罵,而是辱罵了,不必用個輕描淡寫的罵字帶過
※ 編輯: cloud3455 (101.137.84.24 臺灣), 05/28/2022 22:52:49
→ : 我會叮嚀他完成項目,我會聯絡家長請家10F 223.137.34.66 台灣 05/28 22:49
→ : 長協助,但是,裝死擺爛的,就再見
→ : 佛度有緣人。惡毒的話不用成為管教的言語
推 : 行!該師嚴重辱罵羞辱學生超級該死
→ : 我是沒有刻意避開字眼的
→ : 新聞中老師就是不該那樣管
是嗎?但你在最前面的推文下,對該生的評語是→ : 長協助,但是,裝死擺爛的,就再見
→ : 佛度有緣人。惡毒的話不用成為管教的言語
推 : 行!該師嚴重辱罵羞辱學生超級該死
→ : 我是沒有刻意避開字眼的
→ : 新聞中老師就是不該那樣管
單純無心眼、溫和樂群 就是笨到家而已 ,感覺不像是反對該師說那小孩
是廢材笨蛋哦
※ 編輯: cloud3455 (101.137.84.24 臺灣), 05/28/2022 22:57:41
→ : 你看多少不管的不就沒事16F 223.137.34.66 台灣 05/28 22:56
別把不當管教當管教會很難嗎?又要滑坡成不能不當管教那我就不管教了嗎?
※ 編輯: cloud3455 (101.137.84.24 臺灣), 05/28/2022 22:59:15
推 : 把文章看完好不17F 223.137.34.66 台灣 05/28 22:58
→ : 該師說生朽木不可雕
→ : 該師說生朽木不可雕
推 : 所以他的意思是孔子霸凌宰我19F 42.76.217.187 台灣 05/28 22:58
→ : 有人說野比大雄20F 223.137.34.66 台灣 05/28 22:58
→ : 我附議
→ : 不然改說野比大雄
→ : 野比大雄也不只是笨的代稱
→ : 也可以是好幾種好的品行
→ : 就不會像朽木不可雕這麼明顯的辱罵
→ : 我附議
→ : 不然改說野比大雄
→ : 野比大雄也不只是笨的代稱
→ : 也可以是好幾種好的品行
→ : 就不會像朽木不可雕這麼明顯的辱罵
→ : 你附議用的詞語,不就表示你也認定能用26F 101.137.84.24 台灣 05/28 23:01
→ : 不當管教本來就不該做,我也贊同27F 223.137.34.66 台灣 05/28 23:02
→ : 但是能做的管教都沒用,就會直接滑坡到
→ : 不管教。
→ : 但是能做的管教都沒用,就會直接滑坡到
→ : 不管教。
→ : 貶低人品的詞語來說學生了嗎,學生課業30F 101.137.84.24 台灣 05/28 23:03
→ : 不當管教你也反對?你要笑死我是嗎?
→ : 要不要我找出你在之前板中學生跳樓事件
→ : 時,說了什麼話?連被監察院認定有不當
→ : 不當管教你也反對?你要笑死我是嗎?
