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※ 引述《capo ()》之銘言：
: 歷史課本的歷史 50年來高中生怎麼學228
: （中央社網站）教育部於民國103年推動的課綱微調掀起爭議，引發反課綱與支持課綱兩
: 派論戰。隨著社會環境變遷、教育政策調整與思潮轉變，歷史課本內容也常常也跟著改變
: 。根據教育部「普通高級中學課程綱要修訂經過」，高中課程綱要（標準）曾修訂10多次
: 。中央社特地到國家教育研究院教科書圖書館查找民國51年至今的歷史課本，觀察228事
: 件在歷史課本中的內容變化。
: 未提「二二八事件」。
: （中略）
: 民國79年歷史課本，首度出現關於「二二八事件」的描述：
: 惟陳儀擔任行政長官期間，因取締私煙引發衝突，致釀成36年的「二二八」事件。政府迅
: 即撤換陳儀，改組省政，並宣撫民眾。
: 看歷史課本對228的描述對照世代差異還滿奇妙的


2008年我去大陸時，都會嘲笑大陸人從小看假教科書被洗腦，連64天安門事件都不知道



我說幹你媽的台灣民主社會資訊流通，我們怎麼可能看假資料被洗腦

你一定是朝鮮的井底之蛙還自以為很懂


我回台灣後還跟朋友嗆說大陸人不知好歹，居然反說我們被洗腦

幹他媽的我們怎麼可能被洗腦？？ 笑死人

我朋友也都笑笑地說，大陸人自己被洗腦不會知道啦，台灣知道的才是真相



經過的多年以後

我才深深地發現台灣人真的被洗腦了

不知道的事情真的一大堆

中央社發這個新聞就他媽的不安好心

光就228事件，歷史教科書就在鬼扯

所謂的國民黨的誠意和正義

就是把問題全部踢到陳儀這個替死鬼身上，然後蔣介石非常震怒

立了一個碑，賠了幾個錢，大功告成！

隻字未提當年228暴動時，蔣介石下令從上海調動軍隊來台屠殺鎮壓台灣平民一事

隨後國民政府撤遷來台，清鄉時不知道死了多少台灣當代菁英

真實的死亡人數和名單，到現在台灣人都還不知道

那些黨國走狗的劊子手，本人或子孫甚至到現在還位居要職，轉型正義完全不見影蹤


台灣人在二戰末期，相對於中國和日本，捲入戰爭的程度不算太高

國民黨接收台灣初期，台灣社會是具有非常多思想前衛頂尖的菁英，

社會經濟和國民富庶程度也相當高


我懷疑現在台灣人有點腦子簡單，笨笨的很好騙

就是因為聰明的台灣人早就在1945年~1960年間被殺得乾乾淨淨了



這還算是相對比較好的結果，柯P家族共出了十幾個醫生


要是柯氏家族在白色恐怖裡全滅，你就知道台灣一口氣損失了多少頂尖的人

台灣只會更多的無腦八家炯和飆車族充斥街頭巷尾，每天講著不知所云的廢話


很遺憾的，相較於柯氏家族，其他優秀台灣人被滅的數量實在太多

多到國民黨不敢公布

除了最近浮上檯面上的陳澄波，台灣人真的叫不出其他幾個名字了


時代開的玩笑實在太大了

台灣原本是有機會可以走向小型頂尖的已開發國家路線

甚至超越新加坡和以色列都有可能

人民思想智慧成熟完整、社會經濟和諧高度發展，孕育頂尖科技技術

可惜台灣人才的根苗被滅到面目全非

現在檯面上看到一堆政治廢物小丑掌權，並非偶然

連連戰這種日治時期被台灣人唾棄的垃圾半山子弟，差點都能成為台灣總統



最後說一句真心話

台灣人要是能夠接觸到最真實的歷史，才可以連結到台灣的過去、現在、未來

把這50年的空白記憶給補齊，才有機會覺醒

心底原本最清澈睿智的能量才有機會爆發出來，扭轉台灣命運


不然現在台灣人的歷史記憶還是斷斷續續

連自己都搞不清楚自己是誰，智慧自然不會開，只會一直被統治者用盡手段操弄

最後一直陷入在焦躁憤怒的過勞窮忙無解當中

今生存在的意義，就只是一直勞動，產出經濟資源供特定黨國團體壓榨享用

這不是當人，只是在當螞蟻甚至畜生而已

在國民黨眼中，台灣人不是人，他們才是人


歷史教育就是一個百年工程

國民黨意識到自己政權即將來到不穩，開始從第一顆螺絲的課綱開始調動

歷經血淚史的台灣人，要是還是渾渾噩噩不能理解國民黨的動機真義

那就繼續再被奴隸殖民下一個100年吧



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