小學一年級的時候，班上有個女同學家裡開日本商品專賣店，
因此她帶來學校的文具全都超可愛。
當時其實我沒想太多，只要看到喜歡的物品，
就開口跟她要，他也都給我了，
就這樣過了一段時間，他媽媽發現她的文具不停減少，
一問之下，整件事情才爆發開來...


老實說，那時候的我只覺得，
我在家想要的東西都可以開口要，這樣為什麼不行。
我從沒想過，有可能她的答應是因為害怕失去跟我和其他朋友的關係，
畢竟我在我們那群孩子們中，算是講話最大聲的，
霸凌這詞彙離我很遙遠，我也沒有帶著想傷害他的意圖在做這件事，
只是單純喜歡那些東西而已（掩面）。


父母知道這件事情之後，
爸爸當時失望的表情與語氣說：「為什麼你問題這麼多？哥哥都不會這樣。」
我到現在仍忘不了。
我爸平常超寵我，也因如此，
他的情緒強度只需要一點點，
就足以讓我羞愧超久。
但我其實心裡也有好多委屈，
真的只是不知道，並不是知道之後還故意去做，
不過這些辯解我全都吞到心裡...


媽媽有沒有針對這件事情罵我，我已經記不清楚了，
我只記得某天晚上，她帶著我去同學媽媽開的店。
「很抱歉，小孩不懂事做出這樣的事情。」
一進到店裡，她就先跟對方這樣說，
後面細節我全忘了，包含我到底有沒有自己道歉。
畫面僅停留在，後來兩個媽媽寒暄著，
邊寒暄的過程，媽媽也請我看看有沒有其他想要的東西。
「你喜歡下次我們都可以來買，但不是去跟同學要。」媽媽對我說，
聽媽媽這樣說的同時，我心裡那塊委屈好像就被理解了。
從此以後，我再也沒有做過類似的事，
除了不想再看到爸爸失望的表情，
更重要的是我經驗到，
我在媽媽面前即使犯了錯，
依然是重要且值得被愛的存在。


愛，擁有治癒一切的強大力量。
而這樣的陪伴經驗，也深深影響到我如何陪伴孩子...


後來我自己當媽，某天我在上班時，
接到了幼兒園的行政老師來電，
當時J寶才小班，這其實非常罕見。
當初會選這間學校，就是因為學校的教學理念和我非常接近，
重視關係也相信關係是一切的基礎，
不管親子關係也好、親師溝通也罷，皆是校方努力的範圍。
因此我每週會接到帶班老師至少一通來電，
與我分享孩子在學校的日常，
注意是日常，並非投訴孩子或抱怨，
我想很難找到這麼用心的學校了，
但行政老師會打來，絕對不是平常的狀況，我在心裡想。


果不其然，電話接起來就傳來老師告訴我，
J寶在學校不小心弄傷女同學，
且受傷部位既敏感也是對方家長很在意的。
平時如果只是一般的外傷，
學校是不會驚動家長的，
但這次他們希望我親自跟對方媽媽道歉。
聽老師解釋完前因後果，我二話不說，
立刻趁中午休息時間，打給對方道歉。
雖然我沒有女兒，但身為女生的我，
完全能體會對方媽媽心疼孩子的心情，
我想再多辯解都無法平復受傷的心，
因此我只能不停道歉，並承諾對方，
我會好好引導孩子，讓這一切不再發生，
且當天下課時，我跟老公又買了點東西，
親自去學校跟對方家長致歉。


當場我有沒有要求孩子再道歉，我也已經不記得了，
但我看著J寶的表情，知道他其實也嚇壞了。
平常我跟老公因為上班，不會去學校接孩子放學，
都拜託阿公幫忙，這一次不但我跟爸爸全到場，
還不停道歉，我想J寶心裡也很明白，
這次他闖大禍了...
到家後，我什麼都沒有說，
我知道該教的，學校老師應該都提醒過了，
他也充分明白他的行為是不被允許的。


「你今天還好嗎？」我像平時一樣關心他，
他什麼話都沒有說，
以往一回到家就嘰嘰喳喳、愛講話的孩子，
突然變得好沈默，我有點心疼。
我一如往常的陪他們吃飯、洗澡與聊天，
彷彿什麼都沒有發生，
唯一不同的只有，
之前睡前我會讓他們兄弟倆自己選想看的書，
我們一起共讀。
而那陣子我指定了一本繪本，
內容是談關於身體界線的，
我們每天睡前針對身體的界線一起共讀並討論。


當時我的心情還歷歷在目，
我雖然承諾對方不會讓同樣的事情再次發生，
但老實說，我真的沒有把握。
就算這麼多年過去了，若再回到當時的情境，
我可能還是一樣不知所措...
每次面對孩子出的一道道難題，
我只能從經驗中邊學邊摸索，永遠沒有標準答案，
也不確定自己的引導跟陪伴，是否能產生效果。


『「被愛的孩子，不會變壞。」
指的就是如果我們持續澆灌「人」這個層次，
讓一個孩子內在擁有被滋潤的心靈，
那麼在生活中即便遭遇困難，
也都不會真正地迷失、走了歪路。』
——錦敦在《陪一顆心長大》中這樣寫著，
是啊！現在三年過去了，J寶即將上小學，
從他犯錯後到現在，再也沒發生過一樣的事情，
而我做的其實只有在當下讓他知道，
就算他犯了錯，依然是值得被愛的孩子。


「你知道自己是個什麼樣的孩子嗎？」
剛好昨晚睡前我這麼問他，
「很棒的。」只見他露出自信的笑容大聲回應我。
也許未來依然會有很多我不知所措的時刻，
我想我都不會忘記持續澆灌孩子「人」的層次，
讓他相信，即便他會犯錯，
他依舊是我的寶貝，也值得被愛。




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