→ : 要不要我找出你在之前板中學生跳樓事件
→ : 時,說了什麼話?連被監察院認定有不當
推 : 呵呵我小時候也常被罵 怎沒變智障?34F 117.56.223.198 台灣 05/28 23:05
→ : 管教事實的事件,你都能那樣說了,跟我35F 101.137.84.24 台灣 05/28 23:05
→ : 說你反對不當管教,也許有人信吧,我是
→ : 說你反對不當管教,也許有人信吧,我是
→ : 不過我是認為功課不好就算了 品行比較重37F 117.56.223.198 台灣 05/28 23:05
→ : 不信就是了38F 101.137.84.24 台灣 05/28 23:06
→ : 品行比較重要 功課就隨他吧39F 117.56.223.198 台灣 05/28 23:06
推 : 你真的是為人師表嗎 我為被你教過的學生40F 203.204.60.121 台灣 05/28 23:06
→ : 感到難過
→ : 感到難過
推 : 推樓上g大42F 223.137.34.66 台灣 05/28 23:07
→ : 還能跟同學好好相處就好了
→ : 還能跟同學好好相處就好了
→ : 受到言語汙辱智商會變低 這有科學根據嗎44F 117.56.223.198 台灣 05/28 23:07
→ : 功課就隨他了45F 223.137.34.66 台灣 05/28 23:07
→ roy53 …
推 : 你說羞辱是管教喔 你教育學分這樣修的?47F 203.204.60.121 台灣 05/28 23:10
推 : 我覺得要先思考不能打罵是對的嗎?48F 117.56.223.198 台灣 05/28 23:11
推 : 就有人把羞辱當管教呀,新聞中老師49F 223.137.34.66 台灣 05/28 23:11
→ : 我是認為不要打過頭 或是罵過頭50F 117.56.223.198 台灣 05/28 23:11
→ : 不要太過應該是對學生正面的
→ : 不要太過應該是對學生正面的
→ : 你們是不是不能理解有人把羞辱當管教手段52F 223.137.34.66 台灣 05/28 23:12
→ : 新聞中老師就是啊
→ : 新聞中老師就是啊
推 : 前提是行為的當下不是情緒的發洩 而是真54F 203.204.60.121 台灣 05/28 23:13
→ : 心想要修正學生的行為 但其實大部分這類
→ : 行為都只是情緒失控跟惡意的展示
→ : 你確定你是老師? 我很確定教育學分沒有
→ : 修過如何羞辱學生幫助成長
→ : 心想要修正學生的行為 但其實大部分這類
→ : 行為都只是情緒失控跟惡意的展示
→ : 你確定你是老師? 我很確定教育學分沒有
→ : 修過如何羞辱學生幫助成長
推 : 壓苗助長59F 117.56.223.198 台灣 05/28 23:15
推 : 我現在比較想問的是 同學有問題時
→ : 例如會動手打人或是有攻擊性
→ : 老師該如何處理?
推 : 我現在比較想問的是 同學有問題時
→ : 例如會動手打人或是有攻擊性
→ : 老師該如何處理?
推 : 我也沒認同該師的做法呀!63F 223.137.34.66 台灣 05/28 23:22
→ : 怎麼你就要羞辱我呢?
→ : https://i.imgur.com/iHz3tnX.jpg
推 : 我都表示該師嚴重辱罵羞辱學生,超級該
→ : 死了
→ : 怎麼你就要羞辱我呢?
→ : https://i.imgur.com/iHz3tnX.jpg
推 : 我都表示該師嚴重辱罵羞辱學生,超級該
→ : 死了
推 : 我是真心這麼覺的68F 203.204.60.121 台灣 05/28 23:26
→ : 修正一下免得被挑錯字 "覺得"
→ : 修正一下免得被挑錯字 "覺得"
推 : 我也真心感受到你羞辱言語70F 223.137.34.66 台灣 05/28 23:29
→ : 沒關係 我一點都不在意 因為我不是你老師71F 203.204.60.121 台灣 05/28 23:31
→ : 至少你可以反擊並對我提告 可是這些小朋
→ : 友連抵抗的能力都沒有
→ : 至少你可以反擊並對我提告 可是這些小朋
→ : 友連抵抗的能力都沒有
推 : 不!我有修養,我會放水流74F 223.137.34.66 台灣 05/28 23:32
→ : 您如果是老師,要提升修養以免言語間傷了
→ : 小孩
→ : 您如果是老師,要提升修養以免言語間傷了
→ : 小孩
推 : 純回g大,如果是那種以霸凌為樂的8+9.77F 101.136.120.222 台灣 05/28 23:33
→ : 建議受害者的家長,直接報警處理比較好
→ : .
→ : 建議受害者的家長,直接報警處理比較好
→ : .
推 : 小朋友不用跟我抵抗什麼,因為我很注意80F 223.137.34.66 台灣 05/28 23:35
→ : 我的言詞不去傷人
→ : 也不會酸小孩
推 : 做錯事的是新聞中老師
→ : 我的言詞不去傷人
→ : 也不會酸小孩
推 : 做錯事的是新聞中老師
推 : 感謝回答84F 117.56.223.198 台灣 05/28 23:38
推 : 領錢不做事 老師超爽的85F 1.200.47.24 台灣 05/28 23:40
推 : 來當老師吧!超爽!86F 223.137.34.66 台灣 05/28 23:47
推 : 不要體罰不要羞辱,不要酸言酸語,要求
→ : 少一點,給學生多一點自由,是蠻爽的。
推 : 不要體罰不要羞辱,不要酸言酸語,要求
→ : 少一點,給學生多一點自由,是蠻爽的。
→ : 這篇原po根本沒看完推文就開一篇吵89F 111.83.16.173 台灣 05/28 23:52
→ : 架也是很趣味
→ : 架也是很趣味
→ : 只要叮嚀與提醒就足夠了91F 223.137.34.66 台灣 05/28 23:52
→ : 你看我修養是不是很好
→ : 你看我修養是不是很好
噓 : anly,你也可以罵小孩笨啊,只是後果就93F 223.136.212.192 台灣 05/28 23:58
→ : 是被告上法院麻
→ : 這個世界就不是你老師話事,走出教室你
→ : 什麼都不是
→ : 是被告上法院麻
→ : 這個世界就不是你老師話事,走出教室你
→ : 什麼都不是
推 : 我很珍惜我的飯碗,沒必要過嘴癮97F 223.137.34.66 台灣 05/29 00:01
噓 : 如果今天你被告,你對判決不滿就上訴98F 223.136.212.192 台灣 05/29 00:01
→ : 麻
→ : 麻
→ : 新聞中老師就是口不擇言100F 223.137.34.66 台灣 05/29 00:02
→ : 你這種心態就反應你在教學現場的樣子101F 223.136.212.192 台灣 05/29 00:02
→ : 啦
噓 : 這個判決就是告訴你們老師少自以為是
→ : 啦
噓 : 這個判決就是告訴你們老師少自以為是
推 : 是這樣沒錯104F 223.137.34.66 台灣 05/29 00:04
→ : 比你有辦法能弄你的人多的是105F 223.136.212.192 台灣 05/29 00:04
→ : 所以叮嚀提醒就好了,免得被弄106F 223.137.34.66 台灣 05/29 00:05
噓 : 你只是在不爽你的權威縮減了,威嚴褪107F 223.136.212.192 台灣 05/29 00:07
→ : 色而已
→ : 色而已
推 : 沒有不爽啊109F 223.137.34.66 台灣 05/29 00:07
→ : 心平氣和很多
→ : 教很多年了,比較能懂學生自有出路
推 : 越來越慈祥了
→ : 心平氣和很多
→ : 教很多年了,比較能懂學生自有出路
推 : 越來越慈祥了
→ : 你以前嘴巴壞只是運氣好沒遇到我這種113F 118.150.174.132 台灣 05/29 02:59
→ : 法的家長而已
→ : 懂法
→ : 要搞到你沒退休金輕而易舉
→ : 法的家長而已
→ : 懂法
→ : 要搞到你沒退休金輕而易舉
推 : 你沒機會了,拍拍117F 223.137.34.66 台灣 05/29 07:39
→ : 你也搞不到任何人
推 : 而且我也沒嘴巴壞呀!
→ : 難搞又不尊重的家長,就公事公辦,我也沒
→ : 在怕的
推 : 以前還會為學生的狀況煩惱,會怒,但沒口
→ : 出惡言
→ : 但是久了就看開了,連怒都不會
→ : 也不煩惱
→ : 何來的嘴巴壞
推 : 另外,這個世界也不是你話事,走出你的
→ : 領域,你一樣什麼都不是
→ : 你也搞不到任何人
推 : 而且我也沒嘴巴壞呀!
→ : 難搞又不尊重的家長,就公事公辦,我也沒
→ : 在怕的
推 : 以前還會為學生的狀況煩惱,會怒,但沒口
→ : 出惡言
→ : 但是久了就看開了,連怒都不會
→ : 也不煩惱
→ : 何來的嘴巴壞
推 : 另外,這個世界也不是你話事,走出你的
→ : 領域,你一樣什麼都不是
推 : 有些人可以被稱為老師,有些人只能是教職129F 123.0.209.48 台灣 05/29 10:52
→ : 人員
→ : 人員
推 : 志業與職業131F 223.137.34.66 台灣 05/29 11:22
→ : 這年頭是職業
→ : 規矩即可
→ : 都規矩來,就對了,就是老師
→ : 這年頭是職業
→ : 規矩即可
→ : 都規矩來,就對了,就是老師
